初中物理教學與多媒體的有效結合

劉前旭

摘要：物理是學生們上初中接觸的一個新的學科，其實物理的世界是非常奇妙的，初中物理教學與多媒體的有效結合，能夠使學生們的學習效率提高。通過多媒體的展示，能夠讓學生們清楚的了解物理學的重要性，能夠吸引學生們對初中物理教學的興趣。通過多媒體豐富的畫面色彩，能夠讓學生們喜歡上物理學科。

關鍵詞：初中物理教學 多媒體 結合

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-7-015

在初中階段，學生開始接觸了物理學科，老師在教學過程當中，一定要讓學生們了解物理的重要意義，同時，老師在教學過程當中也要與多媒體的有效結合，能夠讓學生們喜歡上物理學科。老師可以在物理課上通過展示一些物理實驗上同學們來觀看，能夠吸引學生們對物理學科的興趣，能夠提高物理課堂的課堂效率。

一、初中物理教學與多媒體有效結合在國內的現狀

物理是一個非常奇妙的世界，能夠讓學生們探索物理的奇妙性。老師在教物理過程當中也要與多媒體能夠結合。近年來，通過進一步調查得知，如果老師在初中物理課堂當中運用多媒體進行授課，能夠增加學生們對學習的新鮮感，提高物理課堂效率也提高了，學習成績也有了很大的進步。但是也有一些初中學校沒有將物理教學與多媒體結合，這樣會導致資源的浪費，讓學生們不能跟上時代的步伐。

二、促進初中物理教學與多媒體有效結合的措施

2.1改變教學模式，吸引學生興趣

如果老師在課堂上有一個好的教學模式，能夠與多媒體結合。這樣學生們就會把全部的注意力都集中在課堂之上，初中物理是一個非常奇妙的世界，能夠讓學生們自己探索物理的世界。老師在教物理過程當中會有一些實驗出現，老師可以將這些實驗操作步驟錄制在多媒體上，能夠讓學生們進行觀看，這樣也能夠吸引學生們的興趣，又能夠讓物理教學與多媒體有效結合，大大提高了課堂效率。但是一些老師仍然采用傳統的教學模式，這樣會不利于學生們跟上時代的步伐，隨著時代的不斷發展與進步，老師又要將初中物理教學與多媒體能夠有效的結合起來，這樣才能夠提高學生們的物理學習成績。

在物理課本當中會有一些很多的實驗，當然，根據不同地區的學校，物理實驗室的設備不夠完善，所以老師可以將物理課本的實驗用多媒體來向同學們展示操作步驟，這樣能夠進一步讓學生們明白這個實驗的原理和實驗結果，又能激發他們對物理世界的好奇心。在初中物理課當中，老師要將學生們難懂的地方要用多媒體進行視頻展示，能夠讓學生們一目了然物理的答案。通過多媒體豐富的畫面展示，能夠吸引學生們在課堂上的興趣，提高物理學習成績。老師要隨時根據學生們上課的反應狀況，隨時的改變一下教學模式。老師的教學模式也要跟上時代步伐的進步，能夠讓學生們跟隨時代的步伐共同前進。

例如：在課本《物體的浮與沉》這節內容當中，需要學生的掌握物體沉與浮的條件。“把實心的松木球和鐵球浸沒在水中，放手后，木球上浮，直至漂浮在水面，鐵球下沉至水底。 ”通過這個物理現象，學生們也可以根據日常生活來得出結論。所以物理學科與日常生活是息息相關。老師也可以通過多媒體來展示其他的物體沉與浮的現象，能夠讓學生有更多的了解。在教物理過程當中也要學會與多媒體相結合，能夠拓展學生們的視野。

2.2教學內容新穎，吸引學生注意力

老師在物理課當中學會運用多媒體，可以讓學生更多的注意力集中在課堂當中，這樣也能夠提高初中物理教學的課堂效率。老師利用多媒體展示一些比較新穎的內容，讓同學能夠在課堂上跟隨著視頻一起學習，能夠提高學生們獨立思考和獨立學習的自覺性，也能贏得學生們對老師的尊重。隨著信息技術的不斷發展和進步，老師要學會運用多媒體，能夠向學生們展示更多動畫過程，學會運用多媒體是每個老師必備的知識技能之一。老師也可以將物理課本的內容知識拷貝在多媒體上，全程運用多媒體進行教學，在這過程當中也可以向同學們提出幾個問題，能夠讓學生們獨立思考。老師要隨時根據學生們上課的反應狀況改變一下教材內容計劃，能夠讓學生們提高課堂效率。運用多媒體進行授課，也是隨著時代進步的標志，是物理教學的內容顯得十分新穎，能夠吸引學生們的注意力。

三、初中物理教學與多媒體有效結合的意義

隨著信息時代的不斷發展和進步，初中物理教學才能與多媒體有效結合，讓學生們的注意力全部都集中在課堂當中。在講物理過程當中，老師可以利用多媒體進行一些動漫的展示畫面，學生們在課堂上看到一些豐富的畫面內容，能夠吸引他們的學習興趣。也能夠激發他們對物理世界的好奇之心，讓他們想要擁有一顆探索物理世界的心。為以后事業的發展做下鋪墊。老師在講授物理課的同時，運用多媒體進行展示，能夠使物理學科的本節內容顯得十分清晰，能夠讓學生一目了然。

結束語：初中物理教學與多媒體能夠有效的結合，能夠讓學生們注意力全部都集中在課堂當中，老師在教物理過程當中能夠使用多媒體展示一些物理視頻，擴展他們的視野，能夠了解物理學中更多的知識內容，通過多媒體新穎的畫面內容，能夠吸引學生們對物理課的興趣。

參考文獻

[1]簡美慧. 初中物理教學與多媒體的有效結合[J]. 數理化解題研究，2021，No.495（02）：57-58.

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重慶市云陽縣第一初級中學