“5G”背景下高校人才培養與就業路徑研究

摘要：5G不僅是我國社會高速發展的象征，還是高校以社會為向導，積極培養社會所需要的綜合性人才的重要方式。信息技術為高校學生就業的總體發展提供方向，來幫助高校學學生擴寬就業范圍，讓學生順應時代的發展。以下將針對5G時代的社會發展趨勢，以及在5G時代下高校人才的培養目標以及培養途徑進行分析和討論。

關鍵詞：“5G”時代、高校人才培養、學生就業

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-09-226

引言：“5G”是第五代移動通信技術的簡稱，是在4G網絡 3G網絡2G網絡的基礎上進行的系統升級，互聯網信息技術受到了大眾的廣泛使用和喜愛。隨著互聯網信息技術的不斷完善和發展，社會的發展趨勢也隨之受到了很大的影響，為人們生活帶來了諸多的便利，“5G”技術無論是在數據的運轉、系統的容量還是運轉的速度上都有著極大的優勢，在這個網絡信息飛速發展的時代下，不僅人們的正常生活離不開網絡，還逐漸擴展到辦公應用中。5G憑借著自身的優勢和特長，成為眾多企業發展的首選對象，在多方助力的推動下，以及龐大的市場需求量，“5G”的發展勢頭勢不可擋。

1、“5G”與高校人才培養對接的社會意義

（1）實現社會的飛速發展

目前我國知名的企業公司如“阿里巴巴”“淘寶”“京東”等電商平臺，不僅改變我國傳統的營銷模式，還帶動著為我國經濟上的發展，更在多個領域進行探索，對我國的產業格局產生了極大的影響，起到著積極的推動作用。“5G技術憑借著自身的優勢成為我國發展的主要技術支持，確保我國的互連網產業鏈得到規模化的發展。但是由于就目前來看我國互聯網技術人才還存在著后勁不足的現象，為了我們國家未來能夠更好地發展，應該從根本上加大人才培養力度，為行業提供更多技能型人才。將5G”與高校人才培養進行對接，讓學校清楚地意識到社會發展所需要的技術性人才，為高校教師提供教學方向和教學目標，并采取適當的行動，及時調整自己的教學方案，讓高校學生成為我國數字經濟發展的后續主力。

（2）幫助高校實現培養綜合型人才的目標

隨著我國社會產業鏈的不斷完善，各行各業之間都有著緊密地聯系，在現代社會發展中，人才以及不僅限于專業型的技術人才，企業之間更看重掌握更加多元化知識的綜合性人才。“5G”是一項高度融合通信技術與互聯網特點的技術，有著一定的交叉性。來實現培養復合型人才的這一特征，滿足當前高校學生的就業問題，讓學生在面對就業時有更多種選擇方向。將“5G”社會與高校進行對接可以幫助高校在教學方面中可以將目標放在“5G”行業相關的專業上，讓高校在不斷完善教學方向的基礎上，將學生的專業能力、綜合能力、行業就業解決問題的能力等同時吸收到學生的教學目標當中.

（3）幫助高校學生實現優質的就業方向

“5G”時代的發展，為許多有夢想的高校學生提供發展的平臺，為學生帶來更多的機遇，讓每個學生的夢想都有成為現實的可能，社會與互聯網用戶的需求逐漸增加，將“5G”社會與高校教學進行對接，讓高校教師在專心教學的同時關注一下社會的發展動態，高校作為學生步入社會前的基石，教師理應讓學生明白現代社會發展的方向，讓學術通過教師來了解“5G”社會相關行業發展情況，不僅可以擴寬學生的視野，還可以讓教師提前制定人才培養的措施，設計出更加優秀的教學方案，為學生提供服務，讓學生各方面的綜合素質和實踐經驗都符合“5G”時代發展的需求，為學生更加理想化，優質化的就業搭橋鋪路。

2、“5G”時代背景下高校人才具體的培養策略

（1）營造良好的人才培養氛圍

隨著人們的生活逐漸離不開互聯網信息技術和人工智能技術。“5G”社會正以一種勢不可擋的勢頭步入我國的經濟市場。教師進行教學時應讓學生產生不要讓更好的國家去成就更好的我們，應該讓我們去成就更好的國家，人強國強軍的理念，為做好在“5G”時代下的良好就業環境，幫助高校學生解決就業難題，為高校學生營造良好的就業氛圍。希望我國政府以及相關企業在為“5G”社會提供良好發展途徑的基礎上，讓人們意識到“5G”市場人才稀缺，競爭激烈，讓社會產生一定的緊迫感，從而促使各方面的勢力為高校的人才培養進行幫助，讓學生的就業不再局限化，可以有更多的選擇。

（2）改變高校學生的就業觀

在現代社會，高校學生是就業的主體力量，無論政府還是企業的努力，都是為了高校學生的就業，讓大學生實現理想化的就業，而不是只是找到一份養家糊口的工作。但是對于剛邁出校門的高校學生來說，學生的就業思想認知匱乏，生活經驗不足，很容易導致學生的就業觀產生一定的錯誤認知，為理想化的就業環境造成不良的影響。所以教師在教學時一定要培養學生理想化的就業觀，讓每個學生都可以在自己最擅長的領域發光發熱。

結束語：根據以上的分析，我們對“5G”的特征以及發展的趨勢有了大致的了解，看到“5G”相關專業就業前途的發展方向，所以學校方面要選擇教學方向時應注意與“5G”與人才發展方向的對接，增加社會發展與人才培養的相互融合，為我國未來的發展培養出社會真正所需要的人才。實現高校學生就業范圍的擴寬，為學生提供更加優質的就業保障。

參考文獻

[1]馬悅.“5G”來了，需求入手深挖專業人才[J].人力資源，2019（7）

[2]周慶蕊，段鵬飛.現代高職高專教育背景下如何弘揚大國工匠精神——以 工程造價專業為例[J].才智，2019（12）.

作者簡介：袁名錦，男，漢，山東淄博，1981年2月，研究方向通信與信息系統，碩士研究生，畢業于中國海洋大學

山東工業職業學院 256414