桂北地區(qū)夏秋過(guò)渡季校園景觀對(duì)局地微氣候的影響

鄭文亨，李倍宇，康家勝，姜春宏，韋芳芳

(桂林電子科技大學(xué)建筑與交通工程學(xué)院，桂林 541004)

校園微氣候指的是在校園空間尺度范圍內(nèi)，由于下墊面類型、地形方位、園林景觀以及建筑布局等各種環(huán)境因素綜合作用下在局部地區(qū)空間內(nèi)形成的獨(dú)特氣候狀況[1-4]。校園景觀作為校園生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，其設(shè)計(jì)直接影響到校園微氣候的舒適性和安全性[5]。近年來(lái)，隨著各地高校的校園面積不斷擴(kuò)大，校園設(shè)施配置也日趨完善齊全，因此人們對(duì)校園景觀布局及微氣候的關(guān)注度日益提高。目前對(duì)校園微氣候的研究方法主要包括氣象站監(jiān)測(cè)法[6]、現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)監(jiān)測(cè)法[7]、移動(dòng)取樣測(cè)試法[8]、計(jì)算流體動(dòng)力學(xué)(computational fluid dynamics，CFD)數(shù)值模擬和遙感監(jiān)測(cè)法[9]。學(xué)者們采用現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)監(jiān)測(cè)法對(duì)寒冷地區(qū)校園微氣候的研究中發(fā)現(xiàn)，綠地植物對(duì)校園微氣候的影響最為顯著，提出增加植地覆蓋率有利于改善校園微氣候[10-12]；針對(duì)影響熱環(huán)境的建筑群落的研究發(fā)現(xiàn)，在夏熱冬冷地區(qū)和夏熱冬暖地區(qū)通過(guò)控制建筑因子(如建筑形態(tài)、建筑高度和架空層高度等)對(duì)營(yíng)造區(qū)域微氣候的熱環(huán)境、風(fēng)環(huán)境具有較好的促進(jìn)作用[13-15]；同時(shí)，在夏熱冬冷地區(qū)和夏熱冬暖地區(qū)開(kāi)展的校園人群活動(dòng)空間舒適性的研究中發(fā)現(xiàn)，校園樹(shù)蔭廊道在夏季有較好的增濕降溫作用，并建立了適用于當(dāng)?shù)氐氖彝鉄岘h(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)[16-17]。校園是廣大師生學(xué)習(xí)、生活的主要活動(dòng)空間，校園景觀中的植物、水體、道路等對(duì)改變校園人群活動(dòng)空間的溫度場(chǎng)、濕度場(chǎng)、氣流場(chǎng)有著顯著作用。此外，校園空間的人群活動(dòng)時(shí)間區(qū)別于其他非校園空間，一年中的最冷月與最熱月分別屬于校園的寒暑假期。現(xiàn)有研究中對(duì)于校園微氣候的關(guān)注時(shí)間較多集中在夏冬兩季，而對(duì)于校園空間人群活動(dòng)時(shí)間較為集中的冬春過(guò)渡季和夏秋過(guò)渡季的研究偏少。考慮到桂北地區(qū)的氣候特征，冬春過(guò)渡季期間多屬于雨季，校園人群活動(dòng)空間多集中在室內(nèi)；夏秋過(guò)渡季氣候干爽宜人，人群在校園戶外活動(dòng)空間使用的時(shí)間最為集中。然而，針對(duì)桂林地區(qū)夏秋過(guò)渡季校園景觀布局對(duì)其微氣候的影響并未得到深入研究。

現(xiàn)以桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)為研究對(duì)象，通過(guò)實(shí)地定點(diǎn)監(jiān)測(cè)的方法獲得校園微氣候環(huán)境參數(shù)(空氣溫度、相對(duì)濕度、空氣流速等)的日動(dòng)態(tài)變化，探究不同環(huán)境參數(shù)對(duì)校園微氣候的影響程度。旨在為校園景觀設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)建議，以期營(yíng)造舒適的綠色生態(tài)校園。

1 研究區(qū)域概況與研究方法

1.1 研究區(qū)域概況

桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)(25°18′N，110°25′E)位于桂北地區(qū)，地處夏熱冬暖地區(qū)和夏熱冬冷地區(qū)交界地帶，氣候環(huán)境獨(dú)特，夏季炎熱潮濕，冬季溫暖濕潤(rùn)，四季分明。校區(qū)占地面積約4 000畝(1畝=666.67 m2)，四面環(huán)山，丘陵縱橫勾勒，系典型喀斯特地貌，校區(qū)內(nèi)建筑群落分散其中，園林景觀類型多樣，林地、湖泊相互映襯。選取校園內(nèi)具有典型代表的區(qū)域?yàn)闇y(cè)試對(duì)象(圖 1)，以下墊面類型分測(cè)試區(qū)域主要包括教學(xué)樓、林地、草地、湖泊和大理石校道等。

圖 1 桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)測(cè)試區(qū)域Fig.1 Guilin University of Electronic Technology Huajiang campus test area

1.2 研究方法和評(píng)價(jià)指標(biāo)

1.2.1 測(cè)試時(shí)間、內(nèi)容及方法

測(cè)試選擇在晴朗、無(wú)云的天氣下進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間為2019年9月11日—12日共計(jì)2d，每天 8:00—19:00 連續(xù)監(jiān)測(cè)。測(cè)試地點(diǎn)包括湖岸地帶(草地)、教學(xué)樓架空層底部(其中，#17教教學(xué)樓的架空層為南北朝向的半敞開(kāi)式架空層(教學(xué)樓一層北面無(wú)外墻，南面有開(kāi)窗外墻，共計(jì)46個(gè)2100mm×1800mm的外窗沿一層北外墻均勻分布，東西面有外墻)；#16教教學(xué)樓的架空層為南北朝向的敞開(kāi)式架空層，東西面有外墻)、林地和大理石路面。測(cè)試內(nèi)容包括空氣溫度、相對(duì)濕度、空氣流速、太陽(yáng)輻射、黑球溫度、下墊面溫度、CO2濃度等環(huán)境參數(shù)。此外，對(duì)測(cè)試地點(diǎn)的場(chǎng)地尺寸也進(jìn)行了測(cè)量記錄。

溫濕度儀采用自動(dòng)記錄模式連續(xù)監(jiān)測(cè)記錄，儀器固定安置在距地面1.5 m高度處，每15 min記錄一次該段時(shí)間內(nèi)環(huán)境溫濕度的平均值；太陽(yáng)輻射強(qiáng)度、黑球溫度、空氣流速、CO2濃度以及下墊面溫度為人工測(cè)試記錄，儀器均固定在專用支架距地面1.5 m高度處，每小時(shí)測(cè)試記錄一次，每個(gè)測(cè)點(diǎn)的測(cè)試時(shí)間為5 min，相應(yīng)數(shù)據(jù)取測(cè)試時(shí)間內(nèi)連續(xù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的平均值。儀器型號(hào)和參數(shù)如表 1所示。

表 1 儀器參數(shù)

1.2.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)

(1)偏相關(guān)系數(shù)。同一個(gè)微氣候區(qū)域內(nèi)不同類型的景觀還會(huì)營(yíng)造出局部微氣候，這是由于不同類型的景觀組成肌理不同，因此其對(duì)環(huán)境氣象因子的適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力也會(huì)存在一定差異。考慮到環(huán)境氣象因子之間對(duì)不同景觀局部微氣候的影響不是簡(jiǎn)單疊加或獨(dú)立作用的，而是相互滲透、彼此關(guān)聯(lián)的復(fù)雜關(guān)系。因此，利用SPSS軟件將不同景觀類型與氣象因子做偏相關(guān)分析(也稱凈相關(guān)分析)[18]，以探究環(huán)境氣象因子對(duì)不同類型景觀的影響。

(2)人體舒適度評(píng)價(jià)指標(biāo)(comfort index of human body，CIHB)。采用近年來(lái)中國(guó)學(xué)者普遍認(rèn)可的人體舒適度指標(biāo)CIHB[19]作為評(píng)價(jià)校園人群活動(dòng)空間的舒適狀況指標(biāo)，該評(píng)價(jià)指標(biāo)共分為9個(gè)等級(jí)(表 2)。CIHB是衡量人體對(duì)所處戶外環(huán)境舒服程度的指標(biāo)，是評(píng)價(jià)人居環(huán)境、戶外人群活動(dòng)空間舒適度的重要指標(biāo)之一。該指標(biāo)通過(guò)環(huán)境中的空氣溫度Ta(℃)、相對(duì)濕度RH(%)和空氣流速v(m/s)來(lái)計(jì)算人體舒適度指數(shù)，其計(jì)算公式為

(1)

(3)綜合舒適度指標(biāo)(comprehensive comfort index，CCI)。由于炎熱和寒冷都會(huì)對(duì)環(huán)境的舒適度產(chǎn)生顯著影響，所以為了更方便、準(zhǔn)確地分析和評(píng)價(jià)人們?cè)趹敉饣顒?dòng)空間的舒適感，中國(guó)學(xué)者提出了以溫濕指數(shù)XTHI、風(fēng)效指數(shù)XWEI和著衣指數(shù)XICL為基礎(chǔ)，通過(guò)采集研究區(qū)域的空氣溫度Ta(℃)、相對(duì)濕度RH(%)和空氣流速v(m/s)等環(huán)境參數(shù)，同時(shí)結(jié)合人體活動(dòng)狀態(tài)和服裝熱阻，建立了氣候舒適性綜合評(píng)價(jià)模型(CCI)[20]，共分為4個(gè)舒適度等級(jí)(表 2)，其指標(biāo)計(jì)算公式為

表 2 綜合舒適度指標(biāo)

CCI=0.6XTHI+0.3XWEI+0.1XICL

(2)

XTHI=(1.8Ta+32)-0.55×(1-RH)(1.8Ta-26)

(3)

(4)

(5)

式中：XTHI、XWEI和XICL分別為溫濕指數(shù)、風(fēng)效指數(shù)和著衣指數(shù)的分級(jí)賦值[20]，0.6、0.3和0.1分別為其對(duì)應(yīng)的權(quán)重系數(shù)；S為日照時(shí)數(shù)，根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)取9h/d；H為人體代謝率的75%，取62.25 W/m2；A為人體對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收情況，取0.06；R為下墊面接收到的垂直陽(yáng)光的太陽(yáng)輻射，采用實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算；α為太陽(yáng)高度角，取88′。

2 結(jié)果與分析

2.1 熱環(huán)境評(píng)價(jià)

校園內(nèi)的林地、湖泊等不同類型的園林景觀以一定的面積分散其中，在空間上形成了不同的下墊面屬性，而不同性質(zhì)的下墊面是形成局地微氣候的重要因素。表 3為綜合考慮9月11—12日這兩天測(cè)試區(qū)域內(nèi)各測(cè)點(diǎn)環(huán)境氣象參數(shù)的實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。圖 2 為測(cè)試期間按上午(8:00—11:00)、中午(12:00—15:00)和下午(16:00—19:00)統(tǒng)計(jì)的環(huán)境參數(shù)累積值(每個(gè)區(qū)間內(nèi)按每小時(shí)平均值累加)。表 3數(shù)據(jù)顯示，測(cè)試區(qū)域內(nèi)熱濕環(huán)境變化較大(其中，溫度變化波幅為18.59 ℃，相對(duì)濕度變化波幅為52.19%)，空氣流速適中，太陽(yáng)輻射強(qiáng)度較低。

圖 2 不同景觀下墊面局部微氣候環(huán)境參數(shù)累積值Fig.2 Cumulative values of local microclimate environmental parameters of the underlying surface of different landscapes

圖 3 不同下墊面地表溫度與氣象因子的關(guān)系Fig.3 The relationship between surface temperature of different underlying surfaces and meteorological factors

圖 4 CIHB與CCIFig.4 CIHB and CCI

表 3 測(cè)試區(qū)域氣象參數(shù)

表 4 不同下墊面地表溫度與氣象因子的偏相關(guān)系數(shù)

2.2 不同下墊面地表溫度與局部微氣候的相關(guān)關(guān)系

地表溫度除了受到下墊面性質(zhì)的影響外，還會(huì)受到環(huán)境氣象因子的綜合作用。為分析不同氣象因子與不同下墊面地表溫度之間的相關(guān)性，將不同下墊面的地表溫度分別和各氣象因子進(jìn)行偏相關(guān)分析，結(jié)果如表4所示。其中，太陽(yáng)輻射和黑球溫度對(duì)下墊面地表溫度影響的顯著性較高，其對(duì)下墊面為湖泊、林地及大理石校道的地表溫度正相關(guān)[圖3(a)]；對(duì)下墊面為草地的地表溫度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系[圖3(b)]。表 4的數(shù)據(jù)顯示：太陽(yáng)輻射強(qiáng)度對(duì)下墊面地表溫度的相關(guān)性依次為中心花園(林地)>迎賓大道(大理石校道)>湖泊(水域)；黑球溫度對(duì)下墊面地表溫度的相關(guān)性依次為湖泊>中心花園>迎賓大道；從下墊面的綜合蓄熱性來(lái)看：水域>大理石校道>林地；從下墊面的綜合熱輻射反射率來(lái)看：水域>林地>大理石校道。說(shuō)明下墊面的蓄熱性和熱輻射反射率是影響局部微氣候的重要因素。

此外，太陽(yáng)輻射與架空層地表溫度負(fù)相關(guān)，而黑球溫度與架空層地表溫度正相關(guān)。這是由于架空層的遮陽(yáng)作用阻擋了陽(yáng)光直射進(jìn)入到架空層的地面，對(duì)太陽(yáng)輻射起到抑制作用，一定程度上降低架空層內(nèi)部空間的溫升；黑球溫度側(cè)面反映了空間內(nèi)的熱輻射強(qiáng)度，黑球溫度越高說(shuō)明空間內(nèi)的物體對(duì)外發(fā)射的熱輻射越強(qiáng)，低溫物體吸收到輻射熱后溫度升高。

而近地面處(H=1.5 m)的空氣溫度、相對(duì)濕度以及空氣流速對(duì)下墊面地表溫度影響的顯著性較低。這是由于近地面空間內(nèi)直接與下墊面接觸的空氣，其熱濕傳遞除受到外部大空間環(huán)境的影響外，促使該空間內(nèi)部環(huán)境參數(shù)發(fā)生不同改變的主要因素是與其直接接觸的下墊面類型。空氣與下墊面進(jìn)行熱濕交換發(fā)生焓變的同時(shí)，空氣也會(huì)和下墊面進(jìn)行物質(zhì)(濕交換)和能量(熱量、動(dòng)量)交換[圖3(c)]。說(shuō)明下墊面溫度與空氣溫度、相對(duì)濕度以及空氣流速之間的統(tǒng)一性較高，故彼此之間的偏相關(guān)性較低。

表 5 不同景觀布局模擬方案

2.3 熱舒適評(píng)價(jià)

圖4為根據(jù)式(1)～式(5)計(jì)算得到的測(cè)試期間各測(cè)點(diǎn)人體舒適度指標(biāo)(CIHB)與綜合舒適度指標(biāo)(CCI)結(jié)果。中位數(shù)也稱中值，是一組有序數(shù)組中位于中間位置的數(shù)。圖 4(a)顯示，各測(cè)點(diǎn)中人體舒適度指標(biāo)(CIHB)為一級(jí)(人體感覺(jué)偏暖，較為舒適)的占比由高到低分別為中心花園>#16教架空層>湖岸>#17教架空層>迎賓大道，其對(duì)應(yīng)的平均綜合舒適度指標(biāo)值(CCI)分別為3.18、3.16、3.25、3.58和3.50，均屬于“較不舒適”等級(jí)；圖 4(b)顯示，各測(cè)點(diǎn)中綜合舒適度指標(biāo)為“較不舒適”等級(jí)的占比由高到低分別為#17教架空層>迎賓大道>#16教架空層>中心花園>湖岸，其對(duì)應(yīng)的平均體舒適度指標(biāo)值分別為75.15%、74.98%、73.74%、73.52%和74.20%，除#17教架空層屬于二級(jí)指標(biāo)外(人體感覺(jué)偏熱，不舒服，需要適當(dāng)降溫)，其他測(cè)點(diǎn)均屬于一級(jí)指標(biāo)(人體感覺(jué)偏暖，較為舒適)。

圖 5 場(chǎng)地模型及景觀構(gòu)件模型Fig.5 Site model and landscape component model

由此可以看出，不能單一地通過(guò)人體舒適度指標(biāo)或綜合舒適度指標(biāo)去評(píng)價(jià)環(huán)境的舒適性程度。因此，將人體舒適度指標(biāo)與綜合舒適度指標(biāo)值分別進(jìn)行多元線性回歸分析和偏相關(guān)分析。圖4(c)顯示，多元線性回歸分析結(jié)果顯示：人體舒適度指標(biāo)與綜合舒適度指標(biāo)的擬合系數(shù)R2=0.40，偏相關(guān)系數(shù)為0.113，說(shuō)明人體舒適度指標(biāo)與綜合舒適度指標(biāo)之間存在一定相關(guān)性，但顯著性不高。此外，由于綜合舒適度指標(biāo)與溫濕指數(shù)XTHI、風(fēng)效指數(shù)XWEI和著衣指數(shù)XICL直接相關(guān)，分別對(duì)其進(jìn)行多元線性回歸分析，結(jié)果顯示：擬合系數(shù)R2分別為0.64、0.03和0.07，人體舒適度指標(biāo)與溫濕指數(shù)XTHI之間存在較高的線性關(guān)系，且顯著性很強(qiáng)。說(shuō)明環(huán)境的溫濕度是影響人體的舒適性的顯著性原因，人員著裝和空氣流速對(duì)其的影響程度分別次之。

3 數(shù)值模擬

3.1 模擬方案設(shè)置

CFD數(shù)值模擬計(jì)算工具選用PHOENICS(2014版)軟件進(jìn)行仿真求解。圖 5為根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地及其景觀構(gòu)件測(cè)量的空間尺寸建立的場(chǎng)地及景觀構(gòu)件模型。為保證計(jì)算區(qū)域內(nèi)的流場(chǎng)充分發(fā)展，莊智等[21]提出可根據(jù)場(chǎng)地垂直方向上最高的構(gòu)件尺寸H為基準(zhǔn)，進(jìn)出口邊界尺寸不小于6H，頂部邊界尺寸不小于3H。因此，考慮建筑高度及周邊景觀尺寸后，模擬區(qū)域尺寸設(shè)為320 m×280 m×80 m(長(zhǎng)×寬×高，區(qū)域內(nèi)最高建筑高度H為21 m)。在此基礎(chǔ)上，表 5為根據(jù)實(shí)際場(chǎng)地的景觀布局設(shè)置的5種模擬方案，目的在于通過(guò)改變場(chǎng)地中的景觀布局，用數(shù)值模擬的方法探究不同景觀布局對(duì)校園局地微氣候的影響和差異。

圖 6 模擬結(jié)果驗(yàn)證及不同景觀布置方案模擬結(jié)果Fig.6 Verification of simulation results and simulation results of different landscape layout schemes

3.2 模擬結(jié)果分析

為驗(yàn)證模擬結(jié)果的準(zhǔn)確度，將實(shí)際場(chǎng)地的數(shù)值模擬結(jié)果與實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。圖 6數(shù)據(jù)顯示：各測(cè)點(diǎn)的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)與方案1模擬結(jié)果相比，溫度場(chǎng)、濕度場(chǎng)和氣流場(chǎng)的平均誤差分別為-0.58%、-0.70%和-7.52%，最大誤差分別為6.73%、-3.48%和9.70%。可以發(fā)現(xiàn)模擬結(jié)果的溫濕度數(shù)值與實(shí)測(cè)結(jié)果較為接近，均在儀器的測(cè)量誤差范圍內(nèi)，流速場(chǎng)模擬結(jié)果的誤差稍大，分析其中原因是：①用于模擬的場(chǎng)地模型與實(shí)際場(chǎng)地存在一定差異，對(duì)于實(shí)際場(chǎng)地的很多情況無(wú)法完全還原，導(dǎo)致模擬結(jié)果與實(shí)測(cè)結(jié)果必然存在一定誤差；②測(cè)量誤差的存在。將實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)與方案1的模擬結(jié)果進(jìn)行線性回歸分析，發(fā)現(xiàn)其溫度場(chǎng)、濕度場(chǎng)和氣流場(chǎng)的相關(guān)系數(shù)R2分別為0.769、0.854和0.683，模擬結(jié)果與實(shí)測(cè)結(jié)果存在較高相關(guān)性。因此從總體來(lái)看，模擬結(jié)果在一定程度上能反映出實(shí)際場(chǎng)地的環(huán)境狀況，具有一定參考價(jià)值。

以方案1的模擬結(jié)果代表實(shí)測(cè)結(jié)果，圖 6的數(shù)據(jù)顯示：方案2(減少林地增加草地)、方案3(減少林地增加水域)分別與方案1對(duì)比，區(qū)域內(nèi)的溫度場(chǎng)和氣流場(chǎng)均為下降趨勢(shì)，濕度場(chǎng)均為上升趨勢(shì)；方案4與方案1對(duì)比(減少水域增加草地)，區(qū)域內(nèi)的溫度場(chǎng)和氣流場(chǎng)均為上升趨勢(shì)，濕度場(chǎng)均為下降趨勢(shì)；方案5與方案1對(duì)比(減少水域增加林地)，區(qū)域內(nèi)的溫度場(chǎng)、氣流場(chǎng)和濕度場(chǎng)均為下降趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合圖 7的模擬結(jié)果圖，可以發(fā)現(xiàn)林地、草地和水域?qū)τ诰值匚夂蚓芷鸬浇禍卦鰸竦淖饔茫瑥慕禍匦Ч麃?lái)看，水域>草地>林地，從增濕效果來(lái)看水域>林地>草地。從流速場(chǎng)的模擬結(jié)果來(lái)看，草地對(duì)流速場(chǎng)起到促進(jìn)作用，而水域和林地則對(duì)流速場(chǎng)起到抑制作用，且林地對(duì)流速場(chǎng)的抑制作用大于水域。分析其中原因，水域受到太陽(yáng)輻射后，液體表面發(fā)生蒸發(fā)作用，產(chǎn)生上升的熱濕氣流，對(duì)于來(lái)流空氣起到了一定的阻擋作用；而林地的蒸發(fā)作用雖沒(méi)有水域強(qiáng)，但林地對(duì)來(lái)流空氣的阻力系數(shù)遠(yuǎn)大于水域，因此林地對(duì)來(lái)流空氣也具有一定的阻擋效果。

圖 7 不同景觀布局方案模擬結(jié)果Fig.7 Simulation results of different landscape layout schemes

從人體熱舒適度評(píng)價(jià)指標(biāo)(CIHB)來(lái)看，不同景觀布局的整體舒適度水平由高到低依次為方案4>方案5>方案2>方案3>方案1，且各方案的整體舒適度指標(biāo)均為“舒適”等級(jí)。由此說(shuō)明不同景觀布局不但對(duì)校園微氣候的營(yíng)造產(chǎn)生一定影響，而且不同景觀布局對(duì)于人群活動(dòng)空間的舒適度也有一定的調(diào)節(jié)作用，其中草地對(duì)于校園營(yíng)造良好的微氣候環(huán)境和提高人們的舒適感的方面效果最為明顯，該結(jié)論與文獻(xiàn)[5，18]的部分結(jié)論吻合。

4 結(jié)論

園林景觀對(duì)于校園營(yíng)造良好的微氣候和舒適的校園人群活動(dòng)空間均具有重要作用。通過(guò)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)和數(shù)值模擬結(jié)果的分析和討論，可得出以下主要結(jié)論。

(1)相對(duì)其他景觀類型的空間來(lái)說(shuō)，架空樓層能營(yíng)造一個(gè)相對(duì)低溫濕潤(rùn)、舒適穩(wěn)定的局部環(huán)境。相比其他景觀空間，架空樓層底部的平均溫降為3.23 ℃，平均相對(duì)濕度升高8.08%。

(2)不同類型景觀的下墊面形成機(jī)理不同，因此對(duì)同一氣象環(huán)境的響應(yīng)也存在較大差異。太陽(yáng)輻射和黑球溫度是影響不同類型景觀下墊面地表溫度的主要因素，環(huán)境溫濕度是影響校園戶外微氣候環(huán)境人體舒適性的根本原因。

(3)林地、草地和水域?qū)τ谛@局地微氣候能起到降溫增濕的作用，草地對(duì)空間流速場(chǎng)起到促進(jìn)作用，而水域和林地則對(duì)流速場(chǎng)起到抑制作用。相比之下，草地景觀對(duì)于營(yíng)造校園微氣候環(huán)境和提高環(huán)境舒適度的方面效果最為明顯。