高校生涯規劃視角下的計算機類企業環境和崗位需求分析調研

①鞠陽　②于涵悅　③呂彬　④魏鸛潭　⑤李函書　⑥王偉

近年來，我國IT企業發展趨于平緩，人才需求緊縮。但高校持續擴招導致大學生基數增多，培養出來的計算機專業畢業生逐年增加，從而造成IT人才供大于求。高校計算機專業初次就業率連年下滑等問題受到社會各方面的普遍關注。目前，企業對計算機類大學生應具備的就業要求不斷提高。然而，多數應屆大學生能力不足以立即適應新的工作。

一、調研設計及結果

（一）調研設計

調查問卷的設計分為兩類，以網絡問卷形式發放。軟件類企業文化與崗位需求調查類問卷共采集到有效問卷93份;大學生職業生涯規劃調查類問卷共采集到有效問卷532份。課題的調查區域涉及計算機行業發展的集中地區，如大連、深圳、北京等。調查對象主要涉及大學畢業生、企業HR、在職人員以及負責對校工作的企業人員。

（二）調研結果

經過梳理調研問卷的相關數據，有如下幾個方面的結果：

一是在企業規模方面，民營企業（47.62%）和中外合資企業（41.27%）占據主要部分，其余國有企業占據6.35%，外商獨資占據4.76%。

二是在調查企業技術人員取向時，Java開發語言能力占比高達47.78%，數據庫開發能力的人才占比基本均等。前端框架開發能力Vue和Bootstrap占比分別為35.08%和25.56%。

三是對于學生技能掌握方面。希望學生能夠熟練使用一種高級程序設計語言及開發平臺的企業占比68.25%，熟悉至少一種數據庫占比76.19%，會使用常用框架以及流行技術占比57.14%，具備日常辦公能力的占比63.49%，而其他圖像處理技術、新媒體相關技術等占比較低。

四是對于學生專業素質方面。企業看重專業學生具備計算機軟件考試證書和全國計算機等級考試證書，認為該專業學生最突出的知識能力素養缺陷是應用能力不夠強及實踐經驗缺乏。

二、問題分析

通過對調研結果的數據分析，對比企業崗位需求和目前大部分應屆生的畢業狀態，對調研結果進行總結并分析目前的問題，分析結果如下：

一是企業用人需求趨勢上升。近年來，互聯網產業、軟件公司的快速崛起對計算機類、軟件類用人的規模、質量都提出了不同的要求。

二是應屆生知識儲備不足。本科教育所學知識更新較慢，導致計算機本科畢業生所學知識不及企業需要，但學校的教育方法總體上是正確的，學習基礎知識是非常必要的，關鍵在于學生是否具備通過在所學的基礎知識從而進行進一步學習的能力。

三是應屆生項目經驗過少。學生在校期間應注重自身能力的培養，企業表示大學生缺乏參與軟件開發類相關科技類競賽的經驗。

三、對策建議

（一）了解自我定位，確定職業發展方向

對于廣大畢業生而言，通過科學的方法和手段了解自身的優勢和劣勢，對個人的職業興趣、自身能力等進行全面認識，調整后求職預期，基于自身的未來決定擇業方向，做好相應的評估，避免在校期間的學習、求職過程中出現盲目性。

（二）明確職業定位、提升職業技能

職業發展方向是個體對未來職業的追求和選擇。學生應了解計算機崗位需求以及所需能力，明確自己的領域方向，把學習精力放在和職業定位相關的領域上，以便獲得最佳的投入產出比，擴大自己的知識面，抓住自身的領域優勢及計算機發展的主流，使自己的職業理想與社會客觀條件實現最佳匹配。

（三）把握市場主流、突出專業實操

學校應在文化課中突出職業道德與素質教育，整體提高學生的職業素質，增強學生的就業、創業競爭力。在專業基礎課中突出專業理論知識的積累，使學生具備有深厚的專業理論知識，為學習專業技能課打下堅實的基礎。在專業技能課中突出專業實操、鞏固專業理論。在實踐課中突出專業實訓、強化專業實操，使學生在專業實訓中掌握相關知識、技能及熟悉項目設計的全過程，從而提高學生適應實際工作的能力。