思想政治教育對大學生就業(yè)指導工作的輔助作用分析

張喆

◆摘? 要：受到社會、學校、家庭以及個人等因素的影響，當代大學生面臨著十分嚴峻的就業(yè)形勢，就業(yè)壓力明顯增大。因此，在就業(yè)過程中，許多大學生可能會產(chǎn)生不同程度的心理問題。思想政治教育主要是對大學生開展正確的就業(yè)觀引導和心理調(diào)適，在當代大學生就業(yè)過程中起到十分重要的作用。

◆關鍵詞：思想政治教育;就業(yè)觀

在當今社會，因為就業(yè)難，我國大學生很容易出現(xiàn)諸多心理問題：焦慮、恐慌、妄自菲薄等，而思想政治教育在當代畢業(yè)生就業(yè)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。它指引當代大學生樹立正確的就業(yè)觀，價值觀，人生觀，為大學生提供必要的思想支撐，對有效保障大學生順利就業(yè)起著關鍵作用。

一、就當代我國大學生在就業(yè)過程中遇到的心理問題分析如下

在當今社會各種負面因素的影響下，高校招生規(guī)模的持續(xù)擴大，高等教育改革的迅猛發(fā)展，以及畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，大學生的就業(yè)情況表現(xiàn)得不容樂觀。因此，當前嚴峻的就業(yè)形勢給我國大學生帶來一些不可避免的心理問題。

1.信念理想的動搖和淡化

在當今社會，由于受社會上奢靡享樂風氣的影響，部分大學生的理想信念受到動搖，有的被淡化甚至消磨殆盡，致使有些人找不到前進的方向，掉落在社會這個大染缸中，隨波逐流，失去本心。一些畢業(yè)生在投簡歷的時候，虛報學習成績，偽造榮譽證書，弄虛作假，根本沒有一點誠信意識;一些畢業(yè)生在找工作的時候，過分重視自己的利益，追求最高享受的扭曲價值觀，只注重眼前的經(jīng)濟利益，失去了個人的理想信念。

2.就業(yè)時焦慮和恐慌

我國大多數(shù)高校畢業(yè)生在面臨就業(yè)時都會感到十分的焦慮。 一方面，經(jīng)過四年的高等教育后，許多人對未來充滿信心，希望畢業(yè)后能夠順利地找到工作，借助自己的才華在實現(xiàn)目標的同時達成人生理想。但是理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感，就業(yè)過程并不像想象的那么順利，四處碰壁，屢屢受挫，使得自信心遭受嚴重打擊，導致面對就業(yè)時產(chǎn)生焦慮和恐慌。因此，他們在遇到競爭時通常缺少自信，不相信自己比其他競爭者更適合這份工作。另一方面，大學生對這個世界還并不熟悉，對當今社會的生存法則知之甚少。他們害怕如果自己在就業(yè)上誤入歧途，會影響到自己的生活，所以他們不得不對選擇的職業(yè)感到恐懼，甚至不想工作，不想進入職場。

3.缺乏社會責任感

當代大學生在選擇就業(yè)城市時，大多數(shù)選擇較為發(fā)達的一線二線城市，例如北京天津上海等，而不發(fā)達的西部地區(qū)例如西藏青海新疆等地則無人問津，很少有人主動愿意去西部工作，奉獻自己的個人力量。還有部分大學生雖然能夠順利地進入工作崗位，但是并沒有把自己當作公司的一份子，工作態(tài)度消極，缺乏社會責任感和集體榮譽感。一旦發(fā)現(xiàn)沒有達到自己理想的狀態(tài)，就會產(chǎn)生巨大的心理鴻溝，惡意跳槽，根本不考慮公司的現(xiàn)狀和公司對自己的悉心培養(yǎng)。

4.缺乏職業(yè)道德

在當今社會，許多單位不僅重視候選人的資格和技能，還重視他們的職業(yè)道德。一個員工，如果缺乏最基本的職業(yè)道德，會給自己和公司帶來巨大的負面影響。目前，許多大學生在工作中缺乏職業(yè)道德，他們不注重團隊合作，僅僅是為了個人利益，缺乏艱苦奮斗精神和奉獻精神。

二、論在大學生就業(yè)過程中思想政治教育的重要性

1.思想政治教育在樹立大學生正確的思想價值觀念中的重要性

當代大學生思想價值觀念模糊，再加上現(xiàn)實社會誘惑五花八門，他們很難明辨是非，什么是對社會有用的，以及目前應該做什么。價值觀是否正確將直接影響到一個人的發(fā)展，如果大學生被錯誤的價值觀所引導，會對自身和社會產(chǎn)生負面影響。思想政治教育通過豐富的理論教育以及鮮明的現(xiàn)實例子對大學生進行正確的思想引導，讓他們學會如何堅持自己的理想信念，做到正確地愛祖國、愛社會、愛朋友、愛家庭。

2.思想政治教育在培養(yǎng)大學生良好的道德品質(zhì)中的重要性

一個人僅有知識和能力在當今社會是沒有辦法很好地生存的，只有做到將思想道德建設和個人綜合能力完美結合起來，才能成為社會發(fā)展所需要的全能型人才。思想政治教育不僅有助于培養(yǎng)大學生良好的個人素質(zhì)，還能引導大學生正確地認識到拜金主義和個人主義的社會危害性，以防他們受到不良觀念的腐蝕。

3.大學生樹立正確的就業(yè)觀中思想政治教育的重要性

在就業(yè)的時候，我國大學生總是只考慮自己的利益，尤其是重點考慮到工作環(huán)境、工資和商業(yè)利益等因素，卻忽視國家和社會的需要。正確的意識形態(tài)和思想道德教育能夠指導大學生建立適應社會發(fā)展的就業(yè)觀念，客觀對自己的各方面素質(zhì)進行評估，正確應對社會的需求，積極培養(yǎng)自己的社會責任感和發(fā)展能力。

三、論在大學生就業(yè)心理調(diào)適中思想政治教育起到的作用

思想政治教育在矯正大學生的不良心理狀態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀中發(fā)揮了積極的作用。具體表現(xiàn)如下：

1.引導當代大學生樹立積極的人生態(tài)度

在當前社會，大學生要順應時代的潮流，以正確的人生態(tài)度對待社會的進步。思想政治教育的作用是幫助大學生改正不正確的人生態(tài)度，熱愛生活，積極向上，努力提高自我價值，為他人謀福利，在適合自己的崗位上拼搏奮進，為社會貢獻自己的力量。

2.引導當代大學生構建和諧的人生環(huán)境

和諧的人生環(huán)境對整個社會的進步和個人的自我發(fā)展都具有不言而喻的重要意義。思想政治教育在幫助大學生構建和諧的人生環(huán)境中起著至關重要的作業(yè)，正視就業(yè)過程中遇到的焦慮和恐慌等心理問題，學會自我心理調(diào)適，客觀地分析問題，正確地解決問題。培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度，增強心理適應能力。

3.引導當代大學生建立正確的職業(yè)價值觀

社會中的每一個職業(yè)都是促進社會發(fā)展不可或缺的一份子，不同的職業(yè)在薪資和工作環(huán)境等很多方面也都存在差異。然而，行業(yè)有不同，工作無高低，只要努力拼搏，無論在哪里，都會有所作為。思想政治教育的作用在于引導當代大學生樹立正確的職業(yè)價值觀，所選擇的職業(yè)應該能夠服務于社會的需要，實現(xiàn)自我價值。我國當代大學生在擇業(yè)時不應首先考慮地理位置、企業(yè)福利等條件，而應更加注重擇業(yè)對自身人生發(fā)展的影響，對社會的貢獻程度。

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