鋼琴表演中的色彩問題試析

【摘要】如今人們的生活水平不斷提高，使藝術(shù)文化的延展性得到大大增強(qiáng)，大眾普遍重視起精神世界的藝術(shù)享受，特別是鋼琴表演的藝術(shù)形式，滿足了無數(shù)人對(duì)藝術(shù)文化的需求。而在欣賞鋼琴表演方面，需要演奏者除了擁有熟練的彈奏技巧外，還要具有貼合主題的想象力，并結(jié)合高水準(zhǔn)的色彩表現(xiàn)力和音樂的張力等，才能詮釋好鋼琴表演的藝術(shù)魅力。因此本文通過嘗試分析鋼琴表演色彩表現(xiàn)力的問題，來分析色彩表現(xiàn)力對(duì)鋼琴表演的重要性。

【關(guān)鍵詞】鋼琴表演;色彩問題;表現(xiàn)力

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鋼琴表演中的音樂色彩表現(xiàn)力，和自然界中的色彩表現(xiàn)力有一致性也有差異性。二者一致的地方是它們都通過一定的媒介作載體，來滿足受眾需要;二者不同的是自然界中的色彩表現(xiàn)著重于視覺方面，音樂的色彩表現(xiàn)力則是在聽覺方面，所以，讓受眾從鋼琴表演中感受到色彩的表現(xiàn)力，對(duì)表演者是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。這就要求鋼琴表演者熟練掌握彈奏技巧，并通過一定的途徑強(qiáng)化色彩表現(xiàn)力，以凸顯鋼琴音樂的豐富性[1]。

一、鋼琴表演中色彩表現(xiàn)力的重要性

在藝術(shù)文化領(lǐng)域中，色彩的表達(dá)方式都是相通的，其中鋼琴表演的色彩表現(xiàn)力是通過演奏者的表演技巧實(shí)現(xiàn)的。在鋼琴表演過程中，不同的表演技巧會(huì)給聽眾帶來不同的音樂感受，例如，和弦在高低音轉(zhuǎn)換時(shí)，就能體現(xiàn)出音樂的層次感和色彩呈現(xiàn)感，讓聽眾感受到音樂帶來的顏色。而演奏者的表演技巧除了是保證色彩表現(xiàn)力的基礎(chǔ)之外，還和表演者的肢體動(dòng)作、狀態(tài)和觀察力等有一定的關(guān)系。因此，這就要求鋼琴表演者具有良好的綜合能力，才能完成鋼琴表演的色彩表現(xiàn)力，繼而滿足聽眾的音樂需求。

二、鋼琴表演技巧是色彩表現(xiàn)力的基礎(chǔ)

鋼琴表演技巧一般是在表演性訓(xùn)練中總結(jié)得出的，其作用就是幫助演奏者掌握作品彈奏的準(zhǔn)確性和良好的色彩表現(xiàn)力，并在一定程度上規(guī)避鋼琴演奏中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題。通常可以體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）鋼琴表演中彈奏者要做好充分的準(zhǔn)備

在學(xué)習(xí)鋼琴表演的過程中，如果只是為了正確彈奏音樂曲調(diào)的話，學(xué)習(xí)鋼琴表演的意義并不大。所以如果想要真正彈好鋼琴就不能只從表面功夫著手，因?yàn)橛屑夹g(shù)沒感情的表演，只能被稱為“機(jī)械化操作”。那些國際鋼琴大師的作品就是將色彩表現(xiàn)力、自身對(duì)曲譜的理解以及鋼琴彈奏賦予旋律的靈魂等傾注到鋼琴演奏中，才會(huì)讓聽眾在音樂傾聽中感同身受。

因此，在學(xué)習(xí)鋼琴表演的過程中，演奏者要將每一次練習(xí)都看成是舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)表演。才能在一次次訓(xùn)練學(xué)習(xí)中做好準(zhǔn)備，掌握熟練的彈奏技巧，并通過在彈奏技巧中傾注感情來體會(huì)色彩表現(xiàn)力的作用。表演者還要在不斷的準(zhǔn)備練習(xí)過程中解決可能發(fā)生的問題，以此鞏固鋼琴演奏的質(zhì)量，并做好未來在舞臺(tái)表演的鋪墊。

（二）鋼琴表演中彈奏者要?jiǎng)?chuàng)造不同的表演環(huán)境

演奏者想要獲得穩(wěn)定的色彩表現(xiàn)力，就必須適應(yīng)不同鋼琴表演舞臺(tái)下的變化，其中包括燈光、空間回響、舞臺(tái)氣氛以及臺(tái)下聽眾的反應(yīng)等[2]。在初步獲取穩(wěn)定色彩表現(xiàn)力之前，演奏者要清楚，參與演出時(shí)不是每次都有彩排機(jī)會(huì)讓自己熟悉舞臺(tái)，所以要在培養(yǎng)鋼琴色彩表現(xiàn)力的過程中，幻想自己身處在不同的舞臺(tái)環(huán)境中，可能遇到的突發(fā)情況以及可能遇到的聽眾等，讓自己在創(chuàng)造表演環(huán)境的過程中，做到不管身處何種舞臺(tái)都不怯場(chǎng)和慌亂。

當(dāng)然，只靠幻想是不夠的，所以這就要求演奏者設(shè)法利用不同的演奏場(chǎng)所，為自己創(chuàng)造表演機(jī)會(huì)和鋼琴表演訓(xùn)練。還可以通過借助給他人演奏的方式進(jìn)行鋼琴表演技巧的積累，在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)化自己的心理素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)和舞美等變化，靈活面對(duì)舞臺(tái)氣氛和臺(tái)下聽眾的反應(yīng)等，為自己正式的鋼琴表演打好基礎(chǔ)。

二、鋼琴表演中色彩表現(xiàn)力的技巧

由于在鋼琴演奏中，色彩表現(xiàn)力會(huì)受到按鍵手法、手臂手腕施力以及踏板節(jié)奏等因素的影響，而其中對(duì)色彩表現(xiàn)力起決定作用的是按鍵手法，所以，合理的按鍵手法會(huì)給鋼琴表演的音色帶來足夠的上升空間，但如果缺少技巧性按鍵的話，就會(huì)讓音樂作品的表現(xiàn)力受到制約，所以，這需要演奏者具有非常高的熟練度。

（一）鋼琴表演中演奏者的按鍵手法

影響鋼琴表演中色彩表現(xiàn)力的因素有很多，其最大的影響因素就是按鍵手法。這需要演奏者具有熟練的鋼琴按鍵手法，并通過使用一定的技巧性按鍵手法來展示鋼琴表演中的色彩表現(xiàn)力。而對(duì)于同一種音樂作品來說，鋼琴演奏者掌握的按鍵手法不同，色彩表現(xiàn)力的效果也就不同，且不同音樂作品中的按鍵手法是不一樣的，所以演奏者在接觸作品時(shí)，第一時(shí)間就要考慮按鍵手法和彈奏方式，就其按鍵手法來講有以下幾種：

一是演奏者手指觸碰按鍵的部位不同，就會(huì)產(chǎn)生不一樣的音色;二是改變手指的觸碰高度，手指高度越大，速度就越快，其產(chǎn)生的音色也會(huì)更加清脆響亮;三是改變按鍵的力度，例如高亢的音色需要演奏者的手指垂直發(fā)力，綿柔的音色則水平發(fā)力即可;四是改變指尖的堅(jiān)度，堅(jiān)硬和柔軟的手指會(huì)影響按鍵的效果，更會(huì)影響音色的效果等。演奏者在熟悉并掌握以上幾種按鍵技巧后，就可以在一定程度上控制鋼琴表演的色彩表現(xiàn)力，并達(dá)到理想的效果。

（二）鋼琴表演中彈奏者按鍵施力時(shí)的部位應(yīng)用

演奏者在按鍵施力部位的不同，也會(huì)對(duì)鋼琴表演產(chǎn)生不一樣的音色效果，所以，演奏者在演奏過程中可以利用這一變化展示鋼琴表演的色彩表現(xiàn)力。在彈奏過程中，演奏者要使小臂、手掌和手腕形成一條水平直線，這樣琴鍵所承受的按力才會(huì)均衡。通常八度音階的演奏很難掌握，所以演奏者要盡量保證小臂平穩(wěn)，同時(shí)以手腕部為發(fā)力點(diǎn)，適當(dāng)放松臂膀，小臂也不要用力，否則，除了會(huì)使彈奏音樂效果達(dá)不到預(yù)期之外，也不利于演奏者養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)更會(huì)產(chǎn)生肌肉酸累的情況，導(dǎo)致最終的彈奏結(jié)果不樂觀。

（三）鋼琴表演中演奏者要發(fā)揮好踏板的功能性

一般鋼琴有三個(gè)踏板，最右邊的踏板為延音踏板、中間的為保留音踏板、左邊的為柔印踏板，這三個(gè)踏板在演奏者的鋼琴表演中占據(jù)十分重要的地位。不管是初期水平的演奏者還是國際知名的鋼琴大家，無不重視踏板的重要性。因此，演奏者在鋼琴表演過程中掌握以上彈奏方法，并結(jié)合踏板的作用，就能進(jìn)一步放大色彩表現(xiàn)力的作用。

（四）鋼琴表演中彈奏者腳的位置和動(dòng)作

演奏者的腳對(duì)踏板的影響性非常大，如果在演奏出腳踩踏的位置出錯(cuò)，就會(huì)降低鋼琴表演作品對(duì)色彩表現(xiàn)力的作用。所以，正確的做法是演奏者的腳要放在能使最大壓力點(diǎn)來自腳趾和腳的交界處的位置上。不要太靠近鋼琴，腳尖也不要盡量頂著琴板，也不要用交心去踩踏板，這樣會(huì)降低靈活性;但同時(shí)也不要太遠(yuǎn)離鋼琴，只用腳趾踩踏板的話，會(huì)不踏實(shí)，從而降低鋼琴表演中對(duì)色彩表現(xiàn)力的完整性。

演奏者的腳跟也不要離開地面，要以腳踝為主要?jiǎng)幼鞑课唬瑫r(shí)用前腳掌將踏板踩下去、放起來，在放起來的時(shí)候，演奏者的腳掌可以一直不離開踏板。當(dāng)然，如果演奏者只是為了放得干凈，也可以稍微離開一點(diǎn)點(diǎn)。

三、結(jié)語

綜上所述，鋼琴表演是一種充滿技巧性的表演形式，需要演奏者熟悉并掌握熟練的彈奏技巧才能發(fā)揮作品的功能，并達(dá)到表演的色彩表現(xiàn)力。同時(shí)，鋼琴表演音樂作品演奏質(zhì)量的好壞，不僅取決于演奏者對(duì)演奏技巧的掌握程度，對(duì)其表演心理也具有一定的要求。所以，演奏者在掌握好演奏技巧后，就應(yīng)當(dāng)從表演的角度繼續(xù)對(duì)作品進(jìn)行深入理解，以從中獲得良好的表演心理和培養(yǎng)色彩表現(xiàn)力，進(jìn)一步提高自身對(duì)鋼琴表演的學(xué)習(xí)和理解力。

參考文獻(xiàn)

[1]姜怡彤.鋼琴表演中的色彩問題試析[J].黃河之聲， 2018（3）：41.

[2]黃超.對(duì)鋼琴表演中的色彩問題的研究[J].北方音樂， 2017，37（12）：52.

作者簡介：高菲菲（1984—），女，泰州人，講師，碩士研究生，研究方向：音樂教育。