微雨
有些老童謠描述了古代社會(huì)的風(fēng)俗人情,有些老童謠展現(xiàn)了兒童的奇思妙想,還有一些老童謠則像警世恒言一樣對兒童有規(guī)勸告誡之意。今天這首《墻頭草》就形象地描述了沒有主見的墻頭草到頭來也只落得個(gè)一無是處的結(jié)局。
墻頭草,
風(fēng)兒一來兩邊倒。
扶得東來西又倒,
扶得西來東又倒。
狗不吃,貓不咬,
枯了不能當(dāng)柴燒。
幸福小目標(biāo)
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:語言——3~4歲幼兒能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。
幸福加點(diǎn)料
1.關(guān)于小草的兒歌還有很多,媽媽掃描二維碼,和寶寶一起聽兒歌《蘭花草》。
2.延伸問題:寶寶,墻頭草長在哪里?