高擎火把照亮山區(qū)的未來

雷杰能

2月26日，記者從奉新縣城出發(fā)，穿過一段段彎?曲的盤山公路，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程，來到大山深?處的奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)。剛一落座，剛從北京?參加全國脫月英老師，拿出手機(jī)翻出中央政治局常委、中央書記?處書記王滬寧為她頒獎(jiǎng)的照片，并向記者介紹了表彰?大會(huì)的盛況。她激動(dòng)地說“我是一名鄉(xiāng)村教師，能獲?評(píng)全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人，中央領(lǐng)導(dǎo)同志親自為我頒?獎(jiǎng)，是我做夢都沒有想到的。我只是教育這個(gè)大家庭?中的一員，這個(gè)獎(jiǎng)歸功于我們?nèi)w教師。這是榮譽(yù)，?更是鞭策。我將繼續(xù)努力，讓每一個(gè)山里的孩子都有?人生出彩的機(jī)會(huì)。"

言為心聲。支月英傾情山村教育事業(yè)的情懷溢?于言表。從19歲開始走上山村學(xué)校的講臺(tái)，到如今?已堅(jiān)守41年。41年里，她輾轉(zhuǎn)于大山深處的泥洋小?學(xué)和白洋教學(xué)點(diǎn)，幫助一代又一代山里娃走出大山，?1000多名孩子在她從教的山區(qū)學(xué)校啟智，點(diǎn)燃了山里?人的希望之光。她的事跡被改編成電影《一生只為一?事來》。她先后榮獲"感動(dòng)中國人物""全國最美奮斗?者""全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)""中國好人""全國模范?教師”“全國師德楷模“全國教書育人楷模""全國優(yōu)?秀共產(chǎn)黨員""全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵""全國三八紅旗?手標(biāo)兵"等稱號(hào)。

每一份榮譽(yù)的背后都是沉甸甸的汗水。支月英?用滿腔真情和無私奉獻(xiàn)，譜寫了一曲人民教師的奉獻(xiàn)?之歌、一曲向貧困宣戰(zhàn)的瞭亮戰(zhàn)歌。

大山深處就是脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場

2020年10月，支月英成為全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)事?跡報(bào)告團(tuán)成員之一，深入到湖南省等地巡回演講。她?在報(bào)告中說“脫貧攻堅(jiān)是一場偉大的戰(zhàn)役，我有幸成為一名戰(zhàn)士，能為教育扶貧出力，作為一名鄉(xiāng)村教?師，感到無上光榮！"支月英以堅(jiān)守山村教育的姿?態(tài)出現(xiàn)在教育扶貧的戰(zhàn)場上。

對(duì)任何一個(gè)鄉(xiāng)村教師而言，堅(jiān)守山村教育事?業(yè)需要非凡的定力。'‘你要是去了那山里做老師，?我就不認(rèn)你這個(gè)女兒！''心疼她的媽媽曾經(jīng)想這樣?留下她，甚至在臨終前對(duì)她說“下山吧，媽求你?了?！"面對(duì)親人的''哀求"，她真想做個(gè)孝順的''乖乖?女"，依了母親的心愿。但當(dāng)她想起那群衣衫破舊?的孩子們眼睛里的渴望之光，當(dāng)她想起無數(shù)次有?人問她"支老師，你會(huì)走嗎''時(shí)，支月英的心在隱隱?作痛“我走了，孩子們?cè)趺崔k？沒有知識(shí)，他們一?輩子都只能在山里受窮。世上有些事總要有人去?做，為什么帶他們走出貧困的不能有我？"她心中?的信念之光指引著她的人生選擇，她選擇的砝碼?最終落在留在山里教書。

泥洋教學(xué)點(diǎn)距離奉新縣城60多公里，位于崇?山峻嶺、千山萬壑之間，當(dāng)?shù)卮迕裆钬毟F。當(dāng)?年，孩子們大多上不起學(xué)，村里也留不住老師。支?月英來到這里當(dāng)老師后，心中涌起了一種神圣的?責(zé)任感、使命感“教育是讓孩子走出大山、了解世?界、徹底改變家鄉(xiāng)貧窮落后面貌的唯一途徑。扶?貧先扶智、治貧先治愚，我要在這貧窮的山區(qū)播撒?文明的種子，讓一個(gè)個(gè)山里的孩童，越過崎嶇小路，走出莽莽大山，邁向遼闊未來，去追逐人?生的美好夢想。'‘

當(dāng)年的教學(xué)條件和生活條件都異常艱?苦。當(dāng)時(shí)還是一個(gè)年輕女孩子的支月英，白?天要里里外外打理學(xué)校的一切事務(wù)，晚上還?要加班備課，還要忍受蟲獸的侵?jǐn)_，她每天?都在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

從山外進(jìn)學(xué)校，坐車只能到山腳下，然?后再走10多里的山路才能到。每學(xué)期開學(xué)?之際，支月英要挑著70多斤重的課本走一?彎高過一彎的朝天路。有一次，她挑著自己?的女兒和一些課本上山，好不容易爬過一個(gè)?山頭歇腳，調(diào)皮的女兒卻自己往山下跑了老遠(yuǎn)，支月英哭著喊“你讓我哪來的力氣帶你?天黑前回去啊？"

后來，各方面條件有了很大的改善，支?月英騎摩托車上山去學(xué)校。從教41年，她?騎壞了?6輛摩托車。

學(xué)校教師少的時(shí)候，或者只有她一個(gè)教?師時(shí)，她什么課都教、哪個(gè)年級(jí)的孩子都帶;?村里孩子留守兒童居多，她管課又管飯，有?幾年還要照顧留宿孩子們的起居;家訪時(shí)了?解到孩子家長不識(shí)字，她義務(wù)給他們掃盲;?有時(shí)候病痛纏身，她依然咬牙上課。有一?次，發(fā)著高燒的支月英仍堅(jiān)持上課，昏倒在?講臺(tái)邊。她的右耳、右眼分別患病，卻因?yàn)?舍不得耽誤課程，錯(cuò)過了最佳治療時(shí)間，導(dǎo)?致右耳失聰、右眼失明。

前些年，越來越多的孩子跟著外出務(wù)工?的父母進(jìn)城讀書去了。因?yàn)樯床蛔悖嘌?小學(xué)被撤銷，家人以為支月英這下可以下山?和全家團(tuán)聚了，誰知，比泥洋小學(xué)更偏遠(yuǎn)更?艱苦的白洋教學(xué)點(diǎn)需要老師，村民聯(lián)名請(qǐng)她?去任教。‘'如果大家都離開，山里的孩子誰來?教？''支月英再次選擇去更為偏遠(yuǎn)的白洋教?學(xué)點(diǎn)，陪著幾十名留守孩子，既當(dāng)全科老師?又當(dāng)起了媽媽。

一年又一年，山路告別了泥濘，校舍告年齡的支月英，還是這山里的“支老師”。?從點(diǎn)亮一間教室，到點(diǎn)亮山里的一片天空，支月?英悄然成為扶貧扶智路上的踐行者。

點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的未來

為了讓山里的孩子不輟學(xué)，支月英不知碰了?多少''釘子"、坐了多少回冷板凳，每一次"戰(zhàn)斗"?都打得很艱難。

"女孩子總歸要嫁人，讀什么書？

"家里窮，讀不起了，讀不讀都一樣。"

"孩子讀不讀書是我家里的事，你管不著！"

有時(shí)候要改變山里人的觀念就像要移動(dòng)一?座大山一樣難，但支月英有一股子牛勁，撞了南?墻也不回頭，不達(dá)目的不罷休。

"女孩子讀書有出息了，才是你的福氣啊！"?一次次走村串戶，支月英都把輟學(xué)女孩拉回學(xué)?校。'‘孩子的學(xué)費(fèi)我先墊著，讓她先上學(xué)去。''多少?次，支月英說著這樣的話。在她的努力下，泥洋?村和白洋村里的孩子沒有一個(gè)輟學(xué)，大多數(shù)都走?出了大山，接受了更高層次的教育。

學(xué)費(fèi)墊著墊著，有時(shí)買米買菜的錢都沒了著?落，支月英只好去四處借錢。‘'別人當(dāng)老師賺錢，?你當(dāng)個(gè)老師倒貼錢。你吃這么多苦，是為了什?么？面對(duì)這樣的詢問，支月英笑而不語。

有。”41年的堅(jiān)守，讓支月英有了很強(qiáng)的成就?感和幸福感：41年，無愧，無悔;41年，很苦，很?值！

為了補(bǔ)貼家用，為了資助更多窮孩子上?學(xué)，支月英利用節(jié)假日，跟著壯勞力去山里扛?木頭、拉毛竹。一次，她跟車裝運(yùn)毛竹出了車?禍，昏迷了很長時(shí)間才蘇醒過來。

隨著脫貧攻堅(jiān)的不斷推進(jìn)，山民的生活好?起來了，觀念也進(jìn)步了："再窮再難都得讓孩子?念書。”“我的學(xué)生有的走出了大山在城市打拼?奮斗，有的回報(bào)家鄉(xiāng)成為創(chuàng)業(yè)者，還有的像我?一樣走上了三尺講臺(tái)，在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱。?每當(dāng)聽到學(xué)生們學(xué)業(yè)有成、事業(yè)進(jìn)步的消息，?生活并不富裕的我，覺得自己比富翁還要富支月英現(xiàn)已成為新時(shí)代的一面旗幟。現(xiàn)?在，白洋教學(xué)點(diǎn)成為奉新縣教育系統(tǒng)“黨員干?部教育基地"，各學(xué)校相繼開展''重走支月英?走過的路''活動(dòng)，廣大教師學(xué)習(xí)她在教書育人?崗位上為脫貧攻堅(jiān)傾情奉獻(xiàn)的精神;全縣許?多學(xué)校都成立了“支月英工作室”，越來越多?的老師用支月英精神去教書育人。

孩子始終是支月英心中永遠(yuǎn)的牽掛。身?為全國人大代表的她，在今年全國"兩會(huì)''上?提交了一份提案一《讓留守孩子的笑容更?燦爛》。支月英說："我喜歡看孩子們的笑?臉。孩子們笑了，他們的父母就幸福了，鄉(xiāng)村?就美好了！我的堅(jiān)守都是為了鄉(xiāng)村孩子們臉?上有更多燦爛的笑容。