為她點贊：讓每個生命都精彩綻放

文/北京市平谷區(qū)第二小學(xué) 李樹新

案例導(dǎo)入

剛剛接手現(xiàn)在的班級，懷抱著幾個有問題的勞技作業(yè)的成品，想讓這幾個孩子改一改，可是我不認識他們，叫了幾遍都沒人答應(yīng)，正在我著急的時候，聽到一個微弱細小的聲音，“老師，我來幫您找張旭吧。”望著這個瘦弱的小女孩，我心中感激，連說“好的、好的”。于是，她迅速地幫我找到了張旭，卻聽張旭蠻橫地說：“用你找我，你個‘試讀生’。”嚇得這個小女孩趕緊躲到自己的座位上，不再言語。看到這種情況，我馬上批評張旭，告訴他同學(xué)間要團結(jié)友愛，不應(yīng)該出現(xiàn)剛才那些不和諧的語言……聰明的張旭立馬走過去，給剛才那個小女孩道了歉。我又把小女孩叫到跟前，撫摸著她的頭，關(guān)愛地對她說：“今天你可幫了老師大忙了，真了不起，太謝謝你啦！”這個小女孩趴在我耳朵邊說：“老師，我叫劉磊，我學(xué)習(xí)不好，大家都不跟我玩，說我傻，您可以跟我玩嗎？您喜歡我嗎？”我笑著對她說：“可以呀，老師喜歡每一個學(xué)生，特別是你。”小女孩高興地回到了自己的座位上，兩眼閃爍著喜悅的光芒。

以后的日子里，劉磊經(jīng)常幫我發(fā)作業(yè)本、找同學(xué)、收拾講桌，同學(xué)們也日漸跟她和睦相處，不再歧視她了。我覺得劉磊的優(yōu)點是溫順隨和，友善誠信，聽勸誡、守本分、能忍耐、知感恩，不足是缺乏自信，膽小怕事，性格內(nèi)向，理解能力極差，反應(yīng)遲緩。為了像劉磊這樣的隨班就讀生能夠健康成長，我針對該案例做了些許反思。

案例反思

隨著社會的發(fā)展、教育觀念的轉(zhuǎn)變、設(shè)施的完善，隨班就讀生應(yīng)引起社會、家庭及學(xué)校的重視。幫助隨班就讀生脫“困”，培養(yǎng)他們對生活和學(xué)習(xí)的自信心，既是每位教師義不容辭的責(zé)任，也是全面實施素質(zhì)教育的要求。對待這類學(xué)生要付出更多的愛，要讓他們從根本上改變，就要從多方面去管理和呵護他們。

用愛改變她

蘇聯(lián)教育家贊科夫曾經(jīng)說過，“沒有愛，就沒有教育。”這就要求教師在與學(xué)生接觸的過程中，要傾注愛心，以自己的滿腔熱忱影響、鼓舞學(xué)生，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。劉磊非常自卑孤獨，總是郁郁寡歡。我心想：這個孩子真的無法與其他孩子一樣學(xué)習(xí)、玩耍，共同成長嗎？我想辦法讓同學(xué)們都獻出自己的愛，去和劉磊做朋友，讓她感受大家的愛和集體的溫暖。我參與并帶領(lǐng)同學(xué)們給予劉磊幫助：讓她和同學(xué)們一起玩游戲，并多次表揚她，扭轉(zhuǎn)同學(xué)們以前對他的歧視；劉磊經(jīng)常給大家發(fā)作業(yè)，幫助我拿學(xué)具，老師和同學(xué)們也及時鼓勵表揚她、贊美她，劉磊的臉上也常常掛著笑容。有一次，我剛到教室，劉磊正在洗抹布，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了她，點贊（畫個大拇指）以作鼓勵，也許在其他同學(xué)看來，這是微不足道的小事，然而于她來說卻意義非凡。此后，她進步很快，參加班級活動也積極踴躍了，也愛和大家一起玩了，跟大家也有話說了，這給了我很大的安慰，她讓我明白愛可以改變很多事物。

用心欣賞她

我看過一本書，書上說：每種花都有開放的機會，那些沒開放的，只是未到季節(jié)而已，但在這個時候，需要努力地吸收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量，耐心地等待屬于自己的季節(jié)來臨，等屬于自己的季節(jié)一到，自然就會綻放出美麗的人生之花。劉磊也是一朵花，也是爸爸媽媽的寶貝，老師的學(xué)生，只是花期晚了些。面對內(nèi)向、自卑的劉磊，我給予她更多的關(guān)愛和理解，同時也給予她更多的信任、鼓勵、引導(dǎo)與支持。老師和同學(xué)們的每一次點贊，都成為她增強自信、克服自卑的動力。她給大家擺放椅子和課桌、擦黑板、收拾窗臺，很受大家的歡迎，同學(xué)、老師都很喜愛她。看到了自己的優(yōu)點，劉磊的自信心也逐漸增長，自卑的念頭也日漸消散。偶爾，劉磊還能跟著同學(xué)們學(xué)點勞技課中的日常生活技能和制作一些簡單的作品，并在作品制作中產(chǎn)生了一定的審美能力。時間一長，劉磊和同學(xué)們的交往多了，也增進了了解，發(fā)展了友誼。如今，一個受歡迎、有好友，自信、自尊的劉磊常常出現(xiàn)在班級的各種活動中。

隨班就讀學(xué)生是校園中的一支特殊群體。作為教育工作者，一定不能采取放棄的態(tài)度。事實證明，一道贊許的目光，一次善意的微笑，一句鼓勵的話語，往往可能使學(xué)生受益終身。我相信，同在藍天下生活的每一個孩子，心中都有一個春天，在他們的世界里，遲開的花兒也會散發(fā)出香氣。戴著放大鏡，多賞識他們的優(yōu)點，多關(guān)愛他們。多為他們微小的善舉、微小的進步點贊，讓更多的“劉磊”感受到生活的快樂，讓每個生命都能精彩綻放。