淺談圖書館網絡閱讀與網絡指導工作

段建發

◆摘? 要：隨著信息時代的到來，人們的閱讀方式打了傳統的閱讀形式，逐漸向電子化方向發展。網絡閱讀已經成為人們閱讀書籍、查閱信息的一個重要的途徑。相比于傳統的紙質書籍閱讀，網絡閱讀越來越受到當代讀者的關注。在網絡閱讀盛行的同時，圖書館管理人員也應該把握時代的脈搏，順應時代發展的形式，運用網絡引導讀者，為讀者確立一個正確的閱讀方向。這也是我們當下需要深刻思考的問題。

◆關鍵詞：圖書館;網絡閱讀;網絡指導

時代的進步，科技的發展以及多媒體時代的來臨，讓當代人們的閱讀途徑和閱讀方式發生了很大的變化。他們不僅僅通過紙質書的方式來獲取知識，而是通過手機，電腦等各種電子設備來獲取。大量知識信息的涌來讓人們一瞬間在信息的海洋里不知所措。其實，這些信息中并不是都是有益的，他們會摻雜一些不符合社會主流、帶有黃色、恐怖、甚至是邪教色彩的書籍，這是需要圖書管理人員進行制止和管理的。所以，圖書管理者就應該做好網絡指導工作，指導閱讀者樹立一個正確的閱讀方向，閱讀符合我們當代社會主流的書籍。

一、網絡閱讀在發展中存在的問題

（一）網絡閱讀難以深刻理解文本的含義

網絡閱讀以其海量的文本知識，使其便捷迅速地呈現在手機或者電腦屏幕上。它打破了傳統紙質閱讀所存在的閱讀形式以及書籍數量的限制，但與此同時，博大精深的傳統文化被這個信息化時代粗淺的整理加工，失去了傳統閱讀的方式所帶給讀者的想象的空間。人們在快餐式的閱讀方式中逐漸陷入盲目瀏覽、淺層次閱讀的氛圍之中，這種氛圍使讀者只是對于書籍中的知識大概的了解，而不進行仔細的思考。所以說，在網絡閱讀中偏重于新聞娛樂性，其深度的閱讀內容則相對較少。

（二）網絡閱讀可能導致知識偏差

對于一個國家的棟梁之才、國家發展的希望—青少年而言，在這個時期，他們的人生觀世界觀和價值觀尚未確立，大量的接觸網絡閱讀就很容易會受到網絡閱讀弊端的侵害。在網絡時代，網絡閱讀中存在有許多不規范的網絡語言，它會誘導青少年進行學習不規范的語言，不利于青少年規范語言習慣的形成;同時，在網絡中有海量的未經加工的、帶有八卦及個人色彩的新聞被無條件的接受，甚至大量的黃色垃圾文章都不受限制的出現在網絡的世界里，青少年很容易在這個世界中迷失自我，確立錯誤的價值觀，對他們的身心健康發展造成極大的影響。

（三）網絡指導工作的必要性

針對上述網絡閱讀在發展過程中存在的問題，我們有必要做好網絡指導工作。網絡指導工作的具體內涵是針對人們的閱讀動機、閱讀技能以及閱讀內容等方面給予積極作用的一種教育形式。對于網絡指導而言，指導的對象主要是未成年人因為未成年人思想尚未成熟，并沒有自己的一套價值觀體系，所以很容易在良莠不齊的知識海洋中失去自我，確立錯誤的價值觀，這是很值得我們去關注的。

網絡時代，對于未成年人來說，網絡閱讀是不可避免的一件事情，但是它具有雙重性。從積極的方面來看，網絡閱讀可以幫助學生快速的獲取有益的知識，提升他們的學習能力，拓展知識面，為他們學習打下良好的基礎;從消極的方面來看，網絡信息中涉及大量的邪教黃色、帶有恐怖色彩的網絡游戲以及帶有個人感情色彩的粗加工文學、不負責任的八卦信息和不健康的網絡聊天等，這些都不利于青少年的身心發展，許多青少年犯罪的重要因素就來源于此。因此，規范和整頓網絡文化成為學校和社會關注的熱點。

二、網絡指導工作的具體策略

（一）正確引導網上閱讀方向，幫助未成年人樹立正確的閱讀觀念

隨著信息化時代的發展，網絡閱讀的人群日益增加。對于電子閱覽室的管員來說，加強網絡導讀工作已經成為他們的重要工作。以黑龍江省圖書館為例，黑龍江省圖書館自2008年電子文獻部全部接待讀者人數為九萬余人，相比于2007年增加了三萬余人，其中青少年讀者占90%多。電子管理人員對于如何做好青少年讀者的網上導讀工作做出了巨大的努力，他們定期舉辦各種形式的閱讀數據講座，廣泛宣傳各種正能量的電子期刊，加大對電子書的推廣等，引導他們在網絡時代中可以正確的閱讀書籍，汲取知識。

（二）提高閱讀技能以及掌握高效的閱讀方法是非常有必要的

網絡中大量繁雜的信息，導致許多讀者不知所措，不知道該如何選擇書籍來閱讀。如何提高閱讀技能以及掌握高效的閱讀方法是加強網絡閱讀指導中必不可少的環節，閱讀技能主要包括：如何正確使用網站中的搜索引擎，如何正確下載等等，這些都需要建立在有一定的計算機知識的基礎上。因此，圖書館員要耐心的協助讀者提高這方面的技能。

三、結語

信息化時代對于我們的網絡指導工作提出了新的要求，這就需要電子圖書館管員時刻牢記自己的職責，引導未成年人正確上網，合理利用網上資源，幫助他們的健康成長，同時要努力營造一個綠色的網絡環境，真正的做好電子閱覽室監督者和引導者的工作，把網絡指導工作做到極致。

參考文獻

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