曹明雄
《葉圣陶先生二三事》是一篇寫人記事的散文。作者運用以小見大的手法,通過回憶與葉圣陶先生交往中的幾件小事,表現了葉圣陶先生嚴謹自律、待人寬厚的節操和風范,用自然平實的語言抒發了對葉圣陶先生的追思景仰之情。
【課文導入】
例1.葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕,晚上得知這消息,外面正響著鞭炮,萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了,心里立即罩上雙層的悲哀。
例2.葉圣陶先生是單一的儒,思想是這樣,行為也是這樣。這有時使我想到《論語》上的話,一處是:“躬行君子,則吾未之有得。”一處是:“學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”兩處都是孔老夫子認為雖心向往之而力有未能的,可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。因此,我常常跟別人說:“葉老既是躬行君子,又能學而不厭,誨人不倦,所以確是人之師表。”
例3.前些年,一次聽呂叔湘先生說,當年他在上海,有一天到葉先生屋里去,見葉先生伏案執筆改什么,走近一看,是描他的一篇文章的標點。這一次他受了教育,此后寫文章,文字標點一定清清楚楚,不敢草率了事。
例4.他對普通話生疏,于是不恥下問,讓我幫他修潤。我出于對他的尊敬,想不直接動筆,只提一些商酌性的意見。他說:“不必客氣。這樣反而費事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”
例5.例如一些可以算作末節的事:有人到東四八條他家去看他,告辭時,客人攔阻他遠送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉身回去。
他晚年的時候已經不能起床,記得有兩次,我同一些人去問候,告辭時,他還舉手打拱,不斷地說謝謝。
例6.第二天就接到他的信。他說他非常悔恨,真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓,以為公寓必是旅店一類,想到我在京城工作這么多年,最后淪為住旅店,感到很悲傷。
例7.我們在一起的時候,常常談到寫文章,他不只一次地說:“寫成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽著,是說話,不是念稿,才算及了格。”
【技法導入】
巴爾扎克說過:“成功的作品就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想。”這句話告訴我們寫文章從“小”處著筆,往往能“用最小的面積”驚人地揭示出大主題。“一滴水里見陽光”“一粒沙里看世界,半瓣花上說人情”講的就是這個道理。通俗一點講,就是以小見大。
以小見大是記敘文中常用的一種寫作手法,或擷取一個片段,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間,或選擇一件小事,通過多種表現手法,努力開掘、提煉,寫出它的內涵,反映深刻的主題。
以小見大法主要體現在以下方面:
1.以生活瑣事見大。本文就是著眼生活中的一件件小事,從小角度挖掘題材來表現人物的精神風貌、思想品格。前半部分選取了修改文章、送客、回信等瑣事,表現了葉圣陶寬厚待人的美德。
作者所寫的雖然都是瑣事,卻經過了精心的篩選。在《葉圣陶先生二三事》原文中有這樣一段文字:“為了不重復,打算沿著兩條線選取了題材:一是寫與我有關的,二是寫不見于或不明顯見于高文典冊的。”
“與我有關”突出了真實。道聽途說或無中生有,多催生虛情假意,讓寫作變成一種粗制濫造。只有真實的事例,才會催發真實的情感,有可信度。“不見于或不明顯見于高文典冊的”則強調新穎,要做到選別人之未選,寫別人之未寫。
2.于細微處見大。寫得越細致,越深入,給讀者留下的印象就越深,所體現的“大”也就越深。如例5中寫葉圣陶先生送客時“一定走過三道門,四道臺階,送到大門外”“他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉身回去”,到后來他不能起床,還“舉手打拱,不斷地說謝謝”。
葉圣陶先生寬厚待人、嚴于律己的形象也因這些細節變得豐厚起來。
3.敘議結合見大。例4和例6敘述的是作者親身感受的事,例3寫呂叔湘先生的轉述,在平靜的敘述中又有充滿感情的評說,例2則先是通過讀新文學作品及前輩對他立德為高的評論,聯想到《論語》對君子的定義,作者道出“既是躬行君子,又能學而不厭,誨人不倦,所以確是人之師表”的總論。平靜的敘述中充滿感情,評說隨敘述自然生發,敘中有議,議中有敘,凸顯了葉圣陶先生的高尚品格。