汕頭市舉辦高中心理健康教育教師講座和學(xué)生家長親子教育講座活動

汕頭市教育局

本報綜合消息 ?為加強汕頭市中小學(xué)校心理健康教育工作，提升汕頭市中小學(xué)校心理健康教育水平，密切家校協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生在學(xué)習和生活中的身心狀況，5月21-22日，汕頭市高中心理健康教育教師講座和學(xué)生家長親子教育講座活動在廣東汕頭華僑中學(xué)舉辦。本次活動由汕頭市教育局主辦，汕頭市中小學(xué)健康教育指導(dǎo)中心和廣東汕頭華僑中學(xué)承辦，汕頭市中小學(xué)心理健康教育教師工作室、汕頭市中職心理健康教育教師工作室、汕頭市高中班主任教師工作室協(xié)辦。

華南師范大學(xué)心理學(xué)院副院長劉學(xué)蘭作為特邀專家面向高中心理健康教育教師、班主任和高中家長、初三學(xué)生及其家長圍繞家庭心理健康教育這一重要內(nèi)容，按不同的聽課對象分別講授家庭治療、親子關(guān)系、應(yīng)試心理調(diào)節(jié)三場“量體裁衣”式的專題講座，受到教師、學(xué)生和家長代表的熱烈歡迎。

劉學(xué)蘭教授以“青少年心理困境與家庭治療基本技術(shù)”為主題，分析了青少年可能存在的三種心理困境及對應(yīng)的三種心理危機，深入淺出地講解了家庭與家庭治療的相關(guān)專業(yè)名詞，結(jié)合案例簡明扼要地剖析了十種家庭治療技術(shù)的具體應(yīng)用情境和使用技巧。以“親子關(guān)系與家庭教育”為主題，傳授親子關(guān)系的基本理念，指出一個完善的家庭應(yīng)包含問題解決、溝通交流、角色任務(wù)、情感反應(yīng)、情感卷入、行為控制六大功能，結(jié)合家庭故事和視頻案例具體生動且富有操作性地講解親子有效溝通技巧和正確對待孩子逆反的認知。劉教授還對正確引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，積極應(yīng)對中考進行講解，結(jié)合實際案例介紹接納情緒法、合理宣泄法、身心放松法、適度焦慮法、規(guī)律生活法五個調(diào)節(jié)考前情緒的方法，引導(dǎo)中考學(xué)生現(xiàn)場學(xué)以致用地運用這些方法;向考生分享考前優(yōu)化學(xué)習和提升記憶的方法，鼓勵學(xué)生們要堅持不懈地努力，正確認識學(xué)習中的困難、挫折、高原現(xiàn)象等問題;從接納理解孩子情緒、注意運用談話技巧、營造和諧家庭氛圍三方面為家長提供幫助孩子中考的對策。

通過講座，教師們進一步認識到家校聯(lián)動和溝通對提升學(xué)生心理健康教育工作水平，為學(xué)生身心健康發(fā)展保駕護航的重要意義，學(xué)習掌握了家庭治療的技術(shù)和方法。學(xué)生家長學(xué)習到很多處理親子關(guān)系的方法，掌握了和孩子有效溝通的技巧。中考學(xué)生意識到想要在中考中有良好的發(fā)揮，不僅需要扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)，更需要強大的心理素質(zhì)?；顒訌娀松穷^市家校聯(lián)動的教育機制，更好地推動了家校共同攜手助力學(xué)生健康成長。

（汕頭市教育局 ?供稿）