高中英語教學實踐心得

劉威

伴隨著高中新課程改革的深入，各傳統的教育方法和教學方式正在受到前所未有的沖擊和挑戰，那么教師如何利用高中英語學科的特點更好的適應新形勢，如何進行教育的創新，謀求新的發展，是每個教師必須勇于面對的問題。

一、教育理念的轉變

課堂的藝術離不開教學方法，在我的課堂上，不再是大部分的時間我來對著昏昏欲睡的學生們反復地強調那些枯燥的語法知識，而是學生們積極熱烈的一起閱讀課文，互相幫助理解文章，主動地提問一些難以解決的問題。借助于網絡和現代化的教學手段，獲取更多的教學資源，擴大學生們的閱讀量，使學生們所學的知識能最大限度地與現實生活接軌，從而讓學生們更堅定了學好英語的信心。

二、分組競爭賦予課堂活力與動力

競爭機制是讓學生主動學習的催化劑。為了充分發揮競爭的作用，小組建設尤為重要。

分組方法：主體上按照大型考試的成績，平均分配。按每組學生的組織能力，和課堂活躍程度再次微調個別學生。每組當中的學生都有編號，一號為組長。組長帶領組員們自己研究決定自己英語學習小組的名稱。

獎勵政策：5 points： 在班級做公開脫稿speech，或者演唱My favorite English

song.;3 points： 背誦一篇英語作文;小組展示活動中，如講解知識點時，交小組作業時，表現優秀獎勵;2 points： 為活躍下午課堂氣氛，表演一個小節目;主動承擔英語課堂的教學任務，如承擔一周的英語課前領讀單詞的任務等;課堂能回答一個難度較高的題目;課堂限時做題時同號PK，獲勝的一方得two points， 如若差號再加上號碼差分，例如六號挑戰另一組五號，六號獲勝就得2+1 points，加分上限5 points;1 point：課堂主動回答問題;獎勵做題全對的同學;獎勵小考英語單詞全對的同學;收小考卷紙時，獎勵最先交卷的group.

按照大型考試的成績，按照平均分以上分數的梯度獎勵每人獎勵1---5 points

按照齊卷紙考試的判分結果 A得 2分 B得1分 C扣掉1分

懲罰政策：3 points： 考試作弊者每人次;1 point： 黑板小考錯一個單詞扣一分，扣分上限3分;未及時上交作業者;收小考卷紙時，最后交卷的group;違反課堂紀律者等等。

三、學生主動學習的導航APP：英語導學案的集體備課

從教師或學校的角度考慮，導學案就是年級組英語教師集體備課的結晶;從學生角度看，就是任務型學習的導航。我們能由學科的中心備課組成員能按課時將課前的預習（預學案）、課堂的授受（導學案）和課后的復習（反饋練習）三個環節按課時整合在一起，由任課教師再根據各班具體情況進行個別優化性二次備課。

以下是Book3 Unit 1 Absolute agony！的部分導學案

Step 1 Lead in Words and transformations

Step 2 Study （Thinking ; Presentation and Discussion）

Ⅰ速讀：匹配段落大意

Bens questions：

Part 1 （para.1） ______Part 2 （Para. 2） ______Part 3 （Para 3-4） ______

A.Ben doesnt know how to deal with his best friends effect of repeating his words.

B.Ben needs Agony Aunts help

C.Ben feels let down by his teammates behaviour.

Agony Aunts suggestions：

Part 1 （Para. 1-3） ______Part 2 （ Para. 4-6） _____Part 3 （Para 7-8 ） _____

A.Think about everyones feelings and everything works out.

B.Loose lips sink ships and Ben should trust his best friend and always think before speak.

C.Ben needs to do： apologise to and work with his teammate， talk to his friend and think about his own behavior.

Ⅱ. 細讀：Choose the best summary of the letters.

Ⅲ. Write down key phrases and explain the difficulties.

1. 集中精力于;全神貫注于：concentrate /focus/ fix （ones attention） __________;be buried/ lost/ absorbed _________;devote/apply oneself _______; be devoted _______

With his attention ___________（concentrate） on the book， he didnt hear

what I said just now.

2. 因某事向某人道歉 apologise ______ sb ________ sth

make /offer an apology _______ sb ________ sth

Step 3 Summarize A summary of the passage

Step 4 Practice A cloze test

Step 5 Homework

通過在教學實踐，我認為新型的高中英語課堂的教學的關鍵是：以學生為主體——最大限度地讓學生在課堂上“動”起來。抓住教材——以教材知識點，話題為基礎借助各種資源讓學生們閱讀最有時效性的相關文章。集體研討導學案——發揮集體的力量制定更全面，重點突出的學生學習指導材料。

遼寧省沈陽市遼中區第一高級中學 劉 威