疫情之下學生的思想教育工作的開展

耿紅香

突如其來的疫情不僅給寒假畫上了延長線，還在新學期開學后，催生了讓師生們都覺得新奇的課堂形式—網課。新的形式必然有新的問題，如何在這種特殊的時期利用網絡做好班級的管理工作成了班主任面臨的首要問題。

眾所周知，班主任做學生的心理工作是最困難的。疫情的肆虐給我們提出了新的課題—與學生互不見面，怎么開展學生的思想教育工作呢？作為一名初三畢業班的班主任，我深知自己肩上的責任重大—學生的身心健康與中考成績必須一起抓，缺一不可。不斷地思索在網上開展班級管理的方法，在不斷的探索實踐中我認為最重要也是最有效的，就是利用好每周的班會活動課。為了取得更好的效果，我設計了一系列的班會活動課的內容。在不同的時間節點召開相應內容的主題活動課，并且鼓勵學生和家長共同參與，此時的家長們又多了一重身份——“副班主任”，利用好家長這個助手會讓自己的班主任工作事半功倍。

自律篇——“學會自律”

在剛剛接到上級要求上網課的第一周，為了更好地幫助學生進入學習狀態，我安排了一節題為《學會自律》的主題活動課。設計這節活動課的原因是網課的學習方式，需要學生面對手機電腦，手機電腦都是孩子們的最愛，一定會有相當一部分同學禁不住誘惑。有些學生的家長要去工作，沒辦法監督孩子。尤其是對那些在課堂上老師眼皮底下還容易走神有小動作的同學，更是一種挑戰。所以，居家學習，自律是最重要的品質。

活動課的內容我是這樣設計的：環節一，首先通過有趣的小測試讓學生判斷自己是否有自制力；環節二，讓學生知道有自制力是什么樣子；環節三，讓學生知道如何提高自制力。

通過活動，讓學生知道擁有自律的人很可能通過這個假期實現彎道超越。自律會使你變得比想象中更強大，會幫助自己實現中考目標。

勵志篇——“事事關心”

傳道授業解惑固然是教師的本職，然而作為一名班主任不僅要教給學生知識，更要懂得適時抓住教育學生的契機與時機，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的社會責任感與擔當精神，做一個對社會對國家有用之人。

剛開始上網課，同學們都熱情高漲，但是隨著時間的推移，越來越多的同學進入倦怠期。作業開始拖拉，線上直播課不按時收看，與老師互動不積極等現象日益嚴重。進行正面引導與說教收效甚微。怎么辦？我決定召開一期“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”的主題活動課。讓學生暫時放下“小我”，聚焦國家社會層面的“大事”。自 2020年1月23號武漢封城后，有多少醫務工作者毅然選擇逆行，哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人；84歲的鐘南山院士在勸阻其他人不要進入武漢時，自己卻義無反顧多次到武漢進行醫療指導；大批的建設者夜以繼日10天完成火神山醫院建造，一群軍醫大學生赴小湯山醫療隊的請戰書“若有戰，召必回，戰必勝”感動了14億中國人民……這些感人的事跡，每天都在上演著，這些正能量每天都在媒體上傳遞著。我們享受的歲月靜好，正是這些英雄們在替我們負重前行。

通過這節課，學生認識到自己在線上認真學習，其實就是愛國之舉。努力學習不僅是自己的事，更是回饋社會、報效祖國的一種具體表現。學生們通過這些抗疫英雄以及身邊的同學榜樣，認識到了自己應該如何去做。

百日誓師篇——“做橫空出世的黑馬”

中考的腳步近了。百日誓師是學校初三年級中考前一項最重要的活動。這項活動的開展是為了增強初三全體同學迎接中考的信心，激發學生的拼搏精神，促進學生以良好的心態投入中考備考。為了使大會充分發揮效應，在學校舉行百日誓師大會之后，我在班級里展開了題為《你想成為一匹橫空出世的黑馬，還是一顆墜落的星辰？》的系列班會活動，活動共有五期，我們利用每周的班會活動時間，每一期由一個組延伸百日誓師大會的內容。每一期活動由固定板塊和活動板塊組成。

固定板塊首先由每個組的組長帶領組員，重溫班級百日誓師的誓詞，然后由每個組員，把自己的中考目標以及自己為實現目標具體的做法寫下來并分享給同學，最后為了使活動達到預期的效果還邀請家長們參與。家長們從自己的角度語重心長地對學生們袒露心聲，或現身說法，或分析形勢，中肯真誠地向孩子們提出期望。家長們準備充分，發言時聲情并茂，收到了良好的效果。

活動板塊則交給學生們，發揮他們的聰明才智，創造性地體現本組的特色設計。有的小組展示的是組員們居家備戰中考的照片；有的小組是在結尾合唱一首歌曲《真心英雄》；有的小組組員共同演繹一段勵志的話。總之孩子們用自己喜歡的形式表達了在備戰中考中勇往直前，不怕困難，充滿斗志的自信。

除了以上這些班會主題活動課，還有心理疏導篇、學法指導篇、天道酬勤篇等，都是針對本階段學生出現的問題進行預設，或隨時調整主題活動課的內容與形式。活動通過網絡的形式，達到對學生思想教育的目的。

班級管理是一門藝術，這門藝術需要我們用心來經營和探究，只要心中有愛有責任，疫情下的班級管理工作，也會有序展開，效果顯著。

（作者單位：北京市通州區玉橋中學）