我國社區教育發展現狀、問題及對策

錢文彬

摘 要：社區教育在我國社會精神文明建設過程中具有十分重要的作用，從當前的實際情況來看，我國社區教育的整體發展和實踐水平還有很大的提升空間。怎樣才能結合當前的社區教育發展環境提高社區教育的整體水平，一直是一個值得關注的問題。本文較為詳細地闡述和分析了我國社區教育的發展現狀、存在問題，并且提出了行之有效的解決策略。

關鍵詞：社區教育? ? 發展現狀? ? 問題? ? 解決對策

近年來，社區教育逐漸受到國家和社會的廣泛關注。從當前的社區教育發展情況來看，其在推動終身教育過程中發揮著非常關鍵的作用，同時社區教育又是促進社會主義精神文明建設、提高全民綜合素質的一種有效途徑。但是由于社區教育在我國的起步時間較晚，因此在發展過程中，還存在著一定的不足和缺陷。所以，在這樣的情況下，應該深刻認識到開展社區教育過程中存在的突出問題，充分發揮社區教育在我國社會發展中的積極作用，提高社區教育整體水平。

一、我國社區教育發展過程中面臨的主要問題

（一）對于社區教育的扶持不夠，群眾參與意愿不強

盡管社區教育已經取得了一定的發展成果，但是不可否認的是，仍然存在著一定的問題。由于社區教育在我國尚且屬于一種新興事物，因此還沒有在人們心中占據重要位置。有些政府部門在制定教育方案和教育計劃的時候，還是會將重點集中在基礎教育，因此導致社區教育在整個教育體系中的分量不足。這一觀念帶來直接的影響是，在基礎設施建設和發展資金方面，社區教育遇到了較大的問題。

（二）社區教育發展不平衡

社區教育和基礎教育有著很多相似之處，因此在發展的過程中，同樣會出現區域發展不均衡的現象。很多地區由于經濟發展水平的限制，對于社區教育的認識程度不高，發展過程中缺乏相應規劃，對于社區教育沒有給予足夠重視，缺少相應的扶持政策，從而導致社區教育呈現出明顯的發展不均衡現象。從總體上來看，西部地區的社區教育明顯滯后于東部經濟發達地區，同時不同社區之間也存在著較大的差異性。

（三）相關工作人員對社區教育重視程度不足，存在“做表面文章”的現象

當前，我國社區教育雖然有了一定的發展，國家以及群眾對社區教育的關注度也在不斷提升，但是仍然存在部分工作人員對社區教育重視程度不夠的現象，沒有真正地意識到為群眾提供高質量社區教育對國家發展以及個人成長的重要性。在實際工作中，沒有將工作落實到實處，只關心“表面文章”，嚴重地影響了我國社區教育的正常發展。

二、提升我國社區教育發展水平的有效對策

（一）轉變傳統社區教育觀念，提高認識程度

高質量的社區教育，對于促進社區和教育更好融合、推動終身學習觀念的普及，都起到了十分積極的作用。因此在未來的社區教育發展過程中，應該充分重視社區教育的重要作用，將社區教育納入基礎教育體系，積極建立健全社區教育工作機制，創新社區教育模式，改變以往的傳統社區教育理念，充分踐行終身學習觀念，將社區教育作為建設社會主義學習型社會的一個有效路徑，提高社區教育的水平。

（二）加強統籌規劃，促進社區教育均衡發展

社區教育發展不均衡也是當前面臨的主要問題。因此在實際的社區教育發展過程中，應該積極加強統籌規劃，對社區教育進行總體的規劃和決策，從根本上避免發展不均衡的現象發生。在此過程中，應該充分發揮政府部門和民間組織的力量，將社區教育和地方經濟建設聯系在一起，最終建立起一種城鄉一體化和區域均衡發展的社區教育體系，完善社區教育發展機制，避免社區教育流于形式，提高社區教育的實效性。

（三）加強對員工專業素養的培養，讓工作人員真正意識到社區教育的重要性

想要保證社區教育工作的順利開展，就必須建立起專業的工作團隊，為整個社區教育工作服務。這就要求社區要加強對相關工作人員專業素養的培養，讓工作人員真正地意識到社區教育工作對于國家、地區以及群眾的重要意義，更加明確自身工作的重要性，并根據自己的專業能力，為群眾提供有價值的教育服務，真正做到教育為民，提高辦事效率，把工作真正落到實處。

（四）了解當地居民的實際教育需求，制定有針對性的教學方案

每個地區經濟發展情況、人們的文化教育程度，都有著一定的特殊性。為此，在進行教學方案制訂的過程中，必須對當地居民的實際情況進行考察，制訂出符合當前社會發展實際需要的課程內容。

三、小結

綜上所述，社區教育在經濟社會發展和人民生活水平提升方面具有十分積極的作用。因此在未來的發展實踐中，應該積極強化宣傳和引導，讓更多的居民了解社區教育，參與社區教育，積極轉變傳統的教育發展觀念，加大對社區教育的扶持力度，創新和優化社區教育模式，豐富社區教育內容，做好相應的教育規劃，不斷提高社區教育的整體水平。

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（作者單位：宜興市官林成人文化技術學校）