《廣東省高等職業教育質量年度報告（2021）》正式發布 粵高職辦學規模不斷擴大 學徒制試點單位全國第一

日前，《廣東省高等職業教育質量年度報告（2021）》（以下簡稱《報告》）正式發布。《報告》顯示，2020年度廣東高職院校貫徹國家高職擴招政策，深化校企合作，全面推行訂單培養、現代學徒制試點等“校企精準對接、精準與人”模式，為提升畢業生核心競爭力持續發力。

擴招18萬人，辦學規模有效擴大

《報告》顯示，截至2020年年底，廣東共有87所獨立設置高職院校，全日制高職在校生規模為117.8萬人，較2019年增加28.4萬人，增幅31.8%。整體看來，高等職業教育辦學規模連續兩年保持快速增長態勢。

辦學規模顯著擴大的背后，是廣東高職院校積極貫徹落實國家高職擴招政策，面向社會人員實施高職擴招專項行動的結果。2020年，高職招生53.3萬人，擴招18萬人，完成擴招任務的兩倍。其中退役軍人、下崗失業人員、農民工和高素質農民錄取占2020年擴招專項錄取的58.4%。

2020年，廣東工貿職業技術學院在高職擴招專項行動中計劃招生1140人。對退役軍人、下崗失業人員、農民工和高素質農民等，可免予文化素質考核，進行與報考專業相關的職業技能考核。對取得相關職業技能等級證書的考生，可只進行文化素質考核。考核方案針對性強，確保有升學意愿且達到基本培養要求的考生都能被錄取。

與擴招政策相對應，廣東高職院校的教師隊伍規模同樣不斷擴大。根據《報告》，2020年，廣東省高職院校專任教師總數42951人，比2019年增加11.07%。教師整體水平繼續提高，增加了優質高等職業教育資源供給。

高職師生規模的擴大，離不開辦學條件的改善。《報告》顯示，廣東高職院校校園建筑、實訓工位數、網絡多媒體教室等各項指標三年來均穩步增長。廣東還在加快建設省級職教城，在一期工程已經交付5所高校院校基礎上，2020年二期工程先行項目又交付5所學校，新增高職學位兩萬個，打造產教融合示范區。

2020年，廣東已有14 所國家“雙高計劃”建設單位，數量位列全國第三;11所國家示范（骨干）高職院校，數量位列全國第三;14所國家優質高職院校，數量位列全國第二。屢獲全國領先的累累碩果，是廣東高職辦學規模不斷擴大、水平不斷提高的體現。

就業率97%，職業技能成果居全國前列

整體辦學水平的提高，讓廣東高職教育人才供給能力明顯增強。《報告》顯示，2020 年廣東高職院校為社會輸送優秀畢業生27.36萬人，較2019年增長8.96%，其中就業人數24.43萬人，較2019年增長1.20%。

截至2020年6月，廣東輕工職業技術學院畢業生總體就業率超90%，其中資產評估與管理、視覺傳播設計與制作、首飾設計與工藝等7個專業的畢業生就業率達100%。根據《報告》，廣東高職畢業生就業率連年居于高位且較為穩定，2020年畢業生就業率為97%，平均月收入3581元。

穩定高位的就業率，代表的是人才供給的高質量，廣東高職院校學生的職業技能水平一直走在全國前列。《報告》顯示，廣東高職院校在2020年全國職業院校技能大賽中獲獎256個，575人次，均位列全國前三名，獲獎比例近90%，領先于全國平均30個百分點。

2020年，光電技術項目被列入第一屆全國技能大賽世賽選拔項目，深圳信息職業技術學院光電技術項目參賽選手陳駿安代表廣東省出賽，在24名來自全國各地的入圍選手中以壓倒性優勢的成績獨占鰲頭，斬獲金牌。廣東高職院校在這一大賽中共獲2金1銀2銅佳績，全省有9個賽項獲得第46屆世界技能大賽全國選拔賽參賽資格，創歷屆最優成績。

除了就業，選擇畢業繼續深造的高職學生也不在少數。《報告》顯示，2020年全省本科插班生報考人數為90913人（含三二分段專升本轉段），比2019年增長61.95%。值得注意的是，2020年度的招生計劃數為45931人（含三二分段專升本轉段），比2019年增長211.14%。擴招政策下，本科插班生招生實際錄取50506人，超額完成了公布計劃，為2019年的2.8倍。普通高校專插本招生規模的擴大，拓寬了畢業生深造渠道。

產教深度融合，現代學徒制試點單位數全國第一

高就業、升學率的背后，離不開優質的人才培養模式。廣東各高職院校堅持走“產教融合、校企合作”道路，并全方位為此開展多項舉措，緊扣行業需求培養人才。《報告》顯示，2020年全省新增372個專業點，停招336個專業點，64.71%的新增專業對接廣東省十大戰略性支柱產業集群或十大戰略性新興產業集群。專業結構的優化調整，是廣東高職院校產教融合精準育人、提升畢業生就業競爭力的基礎舉措。

在“產教融合”的大方向指引下，廣東各高職院校立足本校實際情況，大力開展育人模式的創新。《報告》顯示，截至2020年，廣東省76%的高職院校已開展現代學徒制試點申報，全國試點單位38家，位列全國第一。同時，廣東省擴大規模開展1+X 證書制度試點。2020年試點院校275所，試點規模位居全國前列。考核17萬人次，考核人數全國第一。東莞職業技術學院作為國家首批“1+X”Web 前端開發職業技能等級證書的試點院校，以《Web 前端開發職業技能等級標準》為基礎，構建了 Web 前端開發核心課程體系。學生證書考核逐年提升，通過率遠高于全國平均通過率。

此外，廣東聚焦“廣東技工”“粵菜師傅”“南粵家政”三大民生工程，創辦產業學院，增加專業布點，加大培訓力度，全省職業院校提供了約75%的新增技術技能人才，比2015年提升了 5 個百分點，成為培養產業生力軍的主陣地。目前，開設粵菜制作相關專業院校達16所，在校生數超2.5 萬人。“南粵家政”技術技能人才年培養量2.5萬人。2020年，廣東碧桂園職業學院共舉辦粵菜師傅培訓班5期，培訓學員共 216人，其中貧困戶45人，通過培訓實現就業創業169人，南粵家政培訓班11期，共計培訓656人，其中貧困戶67人，實現上崗就業585人。

《報告》顯示，廣東高職院校對接優勢特色產業，創新發展模式，建設多主體共建共享的產業學院，形成“行業+”“產業協會+”“企業+”“職教園區+”“科研院所+”等與地方需求對接、體現產教融合、校企合作的格局，校企合作企業4萬余家。

廣東科學技術職業學院與澳門全朋友有限公司、珠海想要城電商企業孵化器有限公司成立珠澳跨境電商產業學院，以項目班和創業班為載體打造珠澳校企命運共同體，截至2020年，共開展兩期訂單班，助力全朋友公司、想要城平臺承辦澳門電商節，完成銷售額超過1億元。訂單班學生實習平均月工資為8829元，最高達15427元，多名學生成為公司業務骨干，打造了廣科跨境電商服務珠澳職教樣板和典范。

（來源：羊城晚報）

責任編輯 魏家堅