高中語文學習方法初探

鞠海俠

高一新同學，升入高中，面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。在這里探討一下有關語文學習的問題，以幫助學生樹立正確的語文學習觀。

一、存在兩個誤區

1.不屑一顧

有的學生認為語文很簡單，語文有什么好學的，我們不是天天都在說話嗎。殊不知，中華語言文字博大精深。“街上好熱鬧”“街上好不熱鬧”，一個肯定性的表述，一個否定性的表達，外國人看表意完全不同，可這兩句的意思基本相同，只是程度上略有區別。可有時同樣的一句話，卻可以有多種理解。比如說“我要熱飯”，熱可以是動詞，也可以做形容詞，那么意思就不一樣了，做形容詞時是我要熱一些飯，做動詞時我要把飯熱一下。字都認識，但字與字組成詞、句子、段落、篇章，字的組合錯綜復雜程度超乎想象。高考的現代文閱讀、古詩文閱讀等試題，它要求我們不能只停留在表面，要把握它的字面義，更要琢磨字里行間所深含的意義，從而對文本進行準確解讀。

2.不愿投入

語文學習是個慢功夫，短時間看不到成效，所以，許多學生不愿在語文學科上下功夫，對語文投入的時間和精力非常少。試想你如果拿學高中數學的勁頭學語文的話，那么你的語文成績也肯定不會差。有付出才會有回報，語文學科有自己的特點，它需要日積月累，也需要持之以恒。現在有很多東西都可以速成，但語文不能。語文是一門需要長期積累、積淀的學科，沒有速成的辦法。

二、掌握幾種學習方法

1.圍繞一個中心——增加知識儲備

語文閱讀需要深厚的功底，厚積薄發說的就是這個道理。我們通過閱讀積累了豐富的知識，儲備了大量的材料，語文功底變得深厚，考試時就能運用自如。

擴大知識面的途徑主要有兩種：一是書本，二是生活。“讀萬卷書，不如行萬里路”說得就是這個。多讀書、讀好書：像《讀者》《朗讀者》《散文》《作文與考試》之類的雜志，平時要多瀏覽。古人留下來的書籍文字是寶貴的精神財富，涵詠其中，長期浸潤，你就會有書卷氣、書生氣、書香氣。尤其在寫作時，就會文思如泉涌，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這就是閱讀積累的功效。現在作文的一個很重要的評分標準就是創新、思辨。這樣的創新思維往往取決于你的閱歷、你的人生體會，因此讀書看報就不失為一條捷徑。為了應對高考閱讀理解材料涉及知識相對多元的現實，學生還應當在學習之余堅持收看央視晚間新聞報道類的主流媒體，河北衡水中學的學生在中午就餐時在食堂收看新聞聯播，了解社會民生的“最新聞”，讓自己的視角能伸向更廣闊的社會現實，這是我們應該學習的地方。

“通過文字、媒體等媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，可以博采眾人之長。對學生來說，這是最重要、最可行、效果最好的一種途徑。倘若用一個字來概括學語文的方法，那就是——讀。廣泛地讀，無休止地讀。“讀書破萬卷，下筆如有神”是古人給我們總結的學語文最經典的經驗。看到好的文章，聽到好的歌詞、廣告詞，聽到街上行人口中的一句歇后語，看到報紙、雜志上的一句名言，甚至數理化教科書上的一個詞語，立即引起高度的警覺，品味、記錄，在寫作中想方設法地使用，這就是語言敏感;在作文中，一個句子，語不驚人，誓不罷休，這就是語言敏感。

此外，對生活敏感，一定要做生活中的有心人，有人說：“語文的外延等于生活的外延。”生活就是語文，生活離不開語文。生活中時時處處都有語文，有了強烈的語言敏感，“一花一世界，一葉一菩提”“一葉落而知天下秋”。2019年浙江卷高考題蕭紅的《呼蘭河傳（節選）》：“太陽一出來了，那些在夜里冷清清的絲蔓，一變而為溫暖了。于是它們向前發展的速率更快了，好像眼看著那絲蔓就長了，就向前跑去了。因為種在磨房窗根下的黃瓜秧，一天爬上了窗臺，兩天爬上了窗根，等到第三天就在窗根上開花了。 再過幾天，一不留心，那黃瓜梗經過了磨房的窗子，爬上房頂去了。后來那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結隊地就都一齊把那磨房的窗給蒙住了。”這段文字筆觸細膩、生動傳神，使用擬人修辭手法，寫出黃瓜蔓蓬勃的生命活力。每句都用“了”字，反復強調黃瓜的生長迅速。句式上長短交錯，使語言生動活潑;語調輕快，傳達出敘述者的喜悅之情。可見肖紅對生活觀察之細致，體驗之深刻。沒有了生活，文學創作就成了無源之水、無本之木了。

2.養成一個好習慣——點滴積累

讓優秀成為一種習慣，注重積累，勤于積累。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。萬丈高樓平地起，涓涓細流匯成峽。點點滴滴地勤作積累：背誦一段文章、一首詩詞;弄懂一字讀音，一詞含義;抄錄一段名言、一句警語;掌握一種修辭手法，一種表現手法……積水成淵，聚沙成塔。一句話，沒有積累，絕沒有語文的金字塔！習慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率。語文學科的工具性、思想性和綜合性，決定了語文能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學習語文必須養成點滴積累的習慣。這強調語文學習功在平時，要求善于利用瑣碎時間，比如：養成勤查字典、詞典的習慣。遇到不認識的字，或者不理解的詞，一定不能手懶，要查字典、詞典，在翻檢字典、詞典的過程中，大家肯定會有意想不到的收獲。養成閱讀的習慣，讀課文、唐詩宋詞、優秀散文等;讀中外名著、報刊，并根據內容選擇讀書方法，或精讀或略讀，或細讀或瀏覽，或默讀或誦讀;養成每周完成練筆的習慣，寫一篇周記，內容可不受限制，自由抒寫，有話則長、無話則短。形成習慣需要堅持，功到自然成！