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“四面型”單杠在初中引體向上教學中的應用

2021-08-29 05:49:41徐聰韓慶敏汪棟宇
中國學校體育 2021年8期
關鍵詞:動作學生

徐聰 韓慶敏 汪棟宇

學校中的單杠通常數量少且放置區域集中,為解決學生練習器材少且練習空間局限等問題,筆者取思于社區戶外健身路徑中的“四面型”單杠,對該器材進行改造,使其更適用于課堂教學。筆者結合“擺浪式”借力用力的引體練習闡述“四面型”單杠在體育課堂中的應用方法,期待更多體育教師在此基礎上設計出更豐富、有趣、合理的應用方法。

一、器材介紹

“四面型”單杠根據高度不同可分為“四面型”高單杠和“四面型”低單杠。以“四面型”高單杠為例,其4根支撐立柱采用高240cm、直徑6cm的圓鋼管,立柱上部焊接4根長120cm、直徑2.8cm的圓鋼管(學生抓握的橫杠),橫杠距地面230cm。為了滿足不同身高學生的練習需求,可以在距離地面210cm的位置加裝4根橫杠。為使器材更加穩固,立柱底端用長180cm、厚度0.8cm的長方形鐵板固定(圖1-1)。“四面型”低單杠(圖1-2)制作結構與“四面型”高單杠相似,但高度較低,2個高度分別是135cm和105cm。

為了使此器材更具穩定性,可在底座四角上預先留有洞口,用地釘打入草地,將底座固定。如果沒有草坪,也可在地面打膨脹螺絲代替(圖1-3、圖1-4)。

二、教學應用

(一)“四面型”低單杠——雙支點擺動增加基礎力量

1.斜身引體

練習目的:降低引體向上的難度,增強手臂以及背闊肌力量,為引體向上打好力量基礎。

練習方法:4名學生站在單杠前,雙手略比肩寬正握杠,兩臂與軀干成直角,雙腿并攏向前伸,使身體與地面的夾角小于45°,并要求身體繃直,腳后跟、臀部、肩膀三點成一線。學生利用手臂和背闊肌力量將身體上拉,使下頜觸杠或高于橫杠,然后回落至手臂伸直為1次完整動作。10次/組,共練習3~5組(圖2-1、圖2-2)。

注意事項:為防止學生意外脫手摔傷,練習時可在“四面型”單杠下放置小墊子。提醒學生斜身引體上拉時小心頭部撞到橫杠。讓學生都稍靠右側,以免后仰時頭部相互碰撞。

2.拉杠挺髖

練習目的:解決學生在懸垂狀態下缺少支點和動力的問題,幫助學生找到有節奏的腰腹發力的感覺,提高核心力量。

練習方法:學生面向外雙手握杠,手臂伸直上身放松,雙腿彎曲,隨后雙腳蹬地的同時腰腹向前方挺出,使身體成“弓”形,保持該姿勢1~2s后,放松還原,為1次完整動作。8~10次/組,共練習3~5組(圖2-3~圖2-5)。

注意事項:練習者可根據自身身高選擇橫杠高度。挺髖過程中雙手緊握單杠,不可放松。

3.斜身壓杠

練習目的:增強學生直臂壓杠的能力,提高腰腹肌的收縮能力,增強核心力量。

練習方法:學生雙手與肩同寬正握橫杠,雙腳慢慢向后退至身體傾斜伸直,之后身體前傾腰部收緊,將身體下沉成“弓”形,此時雙臂伸直,腰部放松,雙腳前腳掌抵住地面,接著通過雙肩直臂下壓,兩腿伸直,收縮腰腹肌的動作,將身體快速壓起至初始姿勢,為1次完整動作。3~5次/組,共練習3~5組(圖2-6~圖2-8)。

注意事項:為避免塌腰過快引起腰部損傷,可以讓學生先拉住橫杠跪在地上,然后雙腿伸直腳掌觸地使身體成“弓”形。也可以增加保護者站在練習者的側面,用雙手托住其腰腹部,向上順勢托舉,助其壓杠起身。

(二)“四面型”高單杠——懸空體驗單支點擺動

1.屈膝卷體

練習目的:發展學生核心力量,增強上擺能力。

練習方法:學生面向外,雙手正握單杠,懸垂放松身體,接著腰腹發力的同時屈膝抬腿,手臂做壓杠動作,使身體后擺卷身,并促使膝蓋觸碰肘關節。連續擺動屈膝卷身8次為1組,完成3~5組(圖2-9、圖2-10)。練習初期可以先舉大腿至水平,再慢慢過渡到屈膝觸肘關節。隨著練習者水平不斷提高,教師可增加難度由屈膝卷體變為直腿卷體。

注意事項:為防止舉腿時踢到對面的學生,應采用背對背面向杠外的方式練習。高杠練習時,雙手要抹適量防滑粉,增加摩擦力,防止發生脫杠。

2.擺浪壓杠

練習目的:通過一屈一伸的擺浪式引體向上輔助動作,體會身體平衡和擺浪借力。

練習方法:學生雙手正握上杠之后,身體放松。先挺胸送髖,腰背收緊,雙腿并攏伸直向身體后方移動,當后擺到一定程度時,雙臂直臂下壓,腰腹發力,使雙腿前伸,手腳同步向身體前方移動,重心抬高,反復練習(圖2-11、圖2-12)。一屈一伸為1次,8~10次/組,共練習3~5組。

練習伊始,大部分學生腰腹力量較差,可以安排保護與幫助者站在練習者側面,右手扶其腰后部并助力使其做出挺胸送髖動作,左手按在其雙膝處使其雙腿并攏伸直向身體后方擺動;接著幫助者松手的一剎那,練習者做壓臂收腹雙腿并攏前擺的動作。

注意事項:練習者剛開始練習時,容易出現屈臂拉杠動作,需提醒其肘關節始終伸直。初學者還容易出現“鐘擺現象”,如果擺動幅度大容易造成失去平衡而脫杠。一旦出現“鐘擺現象”,應立刻幫助其停止搖擺,避免脫杠。

3.擺拉結合,借力引體

練習目的:利用全身肌肉力量完成引體向上,節省體力的同時又能增加引體次數,發展身體素質。

練習方法:在擺浪壓杠的基礎上,當挺胸送髖,雙腿伸直向后擺到一定程度時,肩部快速下壓雙臂伸直,雙腿前移。當下壓到最大點時,腰腹做伸髖發力,順勢屈臂上拉,將身體向上拉動,使下頜超過橫桿上緣。練習伊始,完成1次引體之后恢復擺浪壓杠節奏,再借力完成下一次引體向上,掌握發力點之后,可做連續擺浪引體動作(圖2-13、圖2-14)。

注意事項:鋪好小墊子,以免學生脫杠跌倒受傷。練習時全身的重量都由雙手拉杠承受,因此易出現手掌磨破的情況,應提醒學生保持手部衛生,避免感染。

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