構建新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合機制

代雷

摘要：在民辦本科院校日常的發展過程當中，積極優化黨建工作，促進黨建工作與校園文化建設的融合具有極為重要的現實價值和意義。本文主要探討新形勢下民辦本科院校在黨建工作與校園文化建設融合中所存在的問題。在此基礎上，探討二者的具體融合機制的構建思路。

關鍵詞：新形勢 民辦本科院校 黨建工作 校園文化

引言

在當前我國的民辦本科院校發展的過程當中，注重黨建工作的開展，提高黨建工作的效果性已經稱為民辦本科院校應對新時期發展挑戰的一個重要基礎。在這一背景下，積極的注重民辦本科院校黨建工作與校園文化建設的融合機制的構建，也有著極為重要的現實意義。本文探討在當前的新形勢下，民辦本科院校在黨建工作與校園文化建設融合中所存在的問題以及具體的應對策略與思路，對于促進民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合等相關領域的研究有著一定的積極意義。

一、新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設的意義

之所以要注重民辦本科院校黨建工作與校園文化建設的融合，是因為其具有重要的現實意義。

首先，有助于促進黨建工作的開展。在民辦本科院校黨建工作開展中，需要建立在較為扎實的文化基礎上。只有以文化為載體，開展諸多的黨建工作，才能夠獲得更大層面的支持。校園文化建設有著較為扎實的學生團體支持基礎。通過將黨建工作與校園文化有機的整合在一起，可以促進黨建工作的開展。

其次，有助于促進校園文化建設。校園文化是民辦本科院校文化體系建設中非常重要的組成部分。校園文化的優化有助于提高整個學校的精神面貌。通過促進黨建工作與民辦本科院校校園文化建設的融合，也可以為今后的院校校園文化建設，提供方向層面的指引。

最后，有利于二者的相得益彰。通過黨建工作與校園文化建設的融合，一方面，可以彌補黨建工作在文化基礎層面的不足；另一方面，也可以彌補校園文化建設在方向指引方面的不足，二者相得益彰，實現共同發展。

二、新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合中存在的問題

在上文中，簡要探討了新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合的主要意義，但是，由于受到諸多因素的影響和限制，我國一些民辦本科院校在黨建工作與校園文化建設融合中，還存在著以下幾個方面的不足。

首先，融合思想有待強化。在進行民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合過程當中，雙方的融合意識發揮著極為重要的作用。只有圍繞雙方的發展，在共同的理念和意識方面進行互動與強化，才能夠為融合奠定良好的基礎。從目前來看，我國一些民辦本科院校圍繞黨建工作與校園文化建設融合的思想準備和重視程度并不是很理想。這一點已經在一定層面上影響了二者的融合效果。

其次，融合的環境有待優化。在進行民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合過程當中，外在的環境體系發揮著潛移默化的作用。尤其是，如何借助校園文化潛移默化的力量以及黨建工作的組織體系，實現二者互補，需要借助較為完善的環境體系。相比較而言，我國一些民辦本科院校在自身的黨建工作的組織框架與校園文化建設融合的互補性方面還存在環境體系的不足。這一點不利于二者的融合，需要在后續的發展中進一步的進行提升。

再次，融合的制度體系有待健全。黨建工作與校園文化建設融合是一個系統的過程，需要建立在較為完善的制度體系基礎上。基于什么理念融合？如何更好的融合是當前影響黨建工作與校園文化建設融合效果的另一個重要因素。圍繞黨建工作與校園文化建設融合的相關制度，在制定與執行中也存在著一些不足。這一點，需要在今后的民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合過程中，進一步地進行總結與反思。

最后，黨建工作與校園文化建設融合保障體系不完善。黨建工作與校園文化建設有著其各自的工作方向和共同的發展目標，這一點在一定層面上為二者實現融合，創造了有利的條件，但是，如何更好地結合二者的發展，實現黨建工作與校園文化建設的常態化融合，顯得尤為重要。從目前來看，在新形勢下，我國民辦本科院校圍繞黨建工作與校園文化建設融合所需要的保障體系建設方面還存在一些不足。這一點也直接影響了二者融合的目標實現效果。

總之，從以上的分析中可以看出，在當前的新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合機制的構建中，圍繞融合的意識、融合的環境、融合的制度以及融合的保障體系建設方面還存在諸多的不足。如何從不足出發，進一步的提高二者的融合效果已經成為整個領域關注的主要方向。

三、新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合建議

為了更好地促進民辦本科院校黨建工作與校園文化建設的融合，本文立足于二者融合中所存在的問題，在借鑒相關理論研究成果基礎上，嘗試從以下幾個方面提出今后的具體優化建議。

首先，強化融合意識。在今后的民辦本科院校日常的運營和發展過程當中，圍繞本科院校的黨建工作特點以及校園文化建設的需要，不斷地聚焦二者的共同點，在融合的意識方面進一步進行強化。在具體實現過程當中，民辦本科院校的黨建工作管理者以及校園文化建設的主導者應該在思想方面達成更多的共識。圍繞二者融合的價值進行深入探討。圍繞者融合的資源和機制進行深入分析。通過這種方式來形成更多的融合空間；另一方面，還應該不斷地圍繞黨建工作與校園文化建設進行經驗的學習和借鑒，更大層面的優化融合的渠道，拓展融合的思路，有效地降低由于思想意識認識不到位而在黨建工作與校園文化建設融合中所存在的誤區與不足。需要強調的是，強化新時期黨建工作與校園文化建設融合具有極為重要的現實性意義，民辦本科院校應該在思想高度方面充分認可，進行全面實施。

其次，優化融合的環境。在今后的新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設具體融合過程當中，應該圍繞二者融合中環境中的相關因素進行必要的優化與完善。其融合的主要出發點是發揮出環境所具有的載體作用，助推民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合效果的實現。在具體的實現過程當中，一方面，還應該進一步地統籌民辦本科院校黨建工作的相關工作方向，將校園文化建設作為重要的輔助，從而提高黨建工作的理論基礎、實踐基礎、發展基礎；另一方面，還應該結合校園文化建設中的相關需要，進一步發揮出黨組織所具有的領導作用。通過黨組織的堅強領導來夯實校園文化建設的基礎，為校園文化建設發揮出更大的作用，提供良好的方向層面的指引。特別指出的是，在新形勢下，無論是黨建工作，還是校園文化建設都面臨著新的挑戰，新的任務，兩者應該不斷的實現融合之后的效果的提升。

再次，完善融合制度。為了更好地促進民辦本科院校黨建工作與校園文化建設目標的實現，在今后的二者融合過程當中，還應該圍繞必要的制度體系建設方面進行系統的優化與推進。例如，黨建工作應該將與校園文化建設的融合作為黨建工作的一個主要內容。通過制度體系的落實和健全來為今后的二者融合創造更加有利的條件；另外，在進行校園文化建設過程當中，還應該充分地注重黨的思想、黨的路線的宣傳，更好地提高校園文化建設在助推黨建工作中所具有的價值和作用，以此來發揮出二者的合力，也為今后新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合，開辟新的思路。在進行黨建活動開展中，應該將黨員組織活動與校園文化的先進性提升以及黨員的諸多理論的融合有機的匹配在一起，通過這種方式來形成良好的閉環管理體系，也為整個民辦高校黨組織以及校園文化的優化與提升奠定良好的基礎。在進行民辦本科院校黨建工作與校園文化建設的融合中，還需要了解高校基層共產黨員發展的現狀以及基層黨組織活動中所面臨的諸多挑戰。通過在先進理論的指導下，不斷地豐富和完善基層黨組織的活動形式，利用線上、線下以及諸多媒體的方式來優化和整合校園文化資源，為后續民辦本科院校黨建工作與校園文化建設的開展提供必要的條件。

最后，完善保障體系。在今后的新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合機制的構建中，不僅需要在思想層面、環境方面進行優化，還應該在系統的保障體系方面進行完善。在保障體系完善中，一方面，應該注重常態化保障體系的構建。通過在思想層面、理論層面、理念方面進行系統的與時俱進來更好的打開新時期黨建工作的新思路，滿足黨建工作與校園文化融合的需求；另一方面，還應該注重二者在融合中所存在的諸多問題，以問題為導向來進行校園文化建設以及黨建工作的系統融合，以此來滿足整體的融合機制的構建要求。

四、結論

新形勢下民辦本科院校在黨建工作與校園文化建設中面臨著新機遇與新挑戰，在這一背景下，如何系統地促進民辦本科院校黨建工作與校園文化建設的融合，也成了民辦本科院校工作的一個主要方向。本文簡要分析了新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合的主要意義以及在具體的融合過程當中所存在的一些突出問題。最后，對二者主要的融合策略和思路進行了分析。希望本文的研究能夠有助于促進新形勢下民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合機制構建等相關領域研究的進一步補充與完善。

課題：2020年度遼寧省高校黨建研題

題目： 民辦本科院校黨建工作與校園文化建設融合機制研究

編號：2020GXDJYB093

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