鄉鎮圖書館讀者活動舉辦淺思

李娜

摘 要：隨著經濟的飛速發展，黨中央越來越注重構建農村公共文化服務一體化，鄉村圖書館的建立是文化服務一體化的重要組成部分。大力發展鄉村圖書館事業，是提升全民文化自信的重要舉措。鄉鎮圖書館由于面對讀者人群的特殊性，決定著它必須走出書本的局限，通過舉辦各種類型的活動來發揮其發展文化的作用，實現它的長期可持續發展。

關鍵詞：鄉鎮;圖書館;活動;淺思

十八大以來，黨中央對文化建設高度重視，把文化建設提到了很重要的地位，特別是把文化自信和道路自信、理論自信、制度自信并列為中國特色社會主義“四個自信”。十九屆五中全會，黨中央又對文化事業從戰略和全局上做了規劃和設計，并且明確提出到2035年建成文化強國。根據國家統計局最新發布的中國人口數量有關數據，其中全國農村人口數量有57661萬人，占比41.48%。鄉鎮圖書館面對“留守兒童”“留守老人”、大量年輕人外出務工等這一特殊現狀，要想得到可持續發展，就要走出書本的局限，根據讀者需求舉辦各類的讀者活動。

一、鄉鎮圖書館主要服務對象及其特征

1.留守兒童

在中國有這樣一個群體：由于父母外出務工經商，大批未成年人留在戶籍所在地而不能和父母共同生活，因而由祖父母、外祖父母或親友撫養、教育和管理，就這樣，一個新的弱勢群體——“留守兒童”形成了。我所在的城市——信陽市平橋區所處的省份河南就是一個勞務輸出大省，很多的青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養十分突出。爺爺奶奶與自己的年齡差別太大，無法與自己溝通，無法有效的解決自己成長時期的各種問題，自己身邊又大都是一樣的“留守兒童”，他們對親情、友情的渴望變得愈發的明顯。

2.留守老人

近年來，隨著越來越多的青壯年進城務工，農村出現了大量的“空巢老人”。農村“空巢老人”與城市“空巢老人”相比，既面臨精神上的窘困，更承受著繁重的農事負擔。留守老人通常年歲已高，照顧自己的生活都是問題，還要擔負起照顧自己孫子、孫女的任務，這樣就形成了把一個弱勢群體托付給另一個弱勢群體的景況。子女不在身邊，孫子孫女又與自己年齡相差較大，無法與自己很好的溝通，無法理解自己生活艱辛，無法在生活中幫助自己，更加無法在自己遇到問題的時候幫助自己排憂解難，留守老人的心事長期得不到排解，很容易就形成消極、負面的情緒，從而影響整個家庭的生活氣氛。

二、鄉鎮圖書館活動舉辦的重要性——以平橋區各鄉鎮圖書館系列活動為例

河南省信陽市平橋區是一個經濟欠發達的傳統農業種植區，同時也是個勞務輸出的大區，全區面積1705.01平方公里，耕地面積81952.82公頃，轄區14個鄉鎮、8個街道，205個村委會和63個居委會，總人口89萬，其中常年外出務工人口維持在20萬人的水平。全區共有在校學生14萬人，留守兒童1.2萬人，占全區在校生的9%。根據平橋區社情民意調查中心統計的2009年年末數據，全區城區中小學生年閱讀課外書平均水平7.2冊，農村中小學生為2冊，2010年分別為城區8.7冊、農村2.4冊。

平橋區委、區政府始終堅信抓文化就是抓民生，注重全區尤其是鄉鎮精神文明建設，以關愛留守兒童為切入點，把文化放在惠民政策的首位，著眼未來，在2009年就建設性提出了在18個鄉鎮各建一座標準化的圖書館分館，并在2010年陸續建成并投入使用，并招錄了18名高學歷圖書管理人員，分配到建成的鄉鎮圖書分館全面協調各項工作。

建成的18個鄉鎮分館與平橋區圖書館總館施行“通借通還”，一張借書證可以在總館和18個鄉鎮分館同時使用，極大方便基層讀者借閱圖書問題，尤其豐富了各類弱勢群體的業余文化生活。各鄉鎮圖書分館為更好發揮出自己傳播文化的效能，做好自己本職借還工作的同時，與鄉鎮各單位通力合作，走出圖書館陣地局限，舉辦了一系列豐富多彩的活動。就基層鄉村圖書館活動舉辦的必要性，筆者以河南省信陽市平橋區圖書館各鄉鎮分館開展系列活動為例，充分詮釋鄉鎮圖書館分館存在的重要意義。

1.課業幫扶活動，提高學習成績

留守兒童由于監護人大都為留守老人，留守老人文化素質較低，不能在孫輩的學習上給予足夠的幫助，導致留守兒童學習成績普遍較差。鄉鎮圖書館的建立，給鄉鎮留守兒童一個提高學習的有力空間，在整理好圖書館衛生給讀者一個整潔、安靜的環境同時，圖書管理員針對留守兒童課下沒有人輔導作業這一問題，定期開展了“課業幫扶”活動。留守兒童可以把作業帶到圖書館來完成，有不會做的題目、課堂上沒聽懂的問題等等，都可以咨詢圖書管理員，同時各鄉鎮圖書館管理員還與附近的中心校聯系，并得到了學校領導的支持，中心校也會定期安排老師到圖書館輔導功課。

這一“課業幫扶”活動的開展，給留守兒童提供好的學習環境和免費圖書的同時，大大提高了留守兒童的學習成績，成績提高了學習的積極性也同樣被帶動起來了，隨之而來的整個人生也許就會因此而得到改善。這一活動也減少了留守老人的心理負擔，他們可以在孫輩學習成績這一塊放下心來，不用再為孫輩的學習操心。

2.游戲健身活動，鍛煉身體提高認識

游戲活動能很好地促進兒童的身心發展，鍛煉他們身體的協調性，提升他們的溝通能力。鄉鎮兒童的課外活動范圍較窄，他們沒有過多參加活動、做游戲的場所和機會，鄉鎮圖書館就可以提供給他們這一個場所和機會。

平橋區各鄉鎮圖書館為了提供給孩子們，尤其是留守兒童們一個通過游戲鍛煉身體、尋找快樂的機會，組織開展了各類游戲活動。如“你畫我猜，比比誰快”活動，管理員提前在黑板上畫好一只小豬，然后讓小讀者觀察圖畫上小豬缺少的部位，考察了兒童的觀察能力。然后，小讀者兩人一組被分為若干組，一個小讀者被蒙上眼睛，另一個小讀者負責指揮他前進的方向，共同完成給小豬畫上鼻子的任務，鍛煉了孩子的平衡能力和協作能力等等。這一個小小的游戲活動，讓孩子們得到了快樂的同時，學會了很多。