“一訓三風”引領師生展風采

毋昆　楊志強

師生多次在省市縣各類競賽中獲獎;學校先后被評為“信陽市文明校園”“信陽市依法治校示范校”“德育工作先進集體”“新縣文明學校”“教育教學先進單位”“綜治工作優秀單位”“學前教育工作先進單位”……近年來，信陽市新縣吳陳河鎮中心學校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持立德樹人根本任務，以“一訓三風”為引領，促進教師愛生悅教、崇德精業，學生誠實謙讓、樂學善思，素質教育成績斐然。

堅持立德樹人，倡導求實求真。圍繞立德樹人這一教育的根本任務，培養人民滿意的教師、打造人民滿意的學校、創辦人民滿意的教育。確立“一訓三風”：“一訓”為“求真、向善、優美”的校訓——為引領學生走進求真的知識世界，學以求真;引領學生走進向善的人際世界，行以向善;引領學生走進優美的心靈世界，人生優美。“三風”為團結進取的校風，務實求真、愛生悅教、崇德精業的教風以及誠實謙讓、樂學善思的學風。

美化校園環境，營造育人氛圍。對校園建設做出科學合理規劃，努力做到教學區、辦公區、運動區、生活區四區分明。2018年建成綜合樓一棟，2019年建成學生宿舍樓一棟，建設足球場、籃球場并投入使用。錄播教室、少先隊活動室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室、音體美器材室、多媒體教室、美術教室、心理咨詢室、形體教室全天為師生開放，為教育教學水平的提高創造了良好的條件，為培養學生全面發展奠定了良好基礎。

引領教師發展，規范教育行為。加強師德建設，定期開展師德師風集中教育活動，做到每年都有教育主題，內容豐富、形式多樣，要求教師重品行、樹形象、做榜樣，樹立良好的教師形象;對師德、教學工作做到日查、月查、隨機督查。選派業務能力強的教師擔任教研組長、集體備課組長，教研活動開展實行常態化。注重特崗教師的培養，把教師外出學習作為提高教師業務能力的助推器。教研組內相互學習，通過集體備課、相互聽課、評課等提高業務能力。注重自身學習，發動教師通過網絡學習、閱讀教育名著、撰寫讀書筆記等方式提高自身綜合素養。

完善制度建設，約束師生行為。在調查研究的基礎上，相繼出臺《吳陳河鎮中心學校領導班子隊伍管理辦法》《吳陳河鎮中心校優秀班主任（優秀班集體）評選辦法》《吳陳河鎮中心學校教師綜合考核辦法》《吳陳河中心學校班級量化（八個好）考核表》《吳陳河鎮中心學校教學常規管理制度》《新時代好少年評選辦法》等規章制度，使師生在日常工作學習中有章可依;評模、評優、評先進、評職稱陽光操作，透明公開，避免了人情因素，獎罰分明，消除非正常的人訪信訪事件，調動了教師工作積極性。

完善配套設施，改善生活環境。2018年春季，協調鎮里自來水公司，引進可食用的自來水到教師宿舍，結束了教師提水進房間的生活，學校工作日住校教師達半數以上。提高學校食堂早晚餐質量，增加菜品。打造飲水工程。2018年春季購置凈水機2臺、飲水機2臺，讓師生們都能喝上甘甜的飲用水。