《警察與贊美詩》的修辭藝術

白雪

內容摘要：文章以《警察與贊美詩》這部悲喜劇英語小說為基本研究對象，在簡單介紹小說內容的基礎上，從多個類型修辭手法的使用來著重分析修辭手法在刻畫小說人物形象和表達作者思想情感方面的作用，旨在能夠幫助人們更為深刻的解讀這部作品。

關鍵詞：英語小說 《警察與贊美詩》 修辭 應用

英語修辭學深受古希臘、古羅馬時期古典修辭學的影響，在長期發展中不斷完善，成為語言學中的獨立學科，不同類型的修辭格也共同構成了文學語言的主體。修辭在文學作品中使用不僅能美化文學語言，而且還能夠進一步延伸語義的基本功能，幫助讀者更好的理解語言背后的意義。從語言學角度，小說的語言屬于一種話語形式，同時也具備自身獨有的特點，即形象性的語言、藝術性的語言。修辭作為語言學的獨立學科，和語言學、詞匯學、語法學存在密切的關聯，其是語言的載體，也具備一定的語義表達功能，蘊含豐富的社會文化信息，通過修辭的使用會擴充句子的內涵，達到良好的語用表達效果。英語小說《警察與贊美詩》是歐·亨利的經典作品，該小說運用了大量獨特的修辭手法，為了能夠更好的解讀這部作品，文章著重就小說中修辭手法的應用問題進行探究。

一.小說的基本內容

這部短篇小說用幽默諷刺的語言，借助蘇比悲慘的生活揭露了資產階級的殘酷，體現了作者對底層人民生活狀態的關懷。歐·亨利善用幽默風趣的語言諷刺社會的殘酷，表達自己的內心情感，這篇小說是其代表之作，運用了豐富的修辭藝術手法揭示了小說的主題。

二.小說中所使用的修辭解讀

1.明喻

在小說表述中所使用的明喻主要是使用as、like這類沒有實際關聯的單詞來連接文本內容，使得上下文之間產生關聯。將as、like這類的修辭使用到文本中會使得沒有關聯的概念產生必要的關聯。在小說中有這樣的描述：“Caesar had his Brutus， and every bed of charity must have its toll of a bath， and every loaf of bread its compensation of a private and personal inquisition.”這句話生動形象的體現出了當時的社會背景，表現出蘇比對市政府以及市政府舉辦的救濟活動所產生的實質性認識。蘇比認為，這些慈善機構的慈善人會讓自己失去自由。通過對當時社會的描寫，使用明喻的方法展現了蘇比所在的社會背景，展現了人們在這個背景下所表現的痛苦和絕望。

2.暗喻

暗喻是指本體和喻體都在一個句子中出現，總體展現的是一種復雜的組合關系。通過暗喻會從側面說明二者之間的關聯，暗喻不像明喻一樣直觀，需要讀者動腦去思考。比如在《警察與贊美詩》中將冬天到來時的第一片樹葉暗喻為杰克弗羅斯特向公園中的流浪者寄送卡片，將瀝青公路暗喻為廣闊的海洋，通過暗喻體現出作者對美好、自由的向往。“Strong and ready hands turned him about and conveyed him in silence and to the sidewalk and averted the ignoble fate of the menaced mallard.”這句話將蘇比比作一個可憐的鴨子，不能有自己的想法只能夠任人宰割，通過使用暗語的修辭手法增強了小說的深度。

3.借喻

借代是指使用任何事物代表部分與之關聯事物是存在關聯單詞賦予的含義。在這部作品中，蘇比在島嶼上呆了三個月，在這三個月他得到了應有的吃喝保障和同伴陪伴。在文章中所使用的the Island是監獄所在小島的名稱，本質上仍然是監獄。監獄在蘇比的心目中不是囚禁自由的地方，而是逃避現實的地方。這樣的象征從側面表現出蘇比對美好生活的向往。

4.擬人

擬人的修辭手法是將抽象的事物比作人，將不具備能力、情感的事物比作像人一樣具有動作行為能力，且具備一定情感，將一切事物人格化處理。杰克對麥迪遜廣場周圍的人民表現出十分友好的姿態，并對他的拜訪顯示出了公平的警告。歐·亨利將冬天季節擬人化表述，將其比喻為杰克佛羅斯特。在小說中北風也被人們擬人化描寫，由此不僅從側面展現出作者的思想情感，而且也豐富了文章的基本內容?！癟hen he reveals to the waiter the fact that the smallest coin and himself are strangers Soapy does the same， feeling that luck will turn against him again.”這一句將硬幣擬人化處理，讓硬幣成為蘇比的陌生人，整個描述想要表達的是蘇比從來都是窮困潦倒，身無分文，哪怕是最不值錢的硬幣蘇比也無法擁有，通過使用擬人化的修辭手法使得整部作品情節和感情豐富。

三.小說的語言意義功能分析

（一）詞語選擇精準，順利傳達信息，增強句子的深層含義

1.詞語的多義性

“hand”在文章中出現了六次，每次所代表的意義是不同的。①“...and when soapy moves uneasily on his bench in the park，you may know that winter is near at hand”（當索比在公園里的長凳上不安地移動時，你就知道冬天即將來臨）在這個句子中“at hand”是來臨的意思。②“At? the corners of four streets he hands his pasteboard to the.....”在這個句子中hand是遞交的意思。③在“從慈善家手里得到好處固然不需要花錢，但是需要你低聲下氣而已”句子中hand代表是本來的意思，但是采用但是一種復數的形式，是詞組“at sb is hands”。

2.詞語字面的意義和引申意義

在小說第三段的第一句寫到“the hibernatorial ambitions of Soapy were not of the highest”在這個句子中ambitions具備雙關的含義，既有雄心抱負的含義，也有目標或者夙愿實現的含義。作者使用這個單詞一方面在文章中渲染了一種幽默的效果，另外一個方面使用高雅、莊嚴的書卷語言證明了蘇比流浪漢的雄心壯志。

3.詞語的概括意義和具體意義

在創作的時候作者明確一些詞匯的使用價值，謹慎的使用抽象性的詞語和概括性的詞語。比如“Soapy had? confidence in himself from the lowest button of his vest upward.”button和vest是具體的影響概括說明了蘇比對自己的上半身穿著充滿了信心，并且俏皮幽默，具備諷刺的意味。

4.詞匯的褒貶色彩

由于人們對待事物的態度是不同的， 在表述的時候也會使用一些感情色彩不同的詞語來批判、贊美或者鄙視。在文章中同樣是具備警察內涵的單詞，policeman就是中性詞，cop則是像一個俚語，表達了對警察的蔑視。在小說創作的時候作者為了能夠更為生動的刻畫人物形象，制造諷刺的修辭效果，在使用文體的時候會將文體色彩不一致的詞語混合使用。比如將俚語cop和宗教中的anthem混合使用，使得小說的標題成為主人公命運的一個反語的體現（將小說中主人公的命運看做是上帝在操作。）在整個小說創作中流浪漢蘇比因為生活所迫決定放棄自由，這里面所使用的俚語正是表達了作者對挫敗蘇比命運警察的嘲笑。

（二）用語表意鮮明，意思明確、含蓄

準確性是表意鮮明的基礎，在整部作品中言簡意賅的句子使用有很多，比如在“At a bable he sat and consumed beefsteak......pie”中的consume不僅僅有吃的意思，而且還有用盡的意思。這樣的用詞選擇充分展現了蘇比狼吞虎咽的吃相。

（三）用語生動逼真，情感的互相滲透

文學創作注重文字使用的言簡意賅而又不晦澀、明確又具備指向性。在讓讀者了解文字表述的含義之后還需要彰顯出文字選擇和使用的活力，不能夠使用一些生僻的詞語。比如a dead leaf、lap的使用形象生動，會讓讀者和主人公之間產生情感的共鳴。

（四）采用音韻美來強化語言的美學效果

優美的語言表述會讓人感受到愉悅，音韻美也是詞匯美學的一個重要表現，在這部作品中大量使用了when來引導并列從句，使得句子的表達十分具備節奏感，也暗示了寒冬的不可抵擋。在小說描寫的過程中作者還使用了比較多的輔音和頭韻開頭的單詞，前后呼應， 形成制約語言的音響鏈，在感覺上給人帶來仿佛冬天到來的感受。這個時候“w”音的出現也打破了人們的聽覺器官，給人帶來了心理層面上的震撼。

綜上所述，《警察與贊美詩》這部小說的語言生動形象，在創作的時候不僅表現出了歐·亨利較高水平的寫作能力，而且也向作者展現其獨有的寫作風格特點。修辭是其語言表達的一個重要特色，通過使用修辭來從不同角度上表達了作者的思想情感，強化了讀者和小說之間的情感共鳴，也使得讀者能夠更好的感受作品的內涵。另外，為了能夠更好的解讀《警察與贊美詩》這部作品，在把握作品修辭手法應用的基礎上還對修辭格的語言應用意義功能進行了分析，詳細介紹了修辭手法在展現作品內涵方面的作用，旨在能夠幫助人們更好的理解作品內涵。

參考文獻

[1]李霞.小說《警察與贊美詩》修辭藝術分析[J].山東農業工程學院學報， 2018，035（012）：117-118.

[2]周樂.英語小說《警察與贊美詩》的修辭解讀[J].文化創新比較研究，2018，002（012）：35，38.

[3]劉臘梅.論構筑《警察與贊美詩》主題的修辭藝術——情景反語[J].時代教育（教育教學版），2012（8）：148，294.

[4]徐麗娟.簡析英語小說《警察與贊美詩》修辭格的語義功能[J].外語與外語教學，2001（09）：64-66.

[5]王娜，王霞.《警察與贊美詩》中的反諷管窺[J].外語藝術教育研究，2013.

[6]孔韶輝.從《警察與贊美詩》看歐·亨利短篇小說的藝術特色[J].時代文學：上半月，2010.

（作者單位：清遠職業技術學院）