童寯：建筑界融貫中西、通釋古今的大師

方擁

童寯（jùn）（1900-1983），建筑學家，建筑教育家。1921年在北平清華學校（清華大學前身）學習，與陳植、梁思成等同窗，1925年進入賓夕法尼亞大學建筑系學習，獲碩士學位，1930年回國。他學貫中西、通曉中外，與梁思成、楊廷寶、劉敦楨等一起被譽為近現代“建筑四杰”。早在30年代初，他便進行江南古典園林研究，是我國近代造園理論研究的開拓者。終其一生，他不斷地進行東西方近現代建筑歷史理論研究，對繼承和發揚我國建筑文化，引進西方建筑理論和技術有重大貢獻。

一、青少年時代

童寯父系滿族，原姓鈕鈷祿，隸屬于正藍旗。童家世居東北，祖父以上務農。父親童恩格是家中首代讀書人。宣統二年（1910），43歲的童恩格以奉天府廩生資格考取歲貢，殿試為二等十一名，欽點七品。歸鄉后，先后任“勸學所”所長、女子師范校長和省教育廳廳長。童恩格原配金氏，遺一女。續楊氏（漢族），生子寯、蔭、村、言。長子童寯1900年10月2日生于沈陽附近東臺子村。

1917年，童寯小學畢業，考入奉天省立第一中學。軍閥混戰加上日本帝國主義侵略，國難當頭，讀書救國的理想在他胸中翻騰。古板的四書五經，束縛不了敏感的心靈。他經常參加基督教青年會舉辦的講座，接受了廣泛的人文、歷史和科技知識。這一時期的世界大戰，使各國人民都受到慘重折磨。童寯和很多人一樣，渴望世界和平，對戰后成立的國際聯盟抱著極大希望。國際聯盟的主要成員是英美，英語的重要性遂在他心中加強。1920年，父親作主，童寯與女子師范學校畢業生關蔚然（滿族）成婚。這一婚姻，沒有多少浪漫色彩。但夫妻終身同甘共苦、融融和和。他們得三子：童詩白、童林夙、童林弼。

1920年，童寯中學畢業。不久離家赴天津新學書院進修英文。1921年夏，童寯先后參加唐山交通大學和北平清華學校的招生考試，均以優異成績通過。他選了清華學校。清華學校聘有許多中外籍教員，既重視自然科學，又重視文化藝術。國學家梁啟超、王國維經常舉辦講座，精湛的分析使童寯為之傾倒。生物學家秉志，講述科學藝術在生活中的作用，使童寯心悅誠服。童寯各門功課都取得了好成績，英文和美術尤其出色。課余時，除到圖書館讀書以外，他常去距離校西不遠的圓明園遺址練習寫生。他是《清華年刊》的文藝編輯和學校美術社秘書，并在老師安排下開辦過個人畫展。

1924年秋，升入大學科的童寯決定修讀建筑學專業。為選美國學校，他寫信給正在賓夕法尼亞大學建筑系留學的高班同學楊廷寶。楊延寶推薦自己所在的學校，童寯同意。在當時中國，建筑學是一個罕為人知的專業。童寯為什么選它呢？有幾個原因：1.他長于繪畫，并認為藝術可豐富生活。2.新建的清華圖書館、科學館和大禮堂，形式壯美，引人注目。3.很多清華校友讀建筑學。

二、在賓夕法尼亞大學

1925年8月17日上午，清華留美學生搭乘的輪船，在飛舞的彩帶中離開上海港。9月2日抵達美國西海岸舊金山。童寯來賓州大學時，建筑系學生150名，全部是男性。本科生學制五年，畢業獲學士學位;研究生一年，畢業獲碩士學位。因實行學分制，提前修滿者可先行畢業。童寯插入二年級，由于具有深厚的美術基礎，構思巧妙，下筆精確，很得設計導師喬治·畢克利贊賞，更被同學們稱為“照像機眼睛”。在著名水彩畫家陶森指點下，他的水彩畫技法趨于成熟。除上課外，他常去舊書店、博物館和音樂廳。

賓州大學建筑系是童寯開始建筑事業的起點。這一事業后來給他很大幸福，也給他很大痛苦。然而在他心中燃起的熱情終未消失，三十年后，他對南京工學院的同事說，“死后若有來生，我仍要選這專業”。文革時他在一篇文章里寫道，“人生惟在校讀書趣味最多，然最快樂最可紀念者，蓋莫過于學建筑之生活”。

賓州大學建筑系，是我國近代建筑的搖籃，它培養了大批中國留學生。這些人回國后，開辦建筑教育，設立建筑師事務所，發起理論研究，投身古跡考察。他們中間有：朱彬、趙深、楊廷寶、陳植、梁思成、童寯、譚垣、李揚安、過元熙、盧樹森、黃耀偉、吳景奇、哈雄文、王華彬、黃家曄。

在校期間，童寯曾于1927年獲全美大學生建筑設計競賽二等獎，1928年獲同一競賽一等獎，同年又獲設計競賽金獎，引起美國報界注意。中國留學生中獲獎較多的還有朱彬、楊廷寶等。我國建筑界巨擘楊廷寶（1901-1982）是童寯摯友。1925年互致函件是二人定交之始。在建筑藝術觀點和興趣愛好上，兩人分歧很大。楊愛聽京劇、愛看中國古代宮殿;童欣賞西樂，常去江南私家園林。這并不妨礙他們保持友誼。著名建筑史家梁思成（1901-1972）亦為童寯至交，兩人性格迥然相異，清華時同為美術社成員，在美國時同住一室。童寯篤厚沉靜、高澹孤遠、不求聞達，梁思成熱情靈活、豪爽浪漫、一世風云。相識后的五十年，童寯談到，“像那既是偉大學者，又是糊涂政客的父親一樣，思成也是一個充滿矛盾的人，不過我還是很喜歡他。”

1928年夏，童寯以三年時間修滿六年學分，獲建筑學碩士學位，提前畢業。經導師畢克利推薦，入費城本科爾建筑師事務所（RBBencker）工作一年后，由陳植介紹，入紐約伊萊·康建筑師事務所（IEyJKahn）。伊萊·康本人以設計高層建筑著名，曾留學法國。

美國時期的生活、學習和工作，給童寯留下十分愉快的回憶。在40多年后的一封信中，他寫道，“回想半世紀前——那久遠過去的往事……遠渡太平洋，橫跨新世界;大學里，有睿智的老師，開通的文化;建筑師事務所，老板繪圖員親親融融;博物館、圖書館、劇院里的喬治阿利斯（George Arliss）、戴維·比拉斯柯（David Belaseo，劇作家、演員）、利奧波德·斯托科夫斯基（Leopold stokowski，指揮家），還有許多大師。諸如此，怎不令人回首嗚咽了。”（致Graee DivineLiu，1974年10月17日）

1930年童寯回國。5月1日，他離開美國，取道歐洲。逗留英國以后，5月21日抵達巴黎。6月4日抵達科隆，7月1日抵達柏林。7月16日抵達維也納。7月23日抵達慕尼黑。8月1日抵達米蘭。經瑞士返柏林。8月18日抵達華沙，經莫斯科、哈爾濱，終抵沈陽。游歷歐洲，是理解西方文化的傳統方式，途中，童寯作了大量古建筑寫生畫，拍攝了許多新建筑照片。壯觀瑰麗的古代遺跡使他流連忘返，生氣勃勃的現代成就給他強烈震動。

三、在東北大學

1930年8月，懷著知識救國的理想，童寯回到闊別已久的故鄉沈陽。應東北大學工學院院長孫國鐸聘請，任建筑系教授。東北大學建筑系，梁思成創于1928年秋，略晚于我國最早的南京中央大學建筑系。當時中央大學建筑系教學效法德、日兩國，偏重工程技術。東北大學建筑系仿自美國，強調建筑藝術。東北大學四名設計教師全部畢業于賓夕法尼亞大學，比童寯先來的是梁思成、陳植、林徽因。在第一節課上，童寯要求學生默記古羅馬塔司干柱式。他以白話文須有古文基礎為例，強調建筑學低年級學生要熟悉西洋古典形式。1931年2月，陳植赴北平養病。6月，梁思成攜林徽因往北平營造學社任職，薦童寯任建筑系主任。童寯獨自堅持了半學期。這年9月，日軍攻入沈陽城。東北大學全部解散，師生慌忙南逃，童寯舉家前往北平。動身時，不顧家庭負擔，他帶上建筑系一套珍貴然而沉重的玻璃幻燈片。在北平，一家人暫居西山。1931年11月，應陳植邀請，童寯赴滬加入不久前由趙深、陳植合組的建筑師事務所。這期間，東北大學建筑系三個年級的學生，除一年級部分轉入中央大學建筑系、部分退學外，二、三年級學生流落在外，無所著落。

1932年3月，在陳植支持下，童寯召集高班兩屆16名學生到滬繼續學業。經陳植與大廈大學洽商，學生將在該校借讀。童寯、陳植利用業余時間教授建筑設計課。看到此時學生們沒有生活來源，童寯慷慨解囊，拿出東北大學照發的薪金全部交給他們。1932年7月，東北大學第一屆10名學生畢業。1933年7月，第二屆6名學生畢業。大部分由童寯、陳植介紹工作。

四、全面抗戰爆發之前

在華蓋建筑師事務所

二十世紀二、三十年代，由于租界建筑的影響，我國建筑師也設計了不少模仿西方古典形式的作品。童寯沒有附和。在清華學校，他受到美國式教育;在賓州大學，他掌握了法國式古典主義;在歐洲，他神往于希臘、羅馬遺跡。

他決不盲目崇洋，他要“有選擇地對待西方的成就”。作為建筑師，他總是周密考慮造價、使用和施工問題。學校和書本給予他良好的藝術修養，但更多本領來自建筑實踐。他經常帶著圖板、丁字尺到工地，向老工人請教并隨時修改細部。

1933年元旦，“華蓋建筑師事務所”正式成立。“華蓋”名稱出自葉恭綽先生提議。三位合伙人商定分工：趙深負責外交，陳植經營內務，童寯主持圖房。這一年，華蓋業務迅速發展，主要作品有：南京首都電廠、上海“大上海大戲院”、上海恒利銀行。“大上海”落成后曾轟動一時，其平面立面均為童寯設計。

當時在上海，洋行幾乎壟斷了大中型建筑工程的設計業務，租界當局又對華人建筑師加以種種限制。“華蓋建筑師事務所”是我國近代建筑發展中一支極其重要的力量。三、四十年代，“華蓋”在南京、上海、昆明、貴陽等地設計完成了大量建筑作品，培養出許多建筑師;在復古潮流中，它始終堅持新建筑方向。

比如，事務所提出的南京外交部大樓方案，因為經濟、實用，富有民族形式的特點，擊敗“基泰工程司”設計的中國宮殿式大屋頂方案。

這是童寯來滬后參加的第一個設計，先由趙深作出平面，童寯、陳植參與討論外形處理。三人都認為這個方案不能抄襲西方樣式，也不應照搬中國宮殿做法。決定根據功能需要安排總體，同時在檐口做簡化斗拱來體現民族風格，建筑立面渲染圖由童寯即興完成。

落成的外交部大樓造價經濟、功能合理、造型簡潔，它突破了當時呆板的古典模仿手法，作出了創造現代民族風格建筑的可貴嘗試。

我國的建筑復古運動其實始于20世紀初。當時，嶄新的國際式建筑已從歐洲傳到世界各地，新材料、新技術、新功能是歷史進步的必然產物。與西方古典柱式一樣，中國傳統木架本該告一段落，然而中國的“文藝復興運動”開始了——1914年，美國建筑師茂菲（HenryKMurPhy）主持南京金陵大學規劃設計，在多層教學樓頂部一律戴上中國宮殿式屋頂，追隨他的手法，中國建筑師呂彥直在1925年南京中山陵規劃設計和稍后廣州中山紀念堂建筑沒計兩大競賽中，均獲首獎。

童寯于30年后回顧這一開端，“教會大學建筑式樣本系洋人所創。他們喜愛中國建筑，卻不知精粹所在，只認定其最顯著的部分——屋頂，為建筑美的代表，然后再把這屋頂移置西式堆棧之上，便以為中國建筑已步入‘文藝復興時代，居然風行一時”。（《我國公共建筑外觀的檢討》）

童寯并非一般性反對運用傳統建筑形式，“對于蓋在中國寺廟上的大屋頂，我們不予討論正如對頑固派辜鴻銘（他保留腦后發辮以為反抗標志）我們不置可否一樣。如果在歐洲某個地方，完全按照中世紀手法建造一座新教堂，我們亦無從反對;在中國，建造一座佛寺、茶室或紀念堂，按照古代做法加上一個瓦頂，是十分合理的。但是，要是將這瓦頂安在一座根據現代功能布置平面的房屋頭上，我們就犯了一個時代性錯誤”。（出處同上）

對于中國文化，童寯絕非淡漠。他把品賞唐宋詩詞看作最大消遣之一。他認為“中國畫包含哲理、文學，融化在大自然中，并很早就有一套理論，這是西方所望塵莫及的”。他每入江南園林，總“低回啼噓，忘饑永日，不勝眾芳蕪穢、美人遲暮之感！”

然而他沒有忘記，中國是“一個較貧弱的國家，其公共建筑，在不鋪張粉飾的原則下，只要經濟耐久，合理適用，則其貢獻，已較任何富含國粹的雕刻裝潢更有意義”。（出處同上）

1935年，興業銀行大樓在上海落成，標志著華蓋事務所與洋行抗爭的一大勝利。本來，銀行董事會已與英國“通和銀行”達成了委托設計的協議。“外交部”大樓和“大上海大戲院”的巨大成功，使民族資本家對華蓋發生更大興趣。興業銀行大樓的建筑設計由陳植主持，其立柱大玻璃立面是國內銀行建筑設計的最早嘗試。

1935年5月，南京中央博物院征求新館建筑方案，特邀13名華人建筑師競賽。梁思成為評選委員會專任委員兼工程顧問。送交方案12份，徐敬直獲頭獎。徐敬直的方案入口景觀甚佳，遼式寺廟大屋頂古樸莊嚴，不過建筑內部空間處理欠缺。童寯方案名列第五，據認為，“光線之布置并內部之高低，頗多特長;而東西墻壁之前部無窗，尤合南京氣候”。但是，“正面入口處太欠莊嚴”。

這次設計競賽結果是我國近代建筑史上頗有爭議的一次事件，撇開其中人事瓜葛不談，復古派的形式主義傾向十分明顯。

1936年，童寯設計的南京中山文化教育館落成。其平、坡頂不對稱組合，是嘗試民族風格的又一突破。可惜的是不久便毀于日軍炮火。

這年4月，葉恭綽在上海主辦首次中國建筑展覽會。“中國營造學社”“基泰工程司”提供了占展品主要部分的古跡考察成果和仿古作品。“華蓋”提供了現代派作品。展覽期間舉辦的幾次學術演講中，童寯的題目是“現代建筑”。

這年結束前，華蓋主要作品是：南京立法院辦公樓、南京審計部辦公樓、南京資源委員會辦公樓、上海西藏路公寓。

五、全面抗戰爆發后的建筑與教學生涯

1937年夏，剛巧趕在全面抗戰爆發之前，童寯運用現代測繪技術，獨立進行實地走訪和調查，以數年心血撰寫的《江南園林志》完稿，交中國營造學社文獻部主任劉敦禎。這是自明末《園治》以來，我國造園方面最偉大的一部著作。同年8月，日軍進攻上海。1月滬寧相繼失守，長江中下游一切建設陷于停頓，建筑業務中斷了。

1938年5月，童寯接受友人葉諸沛邀請，規劃設計資源委員會重慶煉銅廠。離滬至港，會葉，轉廣州，乘專車經長沙、桂林、貴陽，于下旬抵達重慶。

1939年，童寯、葉諸沛一同住在重慶資委會辦事處。葉諸沛是國民政府中著名左派，與他一起，童寯會見過共產黨領袖王明、博古，以及外國記者斯諾、竄丁、艾黎、比蘭道爾、史密斯等人。這一年，童寯完成重慶煉銅廠、廣西紡織廠、桂林科學實驗館，并作廣西省府大廈和桂林市規劃設計方案。

1939年年底，返滬與家人團聚，遂赴貴陽設華蓋分所。

1940年至1944年，童寯完成貴陽招待所、花溪大廈大學、貴筑縣府、貴州藝術館、貴陽民眾教育館、貴陽兒童圖書館、惠水銀行、貴陽住宅、資中酒精廠，并創作貴陽省立陳列館、科學館、圖書館、都勻警官教練所、惠水縣立中學，纂江三漢煉鐵廠的設計方案。

1944年秋，應中央大學建筑系主任劉敦禎邀請，童寯離開貴陽，來到重慶。這是中央大學建筑系的黃金時代，它集中了我國最優秀的建筑師和教授，其中楊廷寶、童寯、陸謙受、李惠伯有建筑界“四大名旦”之稱。由于賓州大學校友的努力，它的教學方向已轉向建筑藝術。

中大建筑系借址于市郊沙坪壩重慶大學，教師們住在城里需搭車上班，當時由于公共汽車破舊不堪，途中常拋錨，上班遲到為家常便飯。令大家驚異的是，童寯從不遲到，譚垣仔細詢問，才知道他提前搭車。

在我國近代建筑史上，沒有人像童寯那樣在建筑設計、建筑理論和建筑教育三方面同時取得出色成就。深刻的眼光、精深的素養使他設計出許多富有想像力的作品;淵博的知識、敏銳的觀點使他寫出許多切中時弊的論文;高度的責任感、嫻熟的技能使他獲得學生們的敬佩。

中央大學建筑系定期舉辦的“桂辛（朱啟鈴）獎學金”設計方案競賽，由童寯、李惠伯主持評選。

1945年8月，抗戰結束。1946年，童寯隨中大建筑系回南京。自建小住宅，妻兒團聚。

世界大戰結束時，面臨大片廢墟，各國贊成簡潔高效的新建筑。我國房屋被毀一半，國民政府不得不放棄復古主張。中國營造學社認識到，“在最清醒的建筑理論立場上看來，‘宮殿式的結構已不適合于近代科學及藝術的理想。……因為浪費侈大，它不常適用于中國一般經濟情形，所以不能普遍”。（《中國營造學社匯刊》第七卷）

華蓋建筑師事務所在上海南京一帶恢復活動，設在南京的總圖房仍由童寯主持。

1946年至1948年，華蓋作品有南京西康大公寓（AB大樓）、公路總局辦公樓及宿舍、交通銀行下關營業所及宿舍、工人福利社、政治大學、航空工業局、農林部辦公樓、建設大樓、小住宅多幢、上海浙一銀行、立信會計專科學校，以及上海暨南大學、天津南開大學、云南省府大樓方案設計。

1949年，人民解放軍取得戰場全面勝利。是年6月，童寯接梁思成函邀北上清華大學建筑系任教，沒有成功前去。

1950年，國家實行社會主義改造。華蓋的三位建筑師與另外十一名建筑師、工程師成立“聯合建筑師工程師事務所”。

1952年，童寯設計最后一項作品：上海楊樹浦電力學校。同年，華蓋隨國內全部私營事務所解散。

這以后，童寯專任南京工學院建筑系教授。1978年以后，任南京工學院建筑研究所教授。1983年3月28日因病在南京逝世。

（摘編自《華中建筑》）