從質檢視角淺談圖書內容質量和編校質量的提高

梁雨聆

摘 要：本文從質檢視角，對圖書質量檢查重點、書稿中存在的主要問題及其產生原因進行了分析，并針對提高圖書質量的措施進行探討。

關鍵詞：圖書質量檢查重點 ? ?主要問題 ? ?產生原因 ? ?措施探討

一、引言

黨的十九大做出判斷，中國特色社會主義進入新時代，出版業進入高質量發展階段，走精品發展之路是出版產業未來發展的必然之路。然而，目前我國圖書內容低俗、質量低劣、差錯愈發嚴重等問題屢見不鮮，并嚴重影響了圖書市場的健康發展。筆者根據從事質檢編輯工作多年的經驗，從圖書質量檢查的重點、存在的主要問題、產生原因出發，對提高圖書質量措施進行探討。

二、圖書質量檢查重點及存在的主要問題

根據《圖書質量管理規定》，圖書質量包括內容質量、編校質量、設計質量和印裝質量。其中，內容質量和編校質量是檢查的重點。

（一）內容質量問題

圖書內容質量是圖書質量的內涵質量和核心質量，主要表現在兩方面。一是出版導向性錯誤。書稿實行“一錯否決制”，即出現1次出版導向性錯誤，即認定該書稿為不合格品。出版導向性錯誤是指書稿中存在《出版管理條例》中第二十五條、二十六條禁止出版的內容，未依《圖書、期刊、音像制品、電子出版物重大選題備案辦法》履行重大選題備案制度的內容，以及作者立場主觀、語言偏激等的內容。對該類錯誤，編輯務必做刪除或修改處理。二是內容粗制濫造，主要表現為內容拼湊、結構不合理、語言文字駕馭能力差等，主要與作者的寫作能力、寫作態度等有關。

（二）編校質量問題

圖書編校質量是內容質量的基礎保障。編校差錯主要有四類。一是知識性錯誤，二是語文知識性錯誤，三是符號類錯誤，四是各類體例格式錯誤。

三、書稿問題產生原因

（一）作者

書稿內容質量與作者水平直接相關。許多出版單位出于對經濟利潤的考量，逐步降低出版質量門檻，給錢就能出書，加之審稿環節欠缺，導致內容粗制濫造的書稿流入圖書出版流程。作者素質良莠不齊，跟風出版盛行;圖書稿費標準低，水平高的作者寫作動力不足，將寫作工作層層下包;技術培訓類圖書的作者文字表達能力偏弱;等等。這些在一定程度上導致了書稿內容質量不高。

（二）編校人員

書稿編校質量與編校人員素質直接相關，編校人員素質低在一定程度上限制了書稿編校質量的提升。主要表現在：一是思想政治意識淡薄，只關注書稿的經濟效益，對內容粗制濫造的書稿不及時退稿或處理，使書稿留下了內容質量不合格的隱患。二是專業知識儲備不足，對專業知識掌握得不深入、不全面、不系統，或者跨學科編輯書稿，對于書稿中的知識性、科學性錯誤未能覺察和及時處理，使得書稿中存在遺留知識性錯誤的風險。三是不能將語文知識運用到工作中，未能消滅書稿中的語法性、邏輯性錯誤，以及文字、標點符號等的錯誤，使得存在語言文字等低級錯誤。四是編輯業務知識欠缺。編輯對于初審工作的內容、原則和方法等不甚了解，未能很好履行編輯職責。

（三）出版單位圖書質量管理機制

出版單位圖書質量保障體系和管理制度欠缺或落實不到位是書稿質量不高的制度性障礙。三審三校制度、責任編輯制度、責任校對制度等欠缺或執行不到位，使得各崗位人員工作職責不清，出現問題相互扯皮推諉;工作標準、技術規范不明確，以什么為標準，達到什么技術要求沒依據;獎懲制度欠缺，干好干壞一個樣，人員沒動力也沒壓力;急稿隨意刪減流程，以審代編、以編代校等都給出版物質量留下了質量隱患。

四、提升書稿質量措施探討

（一）選擇優秀作者和優秀稿件，提升原稿質量

對于自己組稿的書稿，編輯要對作者的文筆水平、學風品格、學術造詣及思想境界嚴格把關，在寫作之前使作者明確寫作要求、質量標準，并加強書稿中耕審讀，嚴把書稿質量;對于作者投稿的書稿，編輯要高標準、嚴要求，加強來稿審讀，及時將不符合出版要求的書稿做退稿處理。

（二）加強編校人員素質，提升書稿管理能力

1.加強編輯的思想政治意識教育。使其明確自己在新時代擔負的政治責任和文化使命，堅持正確的政治方向和出版導向，始終把社會效益放在首位，推出更多更好的精神文化產品。

2.加強編校人員業務培訓。提高編輯準入門檻，吸收高素質人員加入編輯隊伍，對新編輯實行持證上崗制度，編輯中級考試合格方可擔任責任編輯;對編校人員增加培訓頻次，提高培訓的全面性和系統性，使培訓成為出版單位日常重要工作;實行以老帶新、師傅帶徒弟等多種培訓方式，增加培訓工作的針對性和實操性;為編校人員提供線上線下參考資料，加大技術支持力度;重視質檢結果的運用，將質檢案例分類整理提供給編校人員，使編校人員能夠做到舉一反三，避免同類錯誤重復發生等。

3.編校人員要學習和掌握正確的工作方法。要養成多想、多問、多查、多質疑的工作習慣，形成查閱專業書、工具書、出版標準、法律法規等資料的工作方法，彌補專業知識、業務知識儲備不足;要加強語文知識的學習并運用到工作中;要善于運用軟硬件設施，如利用萬方、知網、維普等檢測系統，對出版物是否抄襲進行查詢，將黑馬軟件等與傳統編校工作結合，使其成為提高出版物質量的有力工具。

（三）出版單位加強圖書質量管理機制建設，為圖書質量提升提供制度保障

出版單位應對圖書質量保障體系和質量管理辦法不完善或者落實不到位的不良現象進行徹底整治，將圖書生產中的每個人、每一項工作都納入圖書管理工作流程中，為圖書質量的提升提供制度保障。

五、結語

圖書內容質量和編校質量的提升是一項系統工程，需要作者、編校人員、出版單位共同努力。

（作者單位：中國人力資源和社會保障出版

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