媒體融合發展對高校思政教育生態的影響
——評《新媒體時代高校思想政治教育十論》

書名：《新媒體時代高校思想政治教育十論》

作者：肖國香

出版社：吉林文史出版社

ISBN：978-7-5472-5646-6

出版時間：2019 年6 月

定價：56 元

互聯網技術的發展催生了諸多新媒體，傳統媒介與新媒體實現有機融合成為當前網絡發展的新趨勢。這種多元媒體在深度與廣度上的進一步融合，深刻地改變著大學生的信息資源結構和接收信息的方法和路徑，在很大程度上影響著大學生的價值觀、世界觀和人生觀，同時使得大學生的思想認知發生了改變。這具體表現在當前大學生普遍存在的道德滑坡和政治信仰的缺失，這無疑影響著青年一代的健康發展。但是從另一個角度來看，多元媒體的深度融合具有整合教學資源、豐富教育內容、拓展教育路徑的優勢，這無疑為當前信息時代背景下的高校思政教育創造了優良的條件，拓展了更為廣闊的空間。高校思政教育工作者應該與時俱進改變傳統的教學理念，要抓住媒體融合為高校思政教育帶來的機遇，積極應用信息技術開展高校思政教育改革創新的教學實踐，以構建新時期社會多元發展背景下的科學合理的高校思政教育生態。

由肖國香編著，吉林文史出版社于2019 年出版的《新媒體時代高校思想政治教育十論》一書，在這方面做了系統的研究。該書作者利用理論聯系實際的研究方法，以宏觀視野全面審視了當前新媒體背景下高校思政教育的現狀，從中揭示了當前我國高校思政教育中存在的諸多問題，并且深入剖析了這些問題的成因。基于對當前新媒體深度融合的深刻理解與思考，該書作者探索了優化當前高校思政教育生態的積極而有效的措施。該書深入淺出地說理敘事非常易于讀者理解，能夠讓讀者深刻認識高校思政教育生態的內涵。且其選擇的論證實例既普遍存在于當前的高校思政教學實際中，具有典型的現實意義，因此該書對于研究當前高校思政教育生態問題具有重要的借鑒意義。

《新媒體時代高校思想政治教育十論》一書共分八章內容。第一章，作者通過新媒體的介紹、新媒體為當代高校思政教育所帶來的挑戰與機遇、新媒體融合下思政教育的必然性等的陳述，探討了新媒體應用于高校思政教育的價值所在；第二章，作者提出了跨界思維理論。在這部分中，作者首先基于當前思政教育在融媒體背景下所面臨的各種困境，提出了積極轉換教學理念、教學路徑、教學形式、教學思維的建議。其次，作者基于對跨界思維內涵的闡釋，向廣大讀者展示了信息時代背景下思政教育由傳統媒體生態向融媒體生態轉變的合理性與必要性，并且提出了一些基于跨界思維的教育路徑選擇的有效策略；第三章，是作者對新媒體融合背景下教育主體的研究。作者先從理論層面指導廣大讀者認識了融媒體思政教育生態下的教育主體，分析了這些主體在融媒體背景下所面臨的困境，然后研究了發揮這些教育主體積極性的有效策略；第四章，作者著重研究了新媒體背景下的思政教育載體。作者重點介紹了諸如微信、微博、QQ 等新媒體的特征，以及和這些教育載體深度融合的具體形式以及所形成的教育生態。作者提出了融媒體背景下創新思政教育載體的必要性，并且積極探索了有關這方面的創新策略；第五章，作者提出了整合思政教育融媒體生態下教育資源的重要意義。作者剖析了融媒體背景下基于思政教育改革的資源整合的理論基礎，特別是對于不同的教育資源提出了不同的整合路徑，凸顯出了作者對教育資源認知方面的獨特視角；第六章，作者主要展開了對當前信息時代背景下高校德育教學研究。作者著重提出，基于新媒體融合的優勢以及其發展的前景，高校的思政教育依托信息技術積極進行創新實踐是最科學而有效的選擇；第七章，作者揭示了當前社會發展背景下基于融媒體教育生態的話語變革。作者以實證研究的方法，通過具體的思政教育實例，呈現了的當前德育教育話語權變革的現狀與成因，重申了重構主流意識形態德育教育話語權的重要意義；第八章，是作者對當前普遍存在于高校大學生中的微文化的系統研究，重點論述了利用高效的微文化構建高校思政教育生態創新模式的積極作用。

《新媒體時代高校思想政治教育十論》一書深入分析了當前融媒體對高校思政教育生態的影響，作者基于當前思政教育生態下的教學現狀，在發現問題剖析問題的基礎上積極探討了融媒體背景下創新高校思政教育路徑和方法的有效措施，為高校的思政教育改革拓展了思路。