陪伴是最好的教育

王玲玲

“我的好媽媽，下班回到家， 勞動了一天，多么辛苦呀……”耳邊，似乎還回響著孩子咿咿呀呀的歌聲，轉眼間已經能伴著《小蘋果》翩躚起舞了。時光飛逝，眨眼間，七年過去了，幼兒園生活就要結束了。看著亭亭玉立的女兒，真是感慨萬千。不能說自己教育了一個多么成功的孩子，但是她是正直的，是善良的，是喜歡讀書的……下面交流一下教育孩子中的一點感悟：

一、學會傾聽

下班后，總有這樣的一段對話：“佳儀，今天幼兒園有什么‘大事跟媽媽聊聊？”“媽媽，今天我們調座位了……”我從不打斷孩子說話，耐心傾聽，表情隨孩子談話內容而變化，并適時而恰當地提出問題，配合孩子的語氣表述自己的意見。從交流中，我可以了解孩子在幼兒園的生活狀況、思想狀況，與她一起分享彼此的想法，從而使孩子得到鍛煉與成長。比如說許多家長非常頭疼的“孩子受欺負”問題，我會詢問事情的前因后果，孩子的處理方法，其他孩子的做法，提出我的建議。讓孩子再遇到類似事情的時候，既要學會保護自己，也不要隨便傷害其他小朋友。

許多家長把自己擺在高高在上的家長位置，在孩子興沖沖想跟父母談一些事情時，總是忙著做其他的事;或者孩子訴說一件委屈的事，一聽就打斷孩子，責罵孩子。孩子得不到尊重與鼓勵，又怎么會說出自己心里的感受呢？

我們應該俯下身子，認真傾聽孩子講話，做個有修養的聽眾，用心聆聽孩子的心聲，用心走進孩子的世界。

二、關愛陪伴

現代社會網絡越來越發達，而我們陪伴家人的時間卻越來越稀缺。牽著孩子的手，和孩子一起大笑，那是多久以前的事情了？多看看外面的世界，接觸不同的人，對孩子身心成長、性格的培養、眼界的開拓、溝通能力的提高十分重要。每天盡管工作很忙，但是回到家我一定會主動陪伴孩子，共同安排“活動日程”：晚飯后與小朋友游戲，半小時的舞蹈練習，睡前的閱讀交流……這樣勞逸結合，既可以讓孩子結識自己小伙伴，擁有自己的交際圈，又可以讓孩子養成良好的學習習慣。孩子的成長不是孩子個人的事情，而是父母們與孩子共同的成長。物質上的豐裕固然重要，精神上的飽滿也必不可少。

三、培養閱讀習慣

培養孩子良好的閱讀習慣，是許多家長非常關心的問題。我認為家長應該“多管齊下”，激發孩子的閱讀興趣。每天晚上我都會安排一個閱讀時間，閱讀內容不必是必修的課本，而是孩子感興趣的兒童讀物。比如近來我和孩子一起閱讀《甜心小米》系列叢書，每天晚上立下規矩，我讀一篇，孩子讀一篇。聲情并茂的朗讀很容易使孩子走進故事，共同體會主人公的喜怒哀樂。孩子非常喜歡我的朗讀，她自己也努力嘗試著讀準每一個字，讀懂每一段話。

與老師合作，共同鼓勵孩子。幼兒園經常組織孩子講故事，與老師交流溝通后，我極力爭取更多的機會讓孩子走上講臺，這樣就必然要求孩子肚子里有“故事”。這樣放晚學回家后，孩子就會主動要求“儲存糧食”，以備不時之需。

和孩子一起走過他孩提時代，雖然也有苦惱和煩心的時候，但更多的是溫暖與感動。孩子，讓父母做陪你緩緩前行的蝸牛，讓我們一路共同分享陽光，分擔風雨，細細品味成長中的快樂與煩惱！