新形勢下職業院校學生思想政治工作方法研究

◆摘? 要：近幾年來，職業院校學生的思想政治工作面對著巨大的問題，對新時代下該工作方式的研究必須采取行動。本文首先對學生思想政治教育的重要性進行分析，然后探究了新形勢下職業院校學生思想政治工作的策略，進一步推進該院校學生思政工作水平的提高，僅供參考。

◆關鍵詞：新形勢;思想政治;職業院校

職業院校教育的主要工作是指引學生建立正確的人生、就業、勞動、價值與職業等觀念。思想的提升直接影響著學生的不斷發展。政治思想工作在增強學生的自身綜合素養以及道德觀念上具有十分關鍵的意義。因此，不斷加強職業院校思想政治工作的方式，才能夠更有效地讓學生掌握到較多的內容。

一、思想政治教育的重要性

主席在我國職業院校思想政治工作大會上提議：應該一直將立德樹人當作主要構成部分，將思想政治工作在教育的整體進程中始終貫通，制定我國高等教育持續發展的新模式。職業院校的思想政治工作不僅可以為學生講授理論內容，還能夠讓學生學習到更多做人的原則。教育學生如何才能夠學得更好以及怎樣創建本身的價值觀念，設立明確的努力方向。基于此，學生不管在院內還是步入社會，都可以尋找到適宜的工作。職業院校思想政治課程運用知識與實際情況聯合在一起的方式，讓學生在一定程度上了解到思想政治課程的關鍵性。德育課堂，第一需要擴展其視線，協助其更有效地學習任意科目;第二，能夠提升其情感態度，增加情商，由此實現育人的目標[1]。

二、學生思想政治工作方法

（一）加強職業院校思政教師團隊建設

從職業院校中老師的品質以及數目方面來看，加強對思想政治團隊建設的強度，擁有非常重要的價值。作為職業院校思想政治工作的主導者，一方面，要擁有相對較高的黨性素養，在思想、行動與政治方面，需要與黨中央始終保持高度相同。基于此，帶領職業院校的學生走正確的道路。另一方面，要在很大程度上發揮新時代多媒體設施的特征，提升思想政治老師的互聯網知識能力。其需要靈敏捕獲學生思想以及政治方面的轉變，進一步增強思想政治教育的相對性和科學性，運用大量的互聯網內容，進行學生的教導工作，開拓思政老師得到教學數據的方式。應用新時代多媒體，為其更合理地使用大量互聯網信息予以方便。

（二）道德教育和心理素質教育相結合

思政老師應該充分認知到道德以及綜合素養教學的關鍵性，在新時代背景下，職業院校的學生經常面對學習、就業、人際關系與經濟等方面的壓力，嚴重阻礙了其身心健康良好發展，因此，在平常思想政治教導進程中需要思政老師時刻關注。針對高職院校學生思想政治方面的問題而言，可以使用以下幾種教學措施：第一，挫折教育。其是指協助大學生在遭遇任何困難時，擁有一個良好的心態，合理剖析和解決遭受的難題。思想政治教導工作者應該培養學生磨練剛毅的毅力，強化其心理抵抗挫折的水平，并掌握自身排解壓力的手段。第二，心理知識教育。現階段，隨著職業院校學生工作壓力的增大，從大學時期逐漸邁向社會之后，學生在此期間會遭遇各式各樣的心理壓力。經過學習心理知識內容，其可以準確知曉自身遭到的心理問題。第三，心理動力教育。從大體上來說，心理動力教育是打開學生思想政治教育的大門，要提升大學生持續創新精神，同時需要保持紀律、團隊精神與誠信等方面的教育，進一步提高學生的協作水平，使其在學校統一生活中獲得到歸屬感。

（三）強化職業院校思想政治制度建設

作為黨的關鍵底層教育院校，職業學校的黨委應該認真執行以及落實黨中央正確的思想策略。需要掌握以下三點。一是，建立對學生具有針對性的思想政治教育部門，由黨支部書記監管，調整各部門的工作，調配領導管制單位。二是，黨委與思想政治部門應當常常開展學生的思想政治教育培訓，加強思想教育的進步，探究剖析在作業中出現的問題，運用先進合理的手段和方式，不斷調整以及創新學生的思想政治工作，推進其持續深入的發展。三是，按期溝通與檢測學生思想政治教育的知識與內容，促進在新時代下該工作的革新。科學的條例標準是實施職業院校思政教育工作的主要保護，采用指引學生主動依照規矩做事的方式，有助于實現良好的教導成果，進而條例制定需要引起職業院校組織者高度重視。總而言之，一方面應該增強其標準化和制度化的合理監管，增加學生履行條例的主動性，進一步提高思想政治工作的效果。另一方面，職業院校應該和學生家長密切聯系，構建“家長-學生-教師”一體化協作與商議，保證所獲得到的思想政治工作數據正確性與切實性[2]。

三、結論

綜上所述，新時代背景下，學生的整體思想理念越來越多樣化。基于此，本文重點從加強職業院校思政教師團隊建設、道德教育和心理素質教育相結合以及強化職業院校思想政治制度建設三個方面，提議了新形勢下職業院校加強思想政治工作的方式。進一步提升學生抵抗壓力的水平以及勇于擔負責任的能力。

參考文獻

[1]周軼.新形勢下高職院校學生思想政治教育工作對策[J].辦公室業務，2019（06）：35.

[2]何勇均.新形勢下高職院校學生思想政治工作對策分析[J].作家天地，2020（16）：151-152.

作者簡介

劉旭華（1983.05—），女，籍貫：湖南祁陽，漢族，學歷：碩士，職稱：中級，研究方向：管理類。