為了每一個孩子“最大可能”發(fā)展

朱永峰

2021年3月7日上午，全國政協(xié)十三屆四次會議舉行第二場“委員通道”。在回答“教育的真諦”問題時，全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學(xué)校長唐江澎表示，孩子沒有分數(shù)，就過不了今天的高考;但是孩子只有分數(shù)，就贏不了未來的大考。教育只關(guān)注升學(xué)率，國家就沒有核心競爭力;分數(shù)不是教育的全部內(nèi)容，更不是教育的根本目標(biāo)。

花開不是為了花落，而是為了燦爛。教育不是教訓(xùn)、強迫、灌輸，而是一種潛移默化地影響和薪火相傳地傳承，除了知識、分數(shù)，還有愛與希望，讓每一個孩子都得到“最大可能”發(fā)展。

教育是教師潛移默化的影響，是一種言傳身教的示范。教育是靈魂的轉(zhuǎn)向，教育的終極目標(biāo)乃是使人成其為人。打罵不是教育，訓(xùn)斥毫無作用，教育是慢的藝術(shù)，要日積月累，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。教育對學(xué)生的影響，更多的是“身教”。

教育不是強迫，是人與人間相互影響啟迪，是一種積極正向引導(dǎo)。與鳳凰同飛，必是俊鳥;與虎狼同行，必是猛獸！你能走多遠，看你與誰同行！努力不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀離不開努力。棗莊學(xué)院是我們當(dāng)?shù)匾凰胀ǘ驹盒＃嗄陙砜佳新室恢碧馗摺２⑶彝嗷蛲凰奚岬耐瑢W(xué)一起考上是常態(tài)。為何？同學(xué)間的影響力真大！因此，教師要下力氣為學(xué)生的成長營造積極向上的良好氛圍，讓孩子們在彼此影響下健康成長。

教育，是人學(xué)，是人的教育。教育應(yīng)該遵循孩子身心的發(fā)展規(guī)律，應(yīng)該遵循教育自身的發(fā)展規(guī)律，這是最重要的常識;教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。很多時候，是孩子搖動我們、推動我們，喚醒我們的靈魂。因為孩子，我們成為了更好的自己。正像唐江澎校長所說，“好的教育應(yīng)培養(yǎng)終身運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，讓孩子們以健全和優(yōu)秀的人格贏得未來幸福，造福國家社會。”好的教育讓每一個孩子都得到“最大可能”發(fā)展。

（責(zé)任編輯：呂研）