重視和加強(qiáng)新時(shí)代高等教育基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)

雙少敏

2021《政府工作報(bào)告》貫穿了“三新”，即新發(fā)展階段、新發(fā)展理念和新發(fā)展格局。其站位高，措施實(shí)，圖文并茂，數(shù)據(jù)翔實(shí)，總結(jié)了在新冠肺炎疫情肆虐的情況下所取得的不凡成果，部署下一步重點(diǎn)工作。2021年是“十四五”規(guī)劃的開局之年，要開好局，起好步，政府工作報(bào)告堅(jiān)定了我們的信心。

報(bào)告提到要支持科技自立自強(qiáng)，加大基礎(chǔ)研究投入，支持國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及科研人才等，傳遞出國家戰(zhàn)略信號(hào)，也為高等教育的發(fā)展迎來了機(jī)遇。

在高等教育體系中，基礎(chǔ)學(xué)科是指研究自然和社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律，提供人類生存與發(fā)展基本知識(shí)的學(xué)科，一般多為傳統(tǒng)學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、社會(huì)科學(xué)等。一般來說，基礎(chǔ)學(xué)科尤其是其中的人文學(xué)科，很難具備直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的能力，但在學(xué)科體系和人類發(fā)展進(jìn)程中卻具有十分重要的地位和作用，建議進(jìn)一步重視和加強(qiáng)新時(shí)代高等教育基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，具體理由如下：

其一，基礎(chǔ)學(xué)科在學(xué)科體系中具有重要的基礎(chǔ)性作用。基礎(chǔ)學(xué)科是現(xiàn)代學(xué)科體系的“母機(jī)”，從知識(shí)衍生發(fā)展的路徑看，應(yīng)用學(xué)科一般是從基礎(chǔ)學(xué)科中分立、剝離出來的。其中，自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科是科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)思維的重要來源，人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科則是文化傳承的重要載體和民族靈魂的重要根基。

其二，尖端科技的發(fā)展最終需要基礎(chǔ)學(xué)科的引領(lǐng)和支撐。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人已敏銳意識(shí)到基礎(chǔ)學(xué)科、基礎(chǔ)研究對(duì)新時(shí)代國家發(fā)展戰(zhàn)略的重大意義。習(xí)近平總書記在2020年科學(xué)家座談會(huì)上指出：“科技創(chuàng)新，特別是原始創(chuàng)新要有創(chuàng)造性思辨的能力、嚴(yán)格求證的方法。”堅(jiān)持以哲學(xué)思維引領(lǐng)中國科技的開拓創(chuàng)新，既是當(dāng)代中國科技發(fā)展需要高度關(guān)注的戰(zhàn)略焦點(diǎn)，也是中國科技成功崛起需要堅(jiān)持的戰(zhàn)略導(dǎo)向。李克強(qiáng)總理指出：“無論是人工智能還是量子通信等，都需要數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科作有力支撐。我們之所以缺乏重大原創(chuàng)性科研成果，‘卡脖子就卡在基礎(chǔ)學(xué)科上。”

其三，目前基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)有地位未能得到足夠重視。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的形勢下，直接面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場、直接創(chuàng)造GDP的工科等應(yīng)用學(xué)科受到高度關(guān)注，其自身造血能力及資源獲取能力較強(qiáng)，一些重大科研項(xiàng)目、人才項(xiàng)目也向其傾斜。例如首輪建設(shè)“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”（簡稱“雙一流”）465個(gè)學(xué)科中，“工學(xué)”門類入選學(xué)科占比為40.43%，而基礎(chǔ)學(xué)科占比較低，物理學(xué)科僅占1.51%，數(shù)學(xué)學(xué)科僅占3.01%，尤其是文史哲三個(gè)學(xué)科門類的入選學(xué)科僅33個(gè)，占比為7.10%。目前，基礎(chǔ)學(xué)科后繼乏人。職業(yè)報(bào)酬相對(duì)豐厚的信息通訊、人工智能、金融、醫(yī)學(xué)等專業(yè)對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的吸引力更強(qiáng)，表現(xiàn)為一些以文理學(xué)科為主的綜合型院校、師范類院校，其高考錄取分?jǐn)?shù)線普遍低于工程信息類和財(cái)經(jīng)類院校;即使在同一所大學(xué)里，也存在基礎(chǔ)學(xué)科師資向應(yīng)用學(xué)科轉(zhuǎn)移的傾向。

基于基礎(chǔ)學(xué)科在整個(gè)學(xué)科體系和基礎(chǔ)科研中的重要性，我們既要發(fā)揮大學(xué)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)“加油站”的作用，又要重視大學(xué)的文化引領(lǐng)作用和重大科學(xué)原始創(chuàng)新的“燈塔”作用。在未來建設(shè)高質(zhì)量教育體系、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的進(jìn)程中，我們一定要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，重視基礎(chǔ)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。具體建議如下：

第一，加大“雙一流”建設(shè)布局中基礎(chǔ)學(xué)科的占比。

建議在2021年“雙一流”建設(shè)中期動(dòng)態(tài)調(diào)整中，適度向基礎(chǔ)學(xué)科傾斜。對(duì)于一些解決我國關(guān)鍵技術(shù)“卡脖子”問題、推動(dòng)我國科技水平實(shí)現(xiàn)全球領(lǐng)跑的“量子科學(xué)”“碳達(dá)峰”“光刻機(jī)光源”“引力波探測”等前沿科學(xué)領(lǐng)域，推動(dòng)科學(xué)思維創(chuàng)新變革的科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域，提升文化自信和促進(jìn)國家軟實(shí)力建設(shè)的歷史、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域，應(yīng)從國家戰(zhàn)略的高度給予足夠重視和政策性傾斜，建設(shè)一批能夠潛心學(xué)術(shù)、避免功利性干擾的基礎(chǔ)學(xué)科“國家隊(duì)”。

第二，推動(dòng)在中西部地區(qū)布局一批基礎(chǔ)學(xué)科大科學(xué)裝置。

根據(jù)中央深改委《關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的若干意見》，落實(shí)中共十九屆五中全會(huì)關(guān)于區(qū)域協(xié)同發(fā)展的要求，從區(qū)位安全、環(huán)境匹配、基礎(chǔ)優(yōu)勢、能源供給、民族穩(wěn)定等多個(gè)因素考慮，在中西部地區(qū)布局一批基礎(chǔ)學(xué)科、基礎(chǔ)科研的大科學(xué)裝置和重點(diǎn)研究平臺(tái)，并使這些平臺(tái)成為中西部地區(qū)“事業(yè)留人”、留住高端人才、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。

（作者為全國人大代表、九三學(xué)社山西省委會(huì)副主委、山西大學(xué)國際教育交流學(xué)院副院長）

責(zé)任編輯：尚國敏