李仁梓
語言、動作描寫細致,“大喊一聲”“‘粘在我身后”“搶漁竿”……妹妹的形象就這么一點點鮮活起來。
調皮本應是男孩子的天性,卻成了我妹妹撕不掉的“標簽”,所以家人送了她一個綽號——調皮大王。不同于別人家文文靜靜的淑女,她簡直是個瘋瘋癲癲的野丫頭。
她有一頭烏黑透亮的頭發,經常扎成兩個小辮子。她有一雙水汪汪的大眼睛,像葡萄,像珍珠,像清澈的湖水,總是那么炯炯有神。高高的鼻梁下一張能說會道的嘴,為她贏得“調皮大王”的綽號立下了汗馬功勞。
有一次,我要去釣魚,出門前,我對媽媽說:“媽媽,我去釣魚啦。”“注意安全,別把衣服弄濕。”媽媽囑咐道。這時,妹妹大喊一聲:“我也要去!”聲音大得差點把我的小命都嚇沒了。就這樣,妹妹像鼻涕蟲一樣“粘”在我身后。來到小溪邊,我開始釣魚。我正釣著魚,妹妹覺得很有趣,便想搶漁竿。我用余光看到了她伸過來的手,便迅速起身,不料我的鞋帶被妹妹悄悄系在了椅子上,“撲通”一聲,我被絆得摔進了小溪。等我爬上來時,我已經成了落湯雞。我抹了抹臉上的水,來了個“獅子吼”:“我要告訴媽媽,讓她來教訓你!”妹妹如同吃了“膽小丸”似的說:“哥……哥哥,求求你別告訴媽媽。”我擰了擰衣服,生氣地說:“你看我渾身都濕透了,就算我不告狀,媽媽看見我這樣也會問個明白的。”頓時,妹妹的嘴像被膠布粘上了似的,不說話了。那一刻,我心想:這回看調皮大王怎么收場!
果不其然,我們一回到家,媽媽就問:“你是怎么弄的?”我正要看向妹妹時,她不見了,我就說:“妹妹又搞惡作劇了。”媽媽正要發火,妹妹突然出現了,跪在地上說:“拜見母親大人,女兒請罪!”媽媽一下蒙了,看看妹妹,又看看我,忍不住哈哈大笑起來。
你們說,我家這個調皮大王調皮不調皮?
全文緊緊圍繞“調皮大王”這一中心來寫,結構緊湊。開頭開門見山,將妹妹與男孩對比,直白地向讀者展示妹妹“調皮”的標簽;中間描寫具體事例,通過大量動作、語言和神態描寫豐富了妹妹的人物形象,將其刻畫得活靈活現;結尾處和讀者互動,明知故問,讓人不禁會心一笑。
開門見山,引出綽號“調皮大王”的歸屬者——妹妹。
“像葡萄,像珍珠,像清澈的湖水”,連用三個比喻,妹妹的特點躍然紙上。
使用了豐富的對話提示語,形象地表現出人物在說話時的神態、心理,畫面感十足。
“我”的心理描寫很生動,同時拋出一個懸念,啟示下文,是一個過渡句。
妹妹的一連串表現描寫得活潑有趣,讓人不禁會心一笑。既在意料之外,又在情理之中。