教師點評
翟遠航同學在平時的學習中,喜歡“想”在老師“講”之前,往往有自己獨到的思路,也善于把平時學到的數學思想、方法遷移到新知中。本文的兩題,通過把“未知”的轉化為“已知”的,利用“消元”,成功求出其中一個字母的取值范圍。親愛的同學,相信愛動腦、勤思考的你一定享受到了研題之樂,感受到了數學之妙。? (指導教師:郭明壘)
初中生世界·七年級2021年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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