內容·表達·技術——以“回形針PaperClip”為例探析科普類短視頻的特征

胡歡 黎紅霞

關鍵詞 科普短視頻；“回形針”；視聽表達

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2021）08-0011-03

在數字媒體時代，短視頻因信息傳播的即時性、便捷性和通俗化等特點，逐漸成為科學知識傳播的重要媒介。目前，嗶哩嗶哩網站（即Bilibili視頻平臺，以下簡稱B站）涌現出一批優質的科普短視頻賬號，“回形針PaperClip”（以下簡稱“回形針”）憑借專業的內容、可視化的呈現方式在眾多科普短視頻自媒體賬號中脫穎而出。成立于2017年的“回形針”，是一個由吳松磊創立的泛科普類短視頻自媒體賬號，致力于打造“當代生活說明書”，擅長將日常現象背后的科學原理以可視化的方式呈現給觀眾，因而受到很多觀眾的喜愛。本文通過對“回形針”短視頻的內容、視聽和技術三個方面的分析，認為科普短視頻賬號應注重傳播內容的科學準確性，參考科學權威的文獻資料，構建科學嚴謹的內容邏輯；此外，在結合趣味性視聽表達的同時，應該充分利用數字技術，豐富內容的表現形式，以創作更優質的短視頻。

1 注重科學專業的傳播內容

科普短視頻是普及科學知識的一種新方式，以傳播科學知識為主要任務。在創作科普短視頻時，創作者要以科學權威的文獻資料為研究科學原理的主要依據，構建科學嚴謹的內容邏輯，確保語言表達簡練精確、內容通俗易懂，讓科普短視頻實現客觀、準確、專業的傳播效果。

1.1 以科學權威的文獻資料為研究依據

專業性和科學性是科普短視頻的重要特點。為保證客觀真實地傳播科學知識，“回形針”在視頻前期籌備階段以專業和嚴謹為要義，以各個領域的專業權威文獻資料為研究依據。團隊事先學習相關科學議題的專業知識，查詢權威文獻資料，再以專業性為原則編輯視頻內容。“回形針”的參考資料大多來自國家標準文檔、專利文件以及中國知網、維普等專業的學術數據庫。

在解釋新型冠狀病毒肺炎的發生原理和傳播機制時，“回形針”在短視頻中引用了兩篇發表于《柳葉刀》①的論文說明患者的情況，并將論文中的重要圖表放在視頻畫面中。圖表和解說詞的配合可以更清晰地說明新冠肺炎病毒會出現人傳人的情況。圖表還清楚地展現了患者家庭成員之間的關系、患者的發燒出院和死亡等情況，讓觀眾對疫情初期的患者感染情況有了清晰的認識。“回形針”參考的權威醫學論文，增強了視頻內容的專業性和可信度，使視頻具有較大的說服力。

“科普類短視頻區別于一般的信息傳播，更應當注重信源的可靠性，可靠的信源能給科普類短視頻帶來更持久的生命力。”[1]權威、可靠的信源能幫助團隊輸出科學、準確的視頻內容，增強視頻內容的可信度。在介紹我國如何為14億人調度飛機時，“回形針”為還原HU7603的真實飛行路線，避免出現錯誤，多次對比核實“首都國際—上海虹橋”的航路圖、2008版首都國際機場標準路線圖等地圖，最終才確定HU7603的真實飛行路線。故在創作過程中，團隊要核對并查證存疑的信息，參考權威文獻資料，保證傳播內容的準確性和客觀性。

1.2 以準確性為文字稿編寫標準

文字是科普短視頻中必不可少的影像信息，也是一種以專業的學術語言闡明科學知識的直觀途徑，起到補充說明影像畫面內容的作用。“回形針”充分利用文字稿的作用，既強調內容的專業性和準確性，又確保文字表達簡潔明確，讓觀眾能快速、準確地理解文字稿所傳達的內容。

“回形針”的文字稿不僅內容表述準確，用詞也較為準確。“回形針”在撰寫文字稿時，為了更準確地描述科學知識，往往借助具體的數據直觀表達相關的信息。在描述暖氣水溫時，“回形針”將“高溫水”替換成“60℃水”，“散熱降溫”替換成“降溫至50℃”。相較于前者的模糊描述，修改后的用詞更加準確，更能簡明扼要地表達數據信息。據“回形針”的制作人員介紹，文字稿由文字編輯成員初審后，還要經過視頻制作成員再次核對精簡。簡潔準確的文字稿和視頻畫面的相互配合，很大程度上加深了觀眾對視頻內容的理解。

1.3 構建嚴謹的內容邏輯

日常現象背后的科學知識充滿了復雜性，往往對應著多條原理線索。科學嚴謹的內容邏輯能幫助創作者梳理出清晰的思路，使視頻內容更具條理性和科學性。大多數“回形針”的短視頻具有清晰嚴謹的內容邏輯。《你丟的垃圾都去哪兒了》視頻中，先闡述北京市垃圾的運送流程，接著說明運送過程中不同的垃圾處理方式，最后詳細介紹垃圾終點站高安屯填埋場的運作機制。依據這樣的內容邏輯，“回形針”成功梳理出北京市垃圾處理的完整鏈條，將垃圾處理過程中的準確信息傳遞給觀眾。

在創作過程中，“回形針”也會因不夠嚴謹的內容邏輯出現失誤。同類科普短視頻也存在內容邏輯混亂的情況。比如，由于研究內容的不全面，創作者有時會忽略掉部分信息和變量，導致內容邏輯混亂，條理不清晰，最終使得結論出現偏差，缺乏客觀性。因此，創作者必須針對每一期視頻的主題，詳細分析各種變量和影響因素，抓住相關度最強的因素和變量，秉持嚴謹專業的態度，構建科學嚴謹的內容邏輯。

2 結合趣味性的視聽表達

短視頻盛行的時代，各類視覺沖擊較強、畫面表現形式豐富的短視頻層出不窮，往往能吸引受眾的注意力。原創背景音樂、豐富的影像畫面等視聽元素能夠在感觀層面刺激觀眾，增強視頻的感染力。科普短視頻雖以專業性為重，但也需要利用豐富的畫面內容、恰當的背景音樂和流暢自然的剪輯手法，使原本專業、枯燥的科學知識變得有趣生動。

2.1 豐富的畫面內容為趣味表達增色

科普短視頻強調內容的準確性和專業性，有時候往往會忽視表達的趣味性。“回形針”充分利用豐富多彩的畫面內容，將科普短視頻做到有用且有趣。

“回形針”的一條視頻包含了多種內容素材，不僅有團隊參演的搞笑開頭視頻和鬼畜的結尾，還有引用的各類新聞視頻、影視劇、網絡視頻等內容。比如，“回形針”在講到速凍水餃的工藝流程時，會使用生動有趣的原創動畫說明速凍水餃的凍結原理，引用《Food Processing Channel》的視頻資料闡明現代冷凍技術的流程，同時利用紀錄片和新聞聯播中家人圍坐吃餃子的視頻畫面為觀眾送上新春祝福。在這條僅有5分49秒的視頻中，“回形針”就引用了超過7種不同的視頻來輔助主題內容的講解。這些豐富多彩的內容為科普短視頻的表達增添了趣味性，也避免觀眾處于枯燥的觀影氛圍中。

其他科普短視頻也在設法采用豐富的內容表述方式。B站另一個科普類自媒體賬號“話渣花小烙”的視頻以活潑有趣的配音和原創的手繪插畫為特色。“動畫和手繪的優勢不僅讓形式新穎，也對特定內容起到輔助理解的作用，讓深奧的科學原理通俗易懂，從而為科普品牌的權威性注入親和力，拉近與受眾的距離。”[2]由于觀眾的注意力是有限的，因而內容形式豐富的科普短視頻能在激烈的市場競爭中形成獨特的風格特征，贏得觀眾的青睞并增強用戶黏性。

2.2 原創性音樂為影像烘托氣氛

音樂作為視聽語言的重要元素，是烘托氣氛和表達情緒的重要手段。背景音樂在科普短視頻中的合理應用，能促進視頻內容的有效傳播。根據不同的畫面內容，“回形針”配合相應的背景音樂，形成了自身的獨特風格。目前，這些背景音樂已由“回形針”單獨發行并出版了三張專輯，分別為《睿智時間》《真實發光》和《正片疊底》。值得一提的是，這些背景音樂幾乎全部是由Hip-Hop歌手PETO制作，呈現出“trap beat”②的整體風格。獨創的背景音樂和影像畫面相得益彰，為影像內容烘托氣氛，形成強有力的影像感染力。

例如，第130期“回形針”正片《北斗衛星為你做了什么》的背景音樂《AIM》，使用了大量鼓點，節奏感非常強，踩點恰到好處，符合這期具有科幻意味的主題，讓觀眾能夠快速地沉浸在酷炫的氛圍中；在視頻《為什么拍電影要用斯坦尼康》中，開頭截取電影《幽靈島》片段，影像中男主人公帶著恐怖面具，而街上的人們正在為亡靈節狂歡。這種陰森、恐怖的影像內容在冷峻的背景音樂的烘托下讓觀眾心驚膽戰。原創性的音樂通過刺激觀眾的聽覺器官，為影像內容烘托了氣氛，既增強了視頻的感染力，又能帶給觀眾更佳的觀影體驗。

2.3 蒙太奇剪輯增強視聽體驗感

蒙太奇最基本的含義是通過鏡頭片段的組接，將不同的影視片段按照一定的邏輯順序進行組接，創造出不同的意義。和連續性、不間斷的長鏡頭畫面相比，經過蒙太奇拼貼剪輯過的鏡頭畫面更能增強觀眾的視聽體驗感。在確保傳遞高密集度信息的前提下，“回形針”將快轉換、快切、對比等蒙太奇剪輯技巧充分應用在視頻中，帶給觀眾強烈的感官體驗。

此外，蒙太奇剪輯過的大部分鏡頭時長較短，切換頻率較快，銜接自然流暢。對于深奧難懂的科普短視頻而言，這樣的鏡頭一定程度上利于觀眾理解內容、掌握更多的科學知識。“通過蒙太奇的手法能使單純的影視畫面產生詩意，它即能增加影視語言，還能提升了影片的思想內容，增強了影片情緒，使觀眾能收獲更多的感染力。”[3]可見創作者借助蒙太奇的創作思維，合理、自然、流暢地剪輯影像內容，可以調動觀眾的情緒、增強觀眾觀影時的視聽體驗感，提升短視頻的傳播效果。

3 短視頻制片的數字技術支撐

由數字技術支撐的短視頻彈幕功能可以為觀眾提供線上實時互動交流的渠道，也可以為觀眾提供表達自我訴求的機會和舞臺。

3.1 高水平的建模與動畫特效

數字技術發展迅速，視頻制作技術不斷更新迭代，對于提高科普類短視頻的制作水平起到了重要的作用。數字技術支撐下的建模和動畫特效有利于增強科普短視頻內容的可視化，提升視頻的內容質量水平。“回形針”的視頻中涉及很多由3DMAX、C4D等軟件制作的三維動畫、3D建模。3DMAX和C4D是專門用來建模、制作渲染三維動畫的軟件，在影視特效、動畫設計等領域被廣泛應用。

在視頻《如何做一根懂事的路燈》中，“回形針”利用數字技術軟件制作的高水平的路燈建模、3D動畫特效被觀眾稱為“百萬建模”“百萬特效”，收獲了觀眾的好評。這期視頻發出后，吳松磊發微博稱回形針團隊花費了巨大的工作量為一個冷門的行業制作了頂級的技術可視化。可見科普短視頻創作者需要掌握熟練的建模和制作動畫特效的技能，輸出專業化、可視化的科普內容。

3.2 彈幕功能支持實時互動

2006年，日本的Niconico視頻網站首創彈幕功能。彈幕一般是指視頻中不斷滾動出現的評論性字幕，目前各大視頻網站都具備彈幕功能。最簡單的彈幕可以利用css方法實現。csss是一種用來表現HTML或XML等文件樣式的計算機語言。但要想制作出含有動畫、表情符號的彈幕內容還需要ccanva③平臺的輔助。作為當下最火的視頻彈幕網站之一，B站為各類短視頻提供發布彈幕的功能。在觀看視頻的過程中，觀眾可以實時發表個人感受，也可以針對視頻內容自行發布有趣幽默的話語、表情包等。“回形針”的科普短視頻以硬核的科普知識為主，部分知識超出了觀眾的理解能力范圍。觀眾長時間觀看此類內容，容易產生厭煩情緒。有了彈幕功能，觀眾可以實時交流視頻內容，解答彼此的疑問和困惑，還可以發布一些有趣的彈幕內容。傳播效果是傳播過程中的一個重要環節，是評價短視頻創作水平的重要標準。實時互動的彈幕讓觀眾參與到短視頻傳播環節中，間接促進了短視頻的深度傳播。

4 結語

科普短視頻以傳播科學知識為核心，其重要屬性是準確性和客觀性。科普短視頻首先要確保傳播的科學知識準確，內容專業性強；其次，充分利用當下的短視頻平臺，結合有趣的視聽表達，將復雜難懂的科學知識以通俗易懂的方式進行輸出。此外，科學知識的傳播還應該兼顧社會責任，具備人文關懷，凸顯科普類自媒體的社會責任感，以此促進科普短視頻的可持續發展。

注釋

①《柳葉刀》是國際上公認的綜合性醫學四大期刊之一，該期刊的文獻是專業的學術論文。

②嘻哈音樂風格，于90年代早期在美國南部形成，節奏感強，往往營造出陰暗、詭異、酷炫的氛圍。

③一款多平臺的在線平面設計軟件，為用戶提供圖片素材和設計模板，用戶可自行設計圖片、文字等。

參考文獻

[1]楊爽.短視頻對“科普中國”品牌建設的影響[J].青年記者，2020（35）：79-80

[2]江媛媛.淺談影視后期剪輯中蒙太奇的作用[J].傳播力研究，2019，3（16）：55-56.