選擇與主題匹配的敘事視角

牟維和

在中央電視臺《經典詠流傳》節目上，袁枚的《苔》大放異彩。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”此詩迅速傳遍了大江南北，“如米小的苔花”鼓舞了無數平凡人。

請以“我雖平凡，卻不平凡”為題，寫一篇作文。

要求：①立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;②表達自己的真情實感;③不少于600字;④文中不得出現真實的人名、校名和地名。

我雖平凡，卻不平凡

我是一粒沙。

我住在海邊，終日看著潮漲潮落。漲潮時，海浪浸沒過我和我的同伴，海風裹挾著我的身體，使得我在索然無味的生活里獲得了一絲慰藉。退潮時，陽光照在我身上，暖烘烘的，海浪也結束了一場壯觀的演出，跌撞著退離我的視線。①

我待在這里，不知道還要待多久。每天清晨看著太陽從東邊升起，傍晚又陪著遠道而來的海鷗啄食面包屑，再目送他們離開。他們帶著歡樂與喜悅飛向遠方，這小小的一次遠航，卻能讓不時仰望天空的人們發出低低地驚呼。我是人們踮腳觀看美景的千萬沙粒中的一粒，我想我是平凡的，至少我沒有海鷗那么偉大。②

每到夏天，海邊總是人頭攢動。那天，我像往常一樣悠閑地吹著海風，突然被一片陰影籠罩，抬頭一看，是個七八歲的小男孩。天上掛著大太陽，他的臉上早已流了不少汗，他彎下腰捧起我和我的同伴，看著他來來回回好幾趟，我才明白原來他是在堆一座沙灘城堡。我被堆砌在最外側，仿佛下一秒就要滑落下去，他好像也注意到我，時不時就過來加固一下。終于，小男孩移開雙手松開了我，我立在塔尖，一點兒也不敢放松。海風徐徐地吹著，而我身下的沙子也開始緩慢陷落。“咔嚓”“咔嚓”手機的拍照聲不時傳來，我“嘩啦”一個趔趄，臉重重地埋在了沙里。待我重新翻過身子爬起來，小男孩和家人已經走遠了。我看著他離開的背影，不免有些失落，但想到剛才我也算是被定格在了別人的美好時刻里，內心又感到無比自豪。③

之后又過了很多天，海邊來了一大群人。他們身著干凈整潔的工作服，時不時用手指點著，像是在規劃著什么，看了很久才離開。等潮快要退去的時候，他們又折回來了，把我和同伴們裝進麻袋里運走，一路上晃晃悠悠地。“我們被帶上車了，”一個同伴的聲音打破了長久的寧靜，“也不知道會帶我們去哪兒？”我們因為車廂的顛簸而不斷跳動著。到站了，我們被抬下車，空氣中漸漸飄來化學試劑刺鼻的氣味。④

突然有一天，我們所在的實驗室傳來嘈雜聲，我隱約感覺到周圍的溫度在升高。在幾聲驚呼中，我透過麻袋的細小縫隙瞧見外面起了大火，害怕地和同伴們抱成一團。有人朝我們走來，我感覺身下一空，隨后麻袋口大開，新鮮空氣撲面而來，我大口呼吸著。然而下一秒，火焰灼燒著我的全身，我在濃烈的火焰中努力睜開眼，發現伙伴們早已燒成炭黑。我沒能堅持多久，終于還是閉了眼，在熊熊火焰中化為黑色灰燼飄向天際。⑤

我是一粒沙，我被人類從海邊帶到實驗室，從以前的悠閑自在到如今為撲滅大火而壯烈犧牲。但我卻在生命的最后時刻想要別人贊頌我，贊頌我是一粒不平凡的沙。

升格指導

本文寫作角度新穎，運用擬人化的手法，以一粒沙子的身份來闡述自己平凡的一生和不平凡的使命，想象合理豐富，突破了常規的寫作套路，令人眼前一亮。不過，原作中也有幾處明顯問題：

1.主題不夠明顯。

雖然考生在結尾處揭示了自己從一粒平凡的沙子變成救火犧牲的英雄之沙，以平凡的身份完成了不平凡的使命，但縱觀全文，主題凸顯的力度不夠，升格時可以進行多次點題，突出主題。

2.敘事不夠精簡。

前文在敘述“我”的平凡生活時，內容冗雜，使作文的表達顯得分散。升格時應精簡情節，對與主題聯系不緊密的內容進行刪改。

3.前后對比不夠突出。

前文用大量筆墨寫出“我”的平凡生活與后文寫“我”的不平凡貢獻，二者之間沒有形成強烈反差，升格時應在結尾處點明對比，升華主旨。

①如此愜意的生活，如果能和“平凡”掛靠起來，凸顯主題的效果會更好。

②敘述冗余，建議刪減與主題聯系不緊密的內容。

③可增加點題的句子，精簡細節描寫，保留最能夠凸顯主題的內容。

④此段敘述有些冗余，可適當刪改。

⑤用沙子滅火這一情節細節有待推敲，沙子在高溫中是不會化為灰燼的，而且既然是滅火之用，如果輕易燒成灰，那滅火功能也就減弱了。

我雖平凡，卻不平凡

我是普通的一粒沙。

我住在海邊，日復一日地看著潮起潮落，過著平淡的生活。漲潮時，海浪浸沒過我和我的同伴，給我一個溫暖的擁抱;退潮時，陽光照在我身上，暖烘烘的，海浪也結束了壯觀的演出，跌撞著退離我的視線。

目之所及，我所見皆是海魚、海鳥、螃蟹等依靠大海生存的小生命，它們往往結伴而行，同我一樣過著平凡的日子。但又與我不同，它們能游、能飛、能行，或是帶著歡樂與喜悅遨游在深海，或是飛向遠方沖向天際，而我只擁有身邊這一方小天地。我是海灘上千萬沙子中的一粒，我待在這里，不知道還要待多久，我想這世間恐怕沒有比我更平凡的了。

每到夏天，海邊總是人頭攢動。那天，我像往常一樣悠閑地吹著海風，突然，一個小男孩把我和我的同伴捧起，將我們安置在沙堡的頂端，然后對著一位女士的相機，擺了個勝利的手勢。“茄子！”我的耳邊傳來幾聲“咔嚓”聲，當聽到小男孩說“再見”時，才反應過來他是在跟我告別。我許久才回過神來——平凡了這么久，終于有一次被人注意到了，還被定格在別人的美好記憶里，我的內心感到無比自豪。

之后又過了很多天，海邊來了一大群人，他們把我和同伴都裝進了麻袋里。“我們好像被帶上車了，”一個同伴的聲音打破了長久的寧靜，“也不知道會帶我們去哪兒？”我們因為車廂的顛簸而不斷跳動著，等終于不再晃動了，只聞見空氣中化學試劑刺鼻的氣味，原來我們被帶到了實驗室。

突然有一天，一向安靜的實驗室嘈雜起來，我隱約聽到急促的腳步聲和此起彼伏的叫喊聲。透過麻袋細小的縫隙，我瞧見外面起了大火，害怕地和同伴們抱成一團。這時，麻袋口被打開了，正當我大口呼吸著新鮮空氣時，下一秒卻被傾倒在起火點上，火焰灼燒著我的全身，濃煙熏得我睜不開眼，但掩蓋在我身下的火苗竟然越來越小。昏迷的前一秒，我聽到有人大聲夸贊道：“多虧了這些滅火沙，不然后果不堪設想。”黑暗侵蝕著我的大腦，我終于還是閉了眼。

我是一粒平凡的沙，被人類從海邊帶到實驗室，從以前的悠閑自在到如今為撲滅大火而壯烈犧牲。但我卻在生命的最后時刻聽到了別人對我的贊頌，那一刻，我因為對這個世界有所貢獻而不再平凡。

升格點評

作文升格后有了很大的提升，不僅刪減了無關緊要的內容，讓作文變得精練，也增加了幾處點題之筆，使得主題更加凸顯。行文布局上也頗有特色，前文用較大篇幅寫了沙粒平凡的日常生活，看似閑散無用;后文著重敘述沙粒為撲滅大火而犧牲的不平凡舉動，與前文形成強烈的對比，使讀者產生觸動。此外，作文立意富含哲理，對平凡與不平凡之間辯證關系的討論引人深思。