感黨恩，不忘初心做“好老師”

尹麗

◆摘? 要：千百年來，教師作為傳道授業(yè)解惑者受到了歷代人的尊敬和崇拜。在新時(shí)代為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升我國教師的整體素養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，習(xí)近平總書記在第30個(gè)教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)講話時(shí)提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，這一標(biāo)準(zhǔn)的提出也對新時(shí)代的教育工作者提出了更高的要求。因此，作為新時(shí)代教師要扎實(shí)踐行“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。

◆關(guān)鍵詞：理想信念;“四有”好教師;道德修養(yǎng)

教師作為知識(shí)的傳播者，人才的培養(yǎng)者，教育的引領(lǐng)者，對于一個(gè)國家的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。因此要想成為一個(gè)好的教師，就要有堅(jiān)定的理想信念，養(yǎng)成高尚的道德情操，積累扎實(shí)學(xué)識(shí)，富有仁愛之心。還要把黨的方針政策、指導(dǎo)理念充分貫徹到教學(xué)工作中，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，共同促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。

一、堅(jiān)定理想信念

作為新時(shí)代的教師，一定要堅(jiān)定理想信念，理想信念為人指引前進(jìn)的方向，只有一個(gè)人有正確的信仰才不會(huì)走偏路。作為新時(shí)代的教師，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，教師要增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)。教師要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)黨的各項(xiàng)方針政策，把黨的教育理念、指導(dǎo)方針貫徹到日常教學(xué)工作中。

簡而言之，教師要通過堅(jiān)定理想信念，做到“立德樹人”，所以“立德”就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德和正確的立場。教師在日常教學(xué)中既要弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還要傳播紅色革命文化，讓學(xué)生了解黨的歷史，革命的歷史，堅(jiān)定自己的理想信念，將自己平凡的生命投入到建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)中去。學(xué)生只有堅(jiān)定了理想信念，才會(huì)真正做到奮發(fā)向上，為社會(huì)主義事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。總之，教師要真正做到感恩黨，在教育事業(yè)中不忘初心，繼續(xù)前行。

二、培養(yǎng)高尚道德情操

所謂“身正為師，學(xué)高為范”，要做到身正為師，就一定要有高尚的道德情操和道德修養(yǎng)。道德情操是一個(gè)教師人品的體現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的今天，道德情操對于一個(gè)教師尤為重要。許多教師因?yàn)闊o法拒絕利益金錢的誘惑，在教育教學(xué)工作中忽略了公平，也喪失了一名教師該有的道德品質(zhì)。例如一名語文班主任在安排座位時(shí)忽略了學(xué)生公平的原則，不關(guān)心班級(jí)中其他同學(xué)身高、視力等因素，對于班級(jí)中一些干部子女安排他們坐在教室的前排。這位老師的做法就嚴(yán)重違反了教師的基本原則，也無法在學(xué)生中間建立信任和威望，非常不利于班級(jí)的管理和教學(xué)工作的展開。

因此教師要真正做到對黨忠誠，愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)，只有這樣才能夠作為學(xué)生的榜樣，才能夠獲得學(xué)生的尊重。教師在日常工作中一定要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，把一腔熱血和滿腹學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子，實(shí)現(xiàn)教書育人的理想。

三、積累扎實(shí)學(xué)識(shí)

作為新時(shí)代的教育工作者，一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，終生學(xué)習(xí)是讓一個(gè)人保持學(xué)習(xí)力，緊跟時(shí)代發(fā)展的重要方面。當(dāng)今世界發(fā)展迅速，知識(shí)更新也越來越快，教師只有保持不斷的學(xué)習(xí)力，才能整緊跟時(shí)代變革的要求。因此教師要讓自己的知識(shí)不斷的更新?lián)Q代，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

與此同時(shí)，教師不僅要不斷的擴(kuò)展所教學(xué)科的知識(shí)，還要不斷的接觸其他學(xué)科的知識(shí)，教師要廣泛涉獵各門類的知識(shí)，包括文史哲、數(shù)理化，只有這樣才能在教學(xué)中達(dá)到觸類旁通。所謂“教師要給予學(xué)生一杯水，教師必須要有一片海洋。”這充分說明了扎實(shí)的學(xué)識(shí)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備對于新時(shí)代教育工作者的重要性。在信息時(shí)代，教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法跟途徑。一名可以影響學(xué)生一生的好教師一定是一位學(xué)識(shí)淵博、儲(chǔ)備豐富的教師，只有這樣的教師才會(huì)用知識(shí)給學(xué)生以心靈的滋養(yǎng)，這樣的教師也才會(huì)在學(xué)生的生命中扮演一個(gè)重要的角色。

四、富有仁愛之心

教師是教書育人的職業(yè)，要想真正做到育人，就要富有仁愛之心。只有具有仁愛之心的教師才會(huì)關(guān)注學(xué)生心靈的發(fā)展，才會(huì)全心全意為學(xué)生服務(wù)，才會(huì)把自己的生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。大眾之所以把教師比喻為蠟炬，比喻為春蠶，就是因?yàn)榻處熡幸环N無私奉獻(xiàn)的精神 而這種無私奉獻(xiàn)的背后就是一種仁愛之心。真正具有仁愛之心的教師會(huì)在學(xué)生的生命中扮演一個(gè)十分重要的角色，會(huì)影響學(xué)生的一生。

例如在一個(gè)小學(xué)五年級(jí)班里有一個(gè)女孩因?yàn)樘焐娜毕荨么剑兊檬肿员埃@個(gè)女孩不敢勇敢的跟周圍的人交流，也不敢在上課舉手回答問題。這個(gè)班里的班主任注意到了女孩兒的這種情況，在某一天輕輕湊到這個(gè)小女孩身邊說了一句：我多希望你是我的女兒。這句話對這個(gè)小女孩產(chǎn)生了非常重要的影響，多年以后，這個(gè)小女孩有所成就，她第一個(gè)感謝的便是他的這位班主任，因?yàn)榘嘀魅蔚哪蔷湓捵屗谝淮胃惺艿搅藧叟c平等。

五、結(jié)語

要成為一名好教師不是一蹴而就的，就是在這一過程中一定要加強(qiáng)自律，不斷提高自身的道德修養(yǎng)、思想素質(zhì)跟知識(shí)儲(chǔ)備。教師要充分結(jié)合習(xí)近平總書記提出的“四有”好教師理念，把黨的教育方針，教育理念充分貫徹到日常教學(xué)工作中來，樹立以人為本的發(fā)展理念，敢于下“硬工夫”啃“硬骨頭”，不斷深入教學(xué)實(shí)踐，一步步完善我國的教育事業(yè)。

參考文獻(xiàn)

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