四種表揚養出優秀孩子

楊麗

美國哥倫比亞大學心理學博士海姆·G· 吉諾特在著作《孩子，把你的手給我》中寫道：“稱贊，就像青霉素一樣，不能隨意用。”不少家長認為，及時表揚孩子的行為和成績，有助于培養孩子的自信。但從長遠看，贊賞的話語只有說得恰到好處，才能起到積極意義。那么，如何表揚孩子才科學？

當孩子表現出思考能力時 小孩子有強烈的好奇心，能提出問題說明他思考了，父母首先要對孩子的思考和提問表示欣喜，傳達對孩子努力的尊重和理解，切忌取笑孩子。

當孩子做出正確選擇時 當愛喝飲料的孩子最終選擇喝水時，家長應該給予表揚，可以說“你的選擇是對自己的健康負責”。那么，孩子內心就會形成一種意識——“我有能力做出正確的選擇。”這個過程其實是幫助孩子建立“健康優先”的價值觀，長此以往，孩子自主、自立的能力就會一步步培養起來。

當孩子積極參與時 當孩子積極參與家庭勞動、學校比賽、社團活動時，父母應抓住機會大加贊賞。孩子正是在做事的過程中培養自信和社會能力。父母更應贊賞孩子參與過程中的付出，而不計較最終結果。尤其在面對壓力和競爭時，要著重表揚孩子的勇氣和魄力。

當孩子面對挫折時 挫折是孩子成長中的必要經歷，關鍵是學會如何看待失敗。父母應該引導孩子把每一次失敗當成難得的學習機會，表揚孩子“吃一塹，長一智”的積極心態。面對一個不盡如人意的成績，孩子可能會覺得“努力也是無用功”，此時家長要告訴孩子，“考試成績只告訴了你目前處在什么位置，不會告訴你將來能達到什么高度。”