小學信息技術教學及游戲教學法的實施

方建彬

摘 要：隨著科技的進步，教育也隨之改革，小學信息技術教學與游戲教學的結合可以使學生們更好的接受教育，在教育的過程中，教師通過充分的備課，使信息技術的教學與游戲的教學充分的結合，讓學生們提高對信息技術學習的興趣，調動學習信息技術的積極性，讓學生在游戲中學習。傳統的信息技術的教學是與時代脫軌的，在教學的過程中教師應開動腦筋，充分的讓游戲與信息技術結合，使學生能夠更好的得到教育。本文主要講述小學信息技術教學及游戲教學法結合的重要性、問題和策略。

關鍵詞：小學信息技術 游戲教學 實施

小學生處于一個接受新鮮事物的時期，是培養學生各項素質的關鍵時期，所以教師應該充分利用學生這一特點對學生進行教學，教師應當讓學生處于主導的地位，而教師起到了一個引導的作用，在教學中，教師應當充分的發揮學生們喜歡玩游戲的品質，讓小學生們在游戲中學習。教師、學生與家長應充分的重視小學信息教學與游戲教學的結合，它們的結合不僅可以幫助同學們學習知識，也可以幫助教師們提高課堂的效率。

1 小學信息技術教學與游戲教學的重要性

在小學信息教育中，小學生處于一個思維發散、活潑好動的階段，所以在課上教師很難幫助學生去學習信息技術，所以小學生的教學是很難的[1]。在小學信息教育中，教師們一定要重視對學生的教學，小學信息教育的教學不僅可以幫助學生們與時代接軌，還要讓同學們為以后的工作打下基礎，所以小學信息的教學是非常重要的。一些小學生可能因為家中沒有電腦而無法去探究其中的奧妙，就導致了很多學生隱藏了自己學習信息技術的求知欲，在小學信息技術課上，教師可以通過對學生信息技術的興趣的挖掘，使其進行發展。在小學信息技術的教學中，應當與游戲教學緊密聯合，讓學生在游戲中學習信息技術，讓同學們可以更好的去理解信息技術中的內容。

2 小學信息技術教學與游戲教學的問題

2.1 教師的不重視

教師在信息技術的教學中，不重視信息技術的教學與游戲的教學相結合，導致學生們對學習不感興趣，處于小學期間的學生們，學生對學習的興趣非常弱，導致教師在教學時事倍功半。教師應當重視小學信息技術的教學和游戲教學相結合，讓學生們不僅學會知識，還可以從知識中找到樂趣，學生們通過在游戲中的學習，來提高對知識的理解程度，使學生們對知識理解的更加透徹[2]。

2.2 學生覺得信息技術沒有用

學生在學習信息技術時，沒有明確的知道學習信息技術的重要性和意義，讓學生對學習信息技術沒有興趣，并且學生在學習信息技術時，不能完全的理解信息技術中所講述的意義，使學生不愿意去學習，學生在學習信息技術時，覺得學習信息技術沒有用，所以學生對學習信息技術產生抗拒的態度，使教師的教學事倍功半，所以培養學生的學習信息技術的興趣是非常重要的，應當通過與游戲教學結合讓學生對信息技術更加感興趣。

2.3 兩者不能巧妙地結合

信息技術的教學能不能與游戲的教學巧妙地融合，是影響學生學習信息技術的關鍵。在信息技術的教學中，教師要通過備課等一系列工作，將信息技術教學與游戲的教學巧妙地融合，使學生們在游戲中學習，從愉快中學習，讓學習不再變得很難。教師在備課時應當花費大量的時間去設計教學環節來幫助同學們在游戲中學習，教師通過備課將二者結合，使課堂效率提升，讓學生們能夠更好的去學習。

3 小學信息技術教學與游戲教學的實施策略

3.1 加強教師對教學的重視程度

在解決小學信息技術的教學與游戲教學的問題時教師應當重視讓兩者結合，通過加強教師對教學的重視程度，應該讓教師在多方面加強對教學的重視，例如：備課、關注學生動態等，使學生能夠更好的去幫助學生們學習信息技術[3]。

3.2 加強兩者之間的巧妙聯合

教師應當在教學時加強對小學信息技術和游戲教學的結合，使學生們能夠更好的去學習，教師在結合兩者時，一定讓學生通過游戲來幫助學生們學習信息技術，因為小學生喜歡做游戲，所以教師應當將游戲與信息技術教育相結合，讓學生在釋放天性的同時去學習，讓學生能夠提高學習效率，加強學生對學習的興趣，使學生能夠更好的去學習。

3.3 加強學生對學習的興趣

教師在備課時，多增加一些小環節，通過對學生的興趣的培養，來提高學生學習的效率。教師可以在教學時，加入小學生喜歡看的動畫片中的人物，通過加入動畫片中的人物，來幫助學生們加強對教學內容的記憶。學生們在學習時，教師也可以通過編造一些順口溜來幫助同學們去記憶一些難點，讓同學們對信息技術沒有那么抗拒，使同學們對學習更加的感興趣。教師在講課時，也可讓學生們分組學習、鍛煉，通過教師所講的內容，讓學生們通過教師所講述的內容來進行分組做，并進行展示，鍛煉學生們的記憶能力。

4 結語

總而言之，小學信息技術的教學與游戲教學的結合是非常重要的，在教學中，教師采用兩者教學的方法可以使學生們更好、更快的去掌握學習的內容，讓學生通過做游戲方式來學習，這樣就更能激發學生對學習的興趣。本文分析了小學信息技術教學與游戲教學結合的重要性、問題和策略，所以我們要解決問題，實施策略，更好的去重視信息技術教學與游戲教學相結合。

參考文獻：

[1] 孟慶華.游戲教學法在小學信息技術教學中的應用[J].中小學電教（下半月），2018，000（002）：P.42-42.

[2] 伍金艷.游戲教學法在小學信息技術教學中的應用[J].創新創業理論研究與實踐，2020，003（007）：73-74.

[3] 潘燕紅.游戲，讓信息課堂更有“戲”——談游戲教學法在小學信息技術教學中的應用[J].計算機產品與流通，2020（02）：207-207.