“互聯網+”背景下校園二手交易平臺的可行性分析

王春霞?程功

現目前，隨著互聯網技術的迅速發展，在大學的二手交易市場中我們總能看到一些網絡營銷交易手段的應用，然而，現在在各大校園中尚未構建起標準化、專業化的二手閑置物品交易平臺，學生們要想轉讓自己的二手閑置物品或者尋找需要的物品都只能通過社交平臺進行發布或瀏覽，比如常見的有QQ、微信、論壇、貼吧和微博等。雖然以上這類傳統的跳蚤市場交易方式靈活性較強，但有關商品的分類、描述等都不大清楚，導致學生們在選購時總要耗費許多時間。對此，在互聯網與校園網大范圍普及應用的當下，為使廣大學生的購物需求得以更好地滿足，我們亟需構建起一個具有速度快、范圍廣等特點的專業化、標準化大學校園二手閑置物品交易平臺。

現階段，隨著我國計算機信息技術產業的發展和完善，互聯網的應用缺乏廣泛。在校園當中具有非常大的二手用品交易的需求，因為每一年都有畢業生需要畢業，每年都會有新生需要購買物品，畢業生不能帶走相關的東西，部分物品已經成為了累贅，反而賣掉之后可以賺取部分錢。對于學生來說本身消費水平就較低，可以購買到物美價廉的產品。現目前隨著我國互聯網產業的快速發展和完善，網絡購物越發流行，特別是在校園當中，大力發展網絡交易的發展，淘寶，支付寶交易平臺的不斷完善和更新，也體現了網絡教育的魅力。在這樣的情況下，構建一個基于網絡為主的交易平臺，解決供需雙方的需求，滿足校園二手交易的發展，具有空前的發展前景和需求。

一、構建大學校園二手閑置物品交易平臺的必要性

所謂的二手閑置物品，其實指的是在生活用品中用不上、但可以正常使用，由于自己目前不能發揮其功能或暫時用不了的物品。現如今，隨著社會經濟的持續高速發展以及人們生活質量的不斷提高，大學生成為了二手閑置物品的主要擁有群體，從而促進校園跳蚤市場在國內各地區高校的誕生。由于沒有相關組織進行統一管理、且交易地點也不確定，物品質量是否合格無從得知，因此還是要考慮到一些安全與衛生隱患的存在，物品無法發揮自身價值，價值與價格不相匹配，是目前的首要問題。市場上固然存在許多租賃市場、網絡置換市場等，但考慮到手續復雜、交易短暫和缺乏法律規范等多種因素的存在，大學生們在處理手中的二手閑置物品時還是會遇到一些困難。

現目前，隨著我國經濟的快速發展，我國社會化現代化建設已經進入到了攻堅階段，想要實現社會主義的進一步發展就必須堅持走綠色可持續發展道路。大學生是未來社會主義現代化建設的生力軍，大學校園不僅是高素質人才的集中區，也是科學技術的前沿陣地。基于互聯網背景下構建大學校園二手閑置物品交易平臺，通過二次利用及合理配置現有的二手閑置物品資源，可以讓大學生樹立起良好的綠色消費和節約意識，為促進循環經濟的發展打下基礎。

二、構建大學校園二手閑置物品交易平臺可行性分析

（一）從市場的角度分析

隨著互聯網的迅速發展和普及，近段時間以來網絡二手交易正在引領一股全新的潮流，國內網站如雨后春筍般陸續誕生，比如常見的“趕集網”、“閑魚”和“瓜子二手車”等等，消費群體中主要以白領和準白領居多。由于近段時間接連出現了許多高質量的交易軟件，進一步激發了消費者對互聯網購物的欲望，然而現在的網店和實體店，國內的二手閑置物品商戶都沒有注意到大學校園二手閑置物品交易平臺這塊“肥肉”，目前該市場仍是一片空白，參與者較少。

（二）從消費者的角度分析

隨著社會經濟的發展以及人們可支配收入的不斷增多，消費者每年用在購物方面的開銷也在持續上漲。大部分父母的觀念就是，寧可自己少用一點，也要給孩子最好的，尤其生活費方面都是能多給就多給。大學生物質消費水平的變化趨勢可謂一路攀升。國內知名的網絡購物平臺，比如淘寶、京東等，買單的消費者主要是大學生居多。與此同時，由于大多數高校學生都是脫產學習，家里每月給的生活費幾乎是全部的經濟來源，資金不足成為網絡購物的最大問題，但二手閑置物品就不一樣，它的價格往往只有全新商品的20%～30%，大部分還更低，大學生只需花最少的錢，就能享受到同樣的消費體驗。比如收購來的的書全部以七折售出，從收購一般在一點八折左右，平均毛利在500%左右，其中租金、工資、各項稅費及損耗占23%-25%，純利潤大約在450%左右，是真正意義的暴利行業。

（三）從競爭對手的角度分析

互聯網的迅速發展和普及，目前用戶數量最多的網絡二手交易平臺有三個，分別是“咸魚”、“趕集網”和“人人網”，準入門檻低及覆蓋范圍廣是它們的主要特點，但表現出的短板也十分突出，比如缺乏完善的商品信息、交易風險大和鋪天蓋地的虛假信息等，值得一提的是，專門針對在校大學生的同校交易平臺仍未構建起來。我們的優勢在于我們是學生身份，可以獲得第一手書本資料信息，各學期需要什么資料，資料的變化等，做到品種齊全。在學生的日常生活用品，我們可以及時抓住學生的需求，針對需求改變方針。這樣我們會有針對性的去做事，可以極大的提高辦事效率。

三、構建大學校園二手閑置物品交易平臺的運營優勢分析

（一）節省時間和精力，有利于節約校園的構建

現如今，隨著互聯網的迅速發展與普及，在校大學生作為二手交易的主要消費人群，不僅手握豐富的二手閑置物品資源，在消費能力上也毫不遜色于其他群體。但對于一個二手交易平臺來說，要想維持正常運轉，僅靠個人手中的二手閑置商品是遠遠不夠的。為了解決這類問題，也是出于對省時省力的考慮，便促使了二手物品交易平臺的誕生。這種平臺對在校大學生而言，就是一個虛擬的在線二手物品交易市場，除了節省時間和精力以外，沒有中間交易環節的參與，買賣雙方可以面對面交易，即買家少出錢、賣家多收入。該類無紙化交易、成本低、節省時間的交易平臺，很容易吸引廣大大學生參與進來，

（二）價格親民，大多數在校學生都能接受

大學校園二手閑置物品交易平臺的宗旨就是直接服務于在校大學生，賣家把自己不需要的二手閑置物品以低價發布到交易平臺上，買家通過搜索可以在短時間內找到自己想要的物品，自此，校園中一個高效運轉流通的二手閑置物品交易網絡就基本成型了。

（三）實名認證，不用擔心交易風險

大學校園二手閑置物品交易平臺采取的是實名認證的方式，在注冊過程中要求學生只能使用自己的真實信息，包括姓名、性別、身份證號碼、學生證照片等在內。如此一來，就不用擔心交易風險的存在，交易雙方的成功率也會大大提高。

（四）具有公益性特點

大學校園二手閑置物品交易平臺會把一些盈利當作公益資金，用于贊助學校組織舉辦的大小活動，這樣可以無形中增加學生對交易平臺的信任程度，產生情感寄托，大家都愿意參與進來，學校方面也表示全面支持，有利于社會效益性的擴散。

（五）商業運營，培養學生的商業運營能力

整個交易過程都由雙方自主完成，管理員不予以干涉，僅負責維護網絡的安全事宜。平臺會結合買賣雙方的交易記錄來實時更新系統信息，不僅實現了二手閑置資源的均衡配置，也有助于學生商業運營能力的培養和提高。

四、構建大學校園二手閑置物品交易平臺中相關問題的建議與解決措施

（一）交易雙方的信息不對稱

作為一個特殊的消費群體，大學生二手閑置物品的更新速度要比其它群體快很多，而考慮到交易時間、地點和金額等因素的存在，如何準確掌握交易雙方的信息就成了一大難題。

應針對廣大在校大學生，構建一個標準化、專業化的校園二手閑置物品交易平臺，賣家可以隨時在平臺上發布自己的個人信息和想要出售物品的信息，當買家看到并覺得自己想要進行購買時，可以單獨與賣家進行溝通。

（二）初期操作十分困難

因為二手閑置物品的數量較多，且質量方面也是參差不齊，在初期操作過程中肯定要投入大量的人力和物力對賣家想要處理的商品信息進行分類、定價、宣傳和處理等，相應的校內宣傳工作也得同步落實到位。這時，我們可以嘗試運用企業中參股的方法，校園內的每一位教師或學生都可以成為股東，邀請他們共同參與到平臺建設中來。充分利用網絡資源。聯系朋友在QQ、校內、微博等處發布信息，加大宣傳力度。

（三）商品價值衡量標準的不確定性

根據前期的調查結果顯示，大部分在校大學生對二手閑置物品交換平臺這類交易模式還是能夠接受的，但心中存在的擔憂、顧慮也不少，比如二手閑置物品的價格要參照什么標準進行制訂？買家怎樣確保賣家所提供的商品信息就是完全正確的？對于以上問題，我們在實際建設大學校園二手閑置物品交易平臺時，應引進某權威估價機構參與其中，這樣便解決了商品價值衡量標準的不確定性問題。科學合理地設置二手貨市場的網點：二手貨市場的發展，同其他商品市場的發展一樣，是一個客觀過程，其發展應與社會經濟發展的實際需要相適應。因此，各地在建立二手貨市場的過程中，要從本地區、本部門的實際情況出發，因地制宜，在市場調查和市場預測的基礎上，合理設置二手貨經營網點

五、結語

互聯網的迅速發展和普及，讓人們不再局限于實體店購物，虛擬的網絡在線交易成為全新選擇，雖然新媒體發展已經達到了快速發展階段，但大學校園二手閑置物品交易平臺才剛剛開始，從本質上來說，大學二手閑置物品交易平臺和一般的電子商務并沒什么兩樣，只是它具備了成本低、用戶資源廣等特點，在某種程度上，它還可以和實體店進行面對面交流，營造共同售賣商品的機會。作為新時代的大學生，我們相信基于互聯網背景下構建大學校園二手閑置物品交易平臺，未來發展必然是一片大好的。校園二手交易的市場較大需求較大，為校園二手交易的經營和發展提供了很大的發展空間，為了更好的發掘大學校園的交易和學生的創業提供了一定的基礎。在這樣的技術支持上軟硬件都滿足了開發的需求，學校具有一批網站技術的開發人才，在校園當中存在二手用品的交易需求，網上的二手交易市場的作用也就可以有效的發揮。

（作者單位：江蘇護理職業學院）

基金項目：江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃項目“校園二手交易平臺”（項目編號：202014541008T）

（項目類別：創業訓練項目）。