寫出探險的神奇感

劉克錫

【訓練主題】

你喜歡探險嗎？你讀過有關探險的書嗎？這次習作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧。寫的時候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。

【指點迷津】

一、大膽構想故事情節。編寫的探險故事屬于想象類作文。想象是一種特殊的思維形式，能突破時間和空間的束縛，形成有趣的故事情節。想象探險情節是對生活現象的合理突破，因此，習作中要大膽想象，敢于“異想天開”，想人之所未想。你可以充分發揮想象力，創造性地構想出新奇而驚險的情景，想象得越離奇越驚險越好。只有這樣，你才能寫出令人耳目一新的好文章。

如某同學寫《南極“忍耐號”歷險記》：

隨著冰原逐漸變厚，死神籠罩在“忍耐號”的周圍。最終，“忍耐號”沒有逃脫死亡的命運，它被冰原吞噬，使得船上28名探險家被孤立在了浮冰上。無數的碎冰、波濤洶涌的海浪、巨大的冰山、無盡的嚴寒，以及因為食物短缺帶來的饑餓都成為探險家們致命的敵人。

小作者大膽想象，構思出探險家冰海遇險的情節，緊張而又刺激，吸引讀者去想象探險家戰勝艱險的場面。

二、具體描述探險經歷。在具體描述故事時，要按照一定順序寫，如事情發展順序、時間順序、方位地點變化順序等。這樣的話，整個故事便條理清晰，一目了然。你也可以運用各種手法，如修辭手法、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態描寫等，把人和事描寫得更加生動具體，從而表現探險過程中的緊張與驚險。

如某同學寫《魔窟探險記》：

我的手顫抖地抓起了搖晃著的冰冷的鐵鏈，我的腳下是萬丈深淵。我閉上眼睛，此刻的空氣變得冰冷，都好像快要凍住我的呼吸道了。我只有一個念頭：我不想死，我不想死……風呼呼地吹著，好像在嘲笑我的軟弱。我憤怒極了，大叫：“我一定能過去的！”

這一段較好地運用動作描寫、語言描寫、心理描寫等方法，把“我”不屈服于艱險環境的意念表現得淋漓盡致。

三、以心情襯托險情。為了突出主要事物，我們可以運用類似的事物或反面的、有差別的事物來做陪襯。在探險中，自然會出現非常驚險的場景，你可以把自己置身于這種情景中，感受當時的驚險、刺激或恐慌。在習作中，你就應該實實在在地把這些心情、感受寫下來。這樣，一方面能襯托出當時的驚險，另一方面也更能感染人。

如某同學寫《空中探險》：

我一個不注意，撞上了迎面而來的一朵云。我本以為云是軟的，就沒在意，沒想到我的頭被撞出一個大包。我在心里琢磨：云不是很軟嗎，怎么比石頭還硬？空中忽然傳來一句“狠話”：“一切皆有可能！”接著，我掉在彩虹橋上，順著橋面滑了下來，落在一塊石頭上。石頭怎么會浮在半空中呢？難道……

文段運用心理描寫來反映“我”對當時處境的疑惑，有效地凸顯了事情的神秘和驚險。

【佳作展示】

海中荒島求生記

湖北省荊門市五里中心小學五（1）班 文宇軒

那天，我們正乘船在海上游玩，突然聽到“轟”的一聲，我們的船撞到了一塊大礁石。船體裂開，人們紛紛落水。我發現一個救生圈，慌忙抓到手上。漂流中，我又遇到了心細卻膽小的孫紅同學。借助救生圈，我們在海上漂了兩天兩夜，終于有一座荒島出現在我們的前方。

奮力爬上荒島后，我們再沒有一點力氣了。這時我們發現不遠處有一個人！我們連忙向他招手求救，沒想到那個人居然是有著豐富探險經驗的探險愛好者譚賢。見我們又渴又餓，譚賢忙給我們遞上了水，并告訴我們一個好消息—島上有可以飲用的山泉。接著，他決定幫我們找些食物來填飽肚子。突然，我們發現不遠處的海灘上有幾只海龜，趕緊跑過去抓，海龜卻逃到了海里。譚賢并沒有失望，他接著在海灘上挖了起來，居然在沙子下方扒出了一窩海龜蛋！可是沒有火，怎么辦？我靈機一動—古人不是可以鉆木取火嗎？我決定試試，可我試了半天，連半點火星都沒弄出來。忽然，孫紅眼前一亮，他迅速摘下自己的眼鏡，找來一些干苔蘚，將眼鏡對準陽光。原來孫紅是天生的遠視眼，他這是想用眼鏡鏡片將光聚到苔蘚上。很快，苔蘚上出現一點火星，我們輕輕一吹，苔蘚立刻燃燒起來。譚賢將海龜蛋用泥巴和樹葉包好，然后放在火里燒，很快，噴香的食物就上口了。

天漸漸黑了，地面陰冷潮濕又凈是蟲子，我們該怎樣休息呢？譚賢教我們用石頭砸斷藤條，然后解下來，各自編成一張吊床，吊在兩棵樹之間。就這樣，我們三人安穩地度過了一個晚上。

長期被困在荒島也不行啊，我們得想辦法回家。于是，我們每天除了抓魚、找海龜蛋等食物以外，譚賢又引導我們在沙灘上用石頭擺了一個巨大的“SOS”求救信號，白天燃放狼煙，晚上則點燃篝火吸引救援人員的注意。

第七天，就在我們快要絕望的時候，一架直升機緩緩飛來，并在島上降落。我們終于得救了！

指導老師：劉 平

點評：小作者想象神奇而大膽，構思出一個“遇險—求生—得救”的驚險故事。文章雖然不長，但是表現了遇險者較強的求生能力以及合作能力。就地取材找食物，聚光生火燃苔蘚，砸藤編床好安睡，擺出信號巧求救……都是險情下團結合作智慧的結晶！

【詞語超市】

高大險峻 蜿蜒曲折 人跡罕至

懸崖峭壁 深山老林 驚心動魄

出生入死? 毛骨悚然? 有驚無險

九死一生 天崩地裂 晴天霹靂

千鈞一發 孤注一擲 山高路陡

泰山壓頂 軒然大波 猝不及防

十萬火急 急于星火 命懸一線

盲人瞎馬 驚世駭俗 迫在眉睫

危在旦夕 救火揚沸 一觸即發

朝不慮夕 岌岌可危 火燒眉毛

【幫你開頭結尾】

★終年積雪的南極，天寒地凍，冰雪覆蓋。在這潔白的世界里，一個身影出現了—她迎著風雪，艱難地向前行進。

☆探險能豐富人生閱歷，探險能磨煉意志，探險能激發自立意識。但是，在我看來，探險更是一種生命價值的體現。

★根據中科院電報指示，我乘坐高速太陽能飛行器，追向入侵的飛碟。突然，飛行器驟然下降，一股巨大的力量把我從窗口吸了出去。我在太空中翻了幾個跟斗，掉了下去……

☆此時此刻，我心里是多么激動！我決心不斷探索，揭開自然界一個又一個的謎團，為人類進步做出自己的努力。

★探索是人類文明發展的動力，是人們生活中不可缺少的一部分，生活里的每一項成果都是勇于探索的結果。探索不僅需要勇氣，更需要智慧。

【現場操練】

美國著名作家弗雷德里克·布朗曾寫過一部只有兩句話的科幻小說：“地球上的最后一個人獨自坐在房間里，這時突然傳來敲門聲。”你能把這兩句話改編成一篇不少于500字的小說嗎？

要求：①想象要合情合理;②以“最后一個人”和“敲門聲”作為重點來描述。