淺談唐代邊塞詩的胡樂意象

丁泓睿

聞一多先生認為唐朝是“詩的國度”，由于其國力強盛，政治清明，外交開放，鼓勵文人從軍邊塞、立功邊塞，使得邊塞詩在唐朝達到了鼎盛。邊塞詩的意象、語言、情感歷來為人所稱道，尤其是胡樂意象的運用，構建了邊塞詩雄渾悲壯的審美意境與審美意味。

一、唐代邊塞詩胡樂的意象運用

（一）渲染戰爭氛圍，烘托邊塞生活

唐代邊塞詩常常使用“鼓、胡琴、琵琶、羌笛、蘆管、胡笳”等胡樂意象，表現征人從軍、邊塞戰爭或者思親懷故、送別酬答等主題內容。

或表現個人層面建功立業的豪情壯志。如楊炯《從軍行》“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲”，借“鼓”側面描繪了大雪茫茫、狂風呼嘯、鼓聲陣陣的戰斗畫面，既有聲又有色，傳達出詩人渴望奮勇殺敵、堅強不屈的無畏精神。

或表現社會層面邊塞戰爭的苦難生活。如高適《燕歌行》“摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間”，通過鳴金擊鼓、揚旗前進的場面，反襯將軍不可一世的情態，諷刺主將的好大喜功與庸碌無為。再如李頎《古從軍行》“行人刁斗風沙暗，公主琵琶幽怨多”，幽怨的琵琶聲哀傷凄厲，巧妙反映出邊塞環境的惡劣與從軍的艱苦。

或表現國家層面戍邊衛疆的昂揚激情。如王翰《涼州詞·其一》“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，側面運用“琵琶”描寫戰前緊張氣氛，夸張深化戰爭的殘酷后果，表達征人生死置之度外的衛國之情。再如李賀《雁門太守行》“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”，以沉重的黑色配艷麗的紅色，以哀愴的角聲配喑啞的鼓聲，將蕭瑟悲壯的氛圍突顯到極致，體現出將士報效國家的英雄氣概與決心。

（二）借胡樂曲調特點，表達思懷之情

或抒發濃濃的思鄉愁緒。如王之渙《涼州詞·其一》“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，由邊地之景轉入楊柳哀愁，“羌笛”與“楊柳”相結合，“柳”“留”諧音故折柳贈別，以《楊柳曲》化虛傳情，擬人化手法生動表現了征夫思鄉的蒼涼感情。

或抒發綿綿的懷親感傷。如杜甫《月夜憶舍弟》“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”，勾勒出一幅衰敗凄涼的邊塞秋景，更鼓聲與孤雁聲更是加重了冷寂的氣氛，戰事仍然是那么頻繁與激烈，暗示詩人與親人長久分離的現實狀況，舉頭望月而低頭思念，流露出詩人對親弟的深深懷念與憂慮。

二、唐代邊塞詩胡樂意象的文化內涵

胡樂意象的運用反映邊塞風物。西北邊塞的自然景物、獨特環境、民俗風情與胡樂意象結合，融入深切的感受與浪漫的聯想，描摹其季節、天氣、動植物、地名、習俗等等，呈現出苦寒、惡劣、險遠、荒蕪、熱情、淳樸、剛勁、豪壯的基本特點，充滿地方文化特色與人文氣息，成為唐代邊塞詩獨有的生活符號與情感代碼。

胡樂意象的運用抒發邊塞情懷。在胡樂與胡舞的感染作用下，借物而抒情，調動多種感官，有日月風云、雨雪冰霜、楊柳征蓬、葡萄歸雁、瀚海榆關等自然景象，也有烽火鐵衣、角弓刁斗、戍鼓旌旆等戰爭干戈，還有匈奴單于、龍城飛將、都護短兵等歷史人物，聲中有色，色中有味，使情景交融，悲愴中蘊含著對戰爭的認識體悟，哀切中蘊含著對家鄉親人的思念眷戀，音樂描寫與情感活動的有機組合，為唐代邊塞詩涂上了一抹絢麗的色彩。

唐代邊塞詩中胡樂意象的運用，將邊塞之曲、戍守之人、家國之情巧妙地融合在一起，渲染出蒼茫深遠、哀婉悠長的抒情意境，具有獨特動人、經久不衰的藝術魅力。

（指導老師：王? 儼）

學會探究，主動學習

初中生用論文來研究問題很難得。而且胡樂在中學生接觸的唐詩里確實很常見，這個切入點很亮眼，有這樣的思考也非常好。文章引用了大量的唐詩，在我們平時閱讀與學習唐詩的時候，也可以對這樣的一些普遍的意象加以注意與分析，研究其背后的深層原因，比如為什么會有那么多胡樂與胡琴還有西域的食物，這樣的探究性精神，對于學習，是非常寶貴的。（寒云）