中宣部等部署重點建設高校思政類公眾號

中宣部等部署重點建設高校思政類公眾號

為充分發揮新媒體平臺對高校思想政治工作的促進作用，推動高校公眾號成為思政教育有效載體，聚焦高校思政工作時代特點和高校師生現實需求，中央宣傳部、中央網信辦、教育部、共青團中央近日對重點建設一批優質高校思政類公眾號工作進行安排部署。

此次公布的“首批高校思政類公眾號重點建設名單”，包括清華大學、北大青年、中國大學生在線、首都教育等在內的高校公眾號、高校共青團公眾號、知識服務類機構公眾號共12個類型、200個公眾號。

高校思政類公眾號建設，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于加強和改進高校思想政治工作的重要論述，加大扶持力度，提升內容質量，構建傳播矩陣，發揮示范作用，推動高校思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合，增強思政工作的時代感和實效性，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人。

重點建設的公眾號在內容建設方面，要深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳教育，深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，有機融入思想政治理論課教學，宣傳推介各地區各部門各高校思想政治教育的有益經驗和做法，達到展示成果、交流經驗、提升水平的效果。要準確把握高校思政類公眾號發布內容的政治方向，推動各高校規范信息采集、審核發布流程，要加強部門協作，做好統籌協調，細化分工配合，努力建設一批導向正確、師生關注的公眾號平臺，打造一批形式新穎、參與廣泛的網絡思政品牌項目，推出一批通俗易懂、廣受歡迎的新媒體產品，以網絡思政的創新發展推動高校思想政治工作走深走實。

中小學藝術師資能力提升工程啟動

近日，在人大附中航天城學校，著名作曲家谷建芬彈奏鋼琴，與來自全國20余個省份的近百名一線音樂教師，齊唱《歌聲與微笑》《春曉》《思念》等歌曲，以音樂教師培訓班開班儀式，啟動了中小學藝術師資能力提升工程。

該工程是中國教育報刊社培訓中心與中國東方演藝集團（中國東方歌舞團）藝術培訓學校為落實中辦國辦《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》與《關于深化國有文藝院團改革的實施意見》聯手推出的。它將發揮文藝院團的人才資源優勢和聚合作用，邀請藝術界和教育界名家名師，為中小學培養更多合格美育師資，挖掘一批優秀藝術教師。該工程涵蓋音樂、舞蹈、戲劇、美術等師資培訓與研究活動，并打造中小學藝術師資庫和名師庫，形成跨教育系統和文旅系統的品牌項目。

本期培訓班邀請谷建芬、馬秋華、孟可等眾多藝術大家親自給一線音樂教師授課與指導，開展在中國東方演藝集團藝術培訓學校與人大附中航天城學校進行教學觀摩等方式的研修。

內蒙古：高校援手中小學心理健康教育

2021年起，內蒙古將發揮高校心理健康教師資源豐富的優勢，組織全區15個大學生心理健康教育示范中心對口支援中小學心理健康教育工作，及時補齊短板，促進全區中小學心理健康教育工作水平整體提升。

據悉，對口支援工作主要通過1—2所高校對口支援一個盟市的方式開展。高校對口支援內容主要包括：支持指導中小學加強心理健康教育工作體系建設，開展師資培訓，定期與中小學開展心理健康教育組織管理和教育教學方法、技能等交流研討，協助構建豐富多彩的心理健康教育活動體系，同時將指導中小學校加強心理危機預防和干預體系建設，協助建立家校溝通的有效機制及心理危機轉介的綠色通道，及時為求助者提供心理援助，恢復心理平衡，提高對環境的適應能力，增進身心健康。

山東青島：強化安全管理，防治校園欺凌

今年以來，青島市高度重視校園欺凌防治工作，市教育局督促指導各級各類學校加強安全工作隊伍建設。作為市辦實事，全市各中小學、幼兒園全部安裝“一鍵式”緊急報警系統，校園視頻監控實現全覆蓋及24小時值班制度，為校園欺凌專項治理工作提供了有力保障。

據悉，青島市教育局深入排查整治校園欺凌事件，積極營造團結和諧、平安友愛的校園環境，有效維護學生身心健康和學校安全穩定。青島市教育安全生產專業委員會在部署2021年學校安全工作中專門明確“開展校園欺凌防治專項整治”工作，對各級各類學校貫徹落實山東省教育廳《關于加強校園欺凌防治工作的若干措施》情況進行檢查；青島市教育局結合機構改革對處室職能進行調整完善，形成了政策法規處負責法治教育、家庭教育處負責家長教育和心理教育、思政德育處負責思想道德教育、學校安全管理處負責安全教育的全新教育格局；制定印發了政府規章《青島市學校安全管理辦法》，針對校園欺凌防治專列一條進行規范要求。

各級各類學校樹立“預防為主、防治結合”的校園欺凌防治工作理念，以法治教育為抓手，通過國旗下講話、班隊會、校園廣播、講座等形式大力開展校園反欺凌主題宣傳教育和法治教育活動，主動邀請法治副校長、派出所民警入校開展反欺凌專題講座，組織教職工集中學習校園欺凌事件預防相關政策法規。

湖北武漢：發布校園紅色教育資源圖譜

近日，“武漢校園紅色教育資源圖譜”正式發布。這份圖譜由該市中小學生經過尋訪、學習、搜集校園中的紅色資源集結而成。23所學校，23段特殊的校史，從這份圖譜中，學生們可以讀出中國共產黨的百年光輝歷程。

圖譜的內容，全部來自中小學生的探訪、搜集。活動啟動后，學生們傾聽教師、專家的講解，搜尋相關歷史和人物。他們在紅色遺址上思政課，在陳列館學歷史；他們還化身小講解員、小導游，向小伙伴們介紹校園中一座座雕塑的來歷等。

經過黨史專家的審定核實，最終，23所中小學的紅色教育資源納入圖譜中。據悉，“武漢校園紅色教育資源圖譜”將免費向武漢市中學生發放，作為他們黨史學習教育的素材和指引。線上版圖譜也同步發布，師生、家長們掃描二維碼進入動態圖譜頁面，點擊圖標即可獲取學校簡介、紅色教育資源簡介、學校導航等更多信息。

“‘武漢校園紅色教育資源圖譜匯集了23所中小學校的紅色資源，將學校小課堂和社會大課堂結合起來。”武漢市教育科學研究院教研員孫瑋說，圖譜尊重學生成長規律，把紅色基地現場變為思政課堂，實現了思政課不僅在課堂上講，也在社會生活中講，使“學思踐悟”融為一體。

江西贛州：發揮紅色資源優勢鑄魂育人

近日，江西省瑞金市沙洲壩八一希望小學的同學們在學習《吃水不忘挖井人》這篇課文時，老師把孩子們帶到紅井旁，讓他們舀一勺井里的水親口嘗一嘗，教育學生“飲水思源，知恩圖報”。近年來，江西贛州市教育系統活學巧用紅色資源，發揮其鑄魂育人的作用，評選表彰了90個愛國主義教育基地、22個紅色主題研學實踐基地和19條紅色主題研學精品線路，每年接受紅色教育的中小學生達127萬余人。

贛州市長期以來重視對中小學生進行中共黨史和黨的基本知識的教育，編寫了《贛州市中學生黨的基本知識教育簡明讀本》作為全市的地方教材。于都縣編寫了《紅色于都———新時代新長征》；瑞金市編寫了《紅土播種》《紅都瑞金》等。贛州各地在深入挖掘豐富的紅色文化歷史的基礎上，豐富紅色教育資源，統籌推進中小學生研學實踐活動。于都縣組織了9萬余名中小學生參與了“追尋紅色足跡”研學活動，尋訪紅色足跡。

江蘇南通：1835名思政教師“同備一堂課”

近日，江蘇省南通市舉行“中小學思政課教師同備一堂課”啟動儀式暨青少年黨史學習教育工作推進會。

中共南通市委教育工委、市教育局在前期組織“會課”打造百節精品思政課的基礎上，組織開展南通市“中小學思政課教師同備一堂課”活動，以“銘記光輝歷史，堅定理想信念”為主題，以全市1835名中小學思政課專任教師為重點，帶動全市中小學（含中職學校）所有專兼職思政課教師，備課磨課、實踐研學，持續強化思政課創新，打造精品思政課堂，把黨史知識講清楚、講透徹。

啟動儀式上，南通市委教育工委書記、市教育局局長郭毅浩作思政課備課輔導報告，指出要進一步認清加強中小學思政課建設的重要意義，組織所有教師備準、備深、備透青少年黨史學習教育思政主題系列課，以“微課堂”做好“大文章”。

據悉，南通市自啟動“萬名師生學黨史”系列活動以來，廣泛開展“十個一”活動，充分挖掘紅色資源，大力宣傳紅色文化，組織青少年講好紅色故事，尋訪紅色基地，教育引導廣大青少年在心靈深處厚植愛國、愛黨、愛人民的情懷。大力開展“千場主題宣講進校園”活動，目前已開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的黨史報告會630場，覆蓋青少年學生超過45萬人。

海南陵水：學生變身“法官”推廣義務教育法

“某某人民法院現在開始聽證！”這是日前在海南省陵水黎族自治縣黎安鎮黎明村舉辦的控輟保學模擬法庭，法官和當事人等均由陵水黎安中學學生扮演。

在模擬法庭上，學生們聲情并茂、有模有樣的表演真實還原了法庭現場，為旁聽的師生、家長上了一堂形象的法治教育課。有的家長表示，“我們小時候在村子里讀書少，覺得小孩上不上學是自己家的事，聽了今天的模擬法庭才知道，義務教育不上學違法，家長可能被罰。”

據了解，此次模擬法庭活動由陵水黎族自治縣黎安鎮黎明村鄉村振興工作隊指導，黎明村村委會和黎安中學聯合承辦。海南高院派駐黎明村鄉村振興工作隊隊長張艷英介紹，模擬法庭活動所用的法徽、法槌和法袍等均是工作隊專門為孩子們表演購買的道具服裝，此案原型是（2020）瓊9022行審13號、14號案，“我們希望通過模擬法庭活動，向更多學生家長普及未成年人保護法，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，共同助力鄉村振興。”

黑龍江牡丹江：紅色教育讀本出版發行

日前，黑龍江省牡丹江市委組織召開了《紅色牡丹江》教育讀本首發儀式。該書由牡丹江市教育局組織專家學者，歷經10個多月的時間挖掘、收錄、整理具有牡丹江地域特點的紅色故事、紅色人物。

近年來，牡丹江市各級各類學校充分發揮立德樹人主陣地、課堂主渠道的作用，將讀本作為加強和改進學校思想政治教育的重要內容，作為黨史學習教育的重要載體，深入開展紅色文化宣傳教育。一是融入課堂教學中學。督促指導各級各類學校利用班隊課、黨團課，立足課堂教學主渠道，突出紅色元素，在“教”上下足功夫。二是滲透校園活動中學。結合建黨百年系列活動，通過小小宣講員、紅色故事會、課本劇等形式，活化教育手段。三是結合校外實踐中學。籌建紅色思政教育基地，劃定14條紅色研學路線，近距離感受革命的艱難歷程。

下一步，牡丹江市教育局將在《紅色牡丹江》教育讀本的“教和學”上持續發力，促使廣大青少年真正成為牡丹江紅色文化的學習者、感知者、傳承者、傳頌者，踐行習近平總書記“讓紅色基因、革命薪火代代傳承”的使命和責任。