琵琶在樂隊演奏中的具體運用分析

關 穎

（長春師范大學 吉林 長春 130032）

琵琶屬于彈撥樂器，具備獨奏和合奏雙重功能，獨奏和合奏在演奏上存在較大的差異。使用琵琶進行獨奏時，會全面展示出琵琶具有豐富的音色的特點，可以讓人們在收聽音樂的過程中，感受到音樂營造出來的意境。使用琵琶進行合奏時，會增強樂隊演奏的整體性。在樂隊演奏中使用琵琶時，演奏人員應掌握演奏技巧，包括線性技巧、點性技巧、弦韻技巧、泛音技巧以及組合技巧等，運用上述技巧把控琵琶在演奏中的音色和節奏，以取得良好的演奏效果。

一、琵琶在樂隊中的重要作用

在我國傳統文化中，樂器是重要的組成部分，樂器具有鮮明的民族性特點，其中琵琶是我國流傳較廣以及使用頻率較高的民族樂器之一。琵琶在演奏過程中，會充分展現自身的特點，包括音色豐富、技法繁多以及音樂感染力極強等特點，使樂隊演奏的曲目極具吸引力。在現代音樂發展期間，琵琶作為古代與現代音樂結合的橋梁，在演奏時不僅能體現出傳統文化的魅力，還能滿足人們現代化的審美需求。一般來說，在樂隊演奏中運用琵琶時，琵琶會負責高音部分的演奏。而在現代音樂發展的過程中，許多低音部分，會使用琵琶與低音樂器相互配合，為聽眾展現出多樣的音樂形式，使聽眾既能感受到民族音樂的魅力，又能感受到豐富的音樂內涵。琵琶在樂隊中演奏的時候，演奏人員會充分展現琵琶的弦韻功能，弦韻功能會全面展現民族音樂的特點，將演奏的內容以及精神文化傳遞給聽眾，在陶冶聽眾情感的同時，還能使聽眾的精神得到升華。樂隊使用琵琶進行演奏時，由于琵琶的演奏方式較多，因而不同的演奏方式會創造出不同的音樂類型，每種音樂類型營造的氛圍又各不相同，由此會對聽眾產生強烈的沖擊，使聽眾獲得直觀形象的音樂感受。

二、琵琶在樂隊中的常規演奏技巧

（一）線性指法

線性指法是由三種方法組成的，一是輪指方法，二是滾奏方法，三是搖指方法，上述三種方法在使用過程中，會使演奏的曲目保持流動狀態。在使用輪指方法時，一般將其運用于具有豐富內涵的曲目中，在拓展曲目的寬度的同時，還能展現出曲目的深度。許多樂隊在演奏曲目時，演奏人員會廣泛使用輪指方法，根據演奏曲目的特點，變換出不同的輪指方法，包括長輪方法和半輪方法等。與輪指方法相比，搖指方法的演奏方式更加復雜，復雜的演奏方式會使演奏的曲目產生不同的音樂感覺，如在展示曲目中的長音時，使用搖指方法會提升曲目的光澤度，并且豐富演奏曲目的美感。搖指方法一般分為三種，第一種為食指搖，第二種為中指搖，第三種為無名指搖。使用食指搖時，需要演奏者的食指具有較強的彈撥能力，在演奏時將音樂曲目中熱情奔放的一面展示出來。使用無名指搖時，會展現出演奏的曲目具有細膩深沉的特點。演奏人員使用搖指方法時，必須按照使用規范進行演奏，一方面提高音樂曲目旋律的整體性，另一方面增強音樂曲目的張力。滾奏方法一般應用于音樂曲目交替變化的環節中，使音樂曲目的演奏更加流暢。

（二）點性指法

點性指法一般分為五類，第一類為彈跳指法，第二類為分解和弦指法，第三類為琶音和弦指法，第四類為雙彈與分指法，第五類為掃與拂指法。使用彈跳指法進行曲目演奏時，可以使演奏的音樂曲目進入到不同的狀態，包括獨奏狀態、挑快狀態以及慢彈跳狀態等，其中挑快狀態會使曲目旋律體現出顆粒性，讓聽眾具有更加真切的體驗感。分解和弦指法一般廣泛應用于曲目合奏環節，在合奏環節采用彈跳式演奏形式，將音樂曲目中不同的片段相互穿插，使演奏的曲目體現出多樣化特點。演奏人員使用分解和弦指法時，會集中展現出琵琶具有的彈撥特點，使整個演奏的片段在琵琶的帶動下，展現出優美的旋律，加深聽眾對演奏曲目的印象。使用琶音和弦指法時，會增強演奏曲目的民族性特點。樂隊在演奏過程中，進入到合奏環節，演奏人員運用雙彈與分指法，能使音樂曲目更加協調。許多演奏人員會廣泛使用分指法，一方面能使曲目演奏更加流暢，另一方面能更好地控制曲目的節奏和音色。使用掃與拂指法時，演奏人員應把握好聲部與曲目之間的關系，利用聲部襯托曲目蘊含的文化價值，使整個曲目更加均衡。

（三）線性指法與點性指法的組合運用

在樂隊演奏曲目時，演奏人員經常混合使用線性指法和點性指法，這樣會有效控制琵琶的音點和音線，而控制音點和音線時，演奏人員會借助右手演奏方法，從而獲得良好的控制效果。演奏人員應具備混合使用線性指法和點性指法的能力，在曲目演奏的過程中，運用混合指法，既能使曲目的演奏更加協調，還能凸顯演奏曲目的風格和文化內涵。

（四）弦韻

弦韻演奏技巧是增強演奏曲目余音的有效方法，演奏人員使用左手控制琴弦產生的聲音，使聲音不斷延長。演奏人員使用左手演奏時，需要掌握多種演奏方法，包括推法、拉法、吟法以及滑法等。演奏期間產生的弦韻，是演奏曲目附加的音樂價值。在整個曲目演奏的過程中，需要不斷增強音樂的韻律，讓聽眾的情感與演奏曲目的情感產生共鳴，在情感共鳴的基礎上，還會產生味道共鳴、意境共鳴等，上述共鳴需要演奏人員具有較高的音樂素養，從而凸顯演奏曲目蘊含的情感。琵琶在樂隊演奏中，會進一步增強曲目的音韻，在音韻的帶動下，有效拓展音樂曲目的演奏空間。

三、琵琶在樂隊演奏中的具體運用

（一）指法運用及音色控制

演奏人員在樂隊演奏過程中使用琵琶時，如在合奏環節，應精準掌握琵琶彈奏時產生的音量，而演奏人員只有運用合適的方法，才能產生合適的音量，使音樂曲目演奏整體更加和諧。演奏人員進行合奏和獨奏時，使用的力度各不相同，一般合奏時的力度是獨奏時的力度的70%，只有有效控制演奏的力度，才能保持不同演奏環節之間的平衡性。在完成獨奏和合奏后，進入到曲目演奏的伴奏環節，演奏人員應將力度調整至獨奏力度的30%，只需用手指在琴弦上輕掃即可，充分展現琵琶的優勢，包括音色干凈、細膩以及柔美等。在現代音樂曲目演奏的過程中，琵琶在節奏中的應用較為廣泛，主要表現在調節音樂曲目的節奏，使聽眾的情感發生變化，從而快速進入到下一個章節。在前奏和間奏中使用琵琶時，演奏人員應靈活運用四分音符或八分音符，這樣才能將整個曲目的旋律控制在有效的范圍內。如果在曲目演奏中出現solo 環節，演奏人員應將演奏的力度調整至獨奏力度的80%，并且左手在演奏時采用揉弦方法，從而增強solo 環節的流動性。

（二）準確地表現音樂節奏

在樂隊進行合奏的過程中，將音樂節奏與聲部進行有效的融合，要求演奏人員必須準確地控制音樂節奏，其中琵琶演奏人員是把控整體節奏的基礎。琵琶在演奏中會體現出良好的控制能力，琵琶具有強拍能力，在和弦的引導下，會有效控制音樂曲目的整體節奏。演奏人員在日常訓練的過程中，應加強節奏控制練習，可以配合節拍器，幫助演奏人員訓練節奏控制能力。

（三）注意配合樂隊中其他樂器

樂隊在演奏曲目時，會使用到不同類型的彈撥樂器，如揚琴、柳琴、古箏以及阮等。使用不同的彈撥樂器演奏音樂曲目時，需要演奏人員具備良好的配合能力，在演奏中做好不同樂器的配合工作。演奏人員在演奏樂器的過程中，應做好以下配合工作：一是指法力度的配合，二是音符的配合，三是技法的配合，四是節奏的配合。在彈撥樂器演奏的過程中，不同的聲部使用不同的指法，每種指法使用的力度均應控制在相同狀態，這樣才能使演奏力度體現出整體性特點。在節奏配合的過程中，每種樂器的節奏把控，應由演奏人員在熟悉其他樂器的演奏方式的基礎上，根據演奏方式進行配合，通過配合提升音樂曲目的協調性。此外，演奏人員應進行不斷的練習，使自己與樂器相互融合，做到人琴一致，展現良好的演奏效果。

（四）配合樂隊指揮進行演奏

演奏人員在樂隊演奏的過程中，應配合樂隊指揮進行演奏。樂隊指揮會按照音樂內容，向演奏人員發出指令，并通過肢體動作向演奏人員傳遞曲目的節奏，只有使樂隊指揮與演奏人員保持相同的樂感，才能獲得良好的配合效果。作為音樂演奏以及樂隊的組織者，樂隊指揮應具備組織協調能力，讓每名演奏人員可以相互協調，不斷提高相互配合的能力。樂隊指揮在掌控音樂節奏時，應在每個段落加強氣息的轉換調整，通過調整進一步加強控制，使每名演奏人員按照樂隊指揮的要求進行演奏。如果演奏人員未能按照樂隊指揮的要求進行演奏，就會影響音樂曲目演奏的整體效果，導致音樂曲目演奏的質量不斷下降。

四、結語

綜上所述，在樂隊演奏的過程中，演奏人員使用琵琶進行演奏時，應根據音樂曲目的內容，按照樂隊指揮的要求，采用不同的方法進行演奏，在獨奏、合奏以及伴奏的過程中，演奏人員應控制好力度，使琵琶發出的聲音與音樂內容有效融合，進一步提升音樂曲目的精神價值和民族魅力，讓聽眾在享受音樂的同時，不斷增強民族自豪感，增強傳承和發揚中華傳統文化的責任感。