幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的啟示

陳春果

◆摘? 要：幼兒是一個人觀念、習慣等形成的重要時期，會對人生的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。而閱讀是提升一個人素養(yǎng)以及談吐氣質的關鍵路徑，在幼兒時期培養(yǎng)閱讀興趣對于幼兒的成長是非常的有幫助的。那么本文我們來談一談幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的啟示。

◆關鍵詞：幼兒教育;早期閱讀;興趣培養(yǎng);啟示

俗話說“興趣是最好的老師”，而一個人興趣的培養(yǎng)是從童年時期開始的。對于很多的事情來說，開頭是關鍵，只要開頭可以使得人對做一件事情覺得有趣，那么這件事情就有很大的可能性會堅持下去。對于幼兒的早期閱讀興趣培養(yǎng)也是如此，只要在幼兒的時期可以給幼兒提供一本適合的書，那么對于他們讀書興趣的培養(yǎng)是至關重要的。

一、幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的意義

1.有利于培養(yǎng)幼兒的思維能力

幼兒時期是思維能力發(fā)展的關鍵時期，他們的思想正在想著復雜和抽象進行轉變，這個過程是離不開閱讀的輔助作用的。我們知道，幼兒的閱讀書籍中有很多的插畫，這些插畫可以使得幼兒對于故事進行想象，從而促進思維模式的發(fā)展。除此之外，他們在閱讀的過程中會有一些問題的出現(xiàn)，他們對于問題進行思考和探索的過程就是思維和能力的發(fā)展的過程。

2.有利于幫助幼兒形成正確的觀念

我們知道，幼兒對于很多的問題還沒有正確的了解，觀念也還不太成熟。但是有一些幼兒閱讀的書籍是正能量的，可以幫助幼兒形成正確的世界觀、人生觀以及價值觀，促使幼兒的身心可以健康的成長，為他們將來的發(fā)展提供正確的發(fā)展道路。

3.有利于提升幼兒的語言表達能力

閱讀是幼兒增加詞匯量、學習語法知識的重要途徑之一。對幼兒進行早期的閱讀興趣培養(yǎng)，可以使他們根據(jù)閱讀的素材進行學習，增強自己的書面表達能力。除此之外，很多的幼兒讀物都是通過對話的形式展開的，進行幼兒早期閱讀興趣的培養(yǎng)還可以幼兒的交際能力，為以后的發(fā)展奠定基礎。

二、幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略

1.創(chuàng)建和諧環(huán)境，開展閱讀培養(yǎng)

環(huán)境對于幼兒的成長還是學習都是至關重要的。由于他們的年齡比較小，很容易就會受到環(huán)境的影響，因此想要培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，創(chuàng)建和諧健康的閱讀環(huán)境是非常的重要的。比如在家里，家長不要在幼兒閱讀的時間玩手機，也不要發(fā)出特別的動靜來干擾幼兒進行閱讀。因為最重要的就是有一個安靜的環(huán)境。除此之外，家長可以給幼兒配備一個小桌子，讓他們每次閱讀的時候都有一個固定的地方，時間一長，就會覺得固定的地方就是閱讀的地方，只要一進到那個環(huán)境中，就想要去進行閱讀。在幼兒園，老師可以為幼兒創(chuàng)建“閱讀角”這種專門用來閱讀的地方，為他們閱讀的開展提供外部的環(huán)境支持。而且在閱讀的時候可以組織幼兒們一起進行，就會營造出來閱讀的氛圍，使得幼兒可以沉浸在閱讀的氛圍之中。隨著時間的推移，他們就會對閱讀產(chǎn)生興趣，而且還會形成閱讀的習慣。

2.轉變教學策略，開展閱讀培養(yǎng)

對于幼兒來說，由于他們的年齡特點比較小，如果在培養(yǎng)他們的閱讀興趣的時候只是通過生硬的方式來讓他們進行閱讀，就會適得其反，使他們失去閱讀的興趣。那么老師在幼兒園的教學中就要轉變這種閱讀教學的模式，要根據(jù)幼兒的年齡特點，開展合適的活動，以此來激發(fā)幼兒對于閱讀的興趣。比如對于《好朋友》這本幼兒讀物來說，老師就可以讓幼兒通過角色扮演的方式來將這個進行展現(xiàn)，從而使得幼兒明白故事中的道理：對于和朋友之間的矛盾，可以用適當?shù)姆绞竭M行解決，解決完矛盾后大家還是好朋友。而且又通過這種教學的方式，可以使得幼兒明白書籍中有很多的寶貴經(jīng)驗和豐富知識，從而激發(fā)幼兒的閱讀的興趣。總而言之，在幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)中，老師要根據(jù)幼兒的特點積極地轉變閱讀興趣培養(yǎng)的方式，增加幼兒的閱讀興趣。

3.家校加強配合，開展閱讀培養(yǎng)

對于幼兒影響最深的地方就是幼兒園和家庭了，這兩個地方都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。在幼兒的閱讀興趣培養(yǎng)中，可以通過家校合作的方式來幫助幼兒培養(yǎng)閱讀的興趣。比如幼兒園的老師給幼兒留了一些閱讀方面的作業(yè)，那么家長就可以積極的配合幼兒園對幼兒進行監(jiān)督和督促，從而使得他們的閱讀能力可以進行有效的培養(yǎng)。其次，父母是幼兒的榜樣，也是幼兒的第一任老師，在家中父母如果可以多看一些書籍，那么對于幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)也是非常的重要的。總的來說，家校之間加強聯(lián)系和合作，可以幫助幼兒培養(yǎng)閱讀的興趣。

三、結束語

閱讀是提升一個人能力、素質以及氣質的關鍵路徑之一，古話說“腹有詩書氣自華”，這些都是閱讀所帶來的好處。對于幼兒來說，他們正處于習慣、思維養(yǎng)成的關鍵時期，因此不論是幼兒園還是家庭，都應該重視幼兒閱讀興趣的培養(yǎng)。只要幼兒可以對閱讀產(chǎn)生深厚的興趣，那么他們就可以通過書籍幫助自己形成自己的世界觀、人生觀以及價值觀，也可以在閱讀中不斷地提升自己的能力和素質，成長為一個社會所需要的高素質的人才。

參考文獻

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