教育部：中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園

教育部：中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園

為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。

《通知》要求，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

《通知》強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學(xué)生與家長通話需求。不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

《通知》要求，縣級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)日常監(jiān)督，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（據(jù)人民日?qǐng)?bào)海外網(wǎng)）

上海：開展幼兒園發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)

近日，《上海市幼兒園發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》出臺(tái)，明確開展幼兒園發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)的具體指標(biāo)，內(nèi)容包含園務(wù)治理、保育教育、安全衛(wèi)生、資源配置、辦園成效五大方面的43個(gè)評(píng)價(jià)要素。

上海將通過對(duì)各級(jí)各類幼兒園實(shí)施全覆蓋、周期性的發(fā)展性綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)診斷、指導(dǎo)、激勵(lì)功能，為幼兒園提供專業(yè)支持和服務(wù)。該意見要求各區(qū)教育督導(dǎo)部門以3耀5年為一個(gè)督導(dǎo)周期，依法對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園開展發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)。要注重評(píng)價(jià)幼兒園按照發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的成效，引導(dǎo)幼兒園在原有基礎(chǔ)上尋找新的生長點(diǎn)。要通過督評(píng)雙方的協(xié)商共建，幫助幼兒園掌握自我診斷的方法、技術(shù)和途徑，增強(qiáng)幼兒園依法自主發(fā)展的意識(shí)和能力。

該意見明確，園本自評(píng)機(jī)制與成效作為教育督導(dǎo)部門進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。幼兒園要扎實(shí)推進(jìn)形成“制定規(guī)劃—推動(dòng)實(shí)施—評(píng)估反思”的閉環(huán)管理。每學(xué)年要對(duì)照市評(píng)價(jià)指標(biāo)要求，對(duì)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成情況和發(fā)展措施的作用效果開展年度自評(píng)，并根據(jù)自評(píng)結(jié)果對(duì)目標(biāo)和措施進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，使之更適合幼兒園發(fā)展實(shí)際。

（據(jù)《中國教育報(bào)》）

寧波：首次建立全市統(tǒng)一中考招生報(bào)名平臺(tái)

近日，寧波市教育局出臺(tái)文件，提出全市將首次建立初中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名平臺(tái)，符合報(bào)名條件的學(xué)生統(tǒng)一在平臺(tái)上進(jìn)行報(bào)名。

根據(jù)《意見》，2021年寧波市教育局建立了全市統(tǒng)一中考招生報(bào)名平臺(tái)，報(bào)名學(xué)生數(shù)據(jù)將與初中學(xué)籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)核對(duì)，保證全部學(xué)生參加中考。同時(shí)，為進(jìn)一步規(guī)范中考報(bào)名，防止“中考移民”，文件進(jìn)一步完善了回戶籍地考生報(bào)名考試升學(xué)要求。大市范圍內(nèi)戶籍、學(xué)籍不在同一招生區(qū)域的考生，原則上應(yīng)于學(xué)籍所在地進(jìn)行中考報(bào)名，選擇回戶籍所在地中考報(bào)名的考生，稱為“回戶籍地考生”。2021年回戶籍地考生，應(yīng)于2021年3月1日前將戶籍遷入報(bào)名地，2022年回戶籍地的考生，戶籍遷入報(bào)名地的時(shí)間要求提前到2021年8月31日前。

2021年，寧波市將繼續(xù)實(shí)施普通高中定向分配招生，優(yōu)質(zhì)示范普通高中招生名額分配到各初中的比例不低于招生總額的60%，其中，75%以上的定向分配名額應(yīng)按照各初中中考符合條件報(bào)名人數(shù)基本均衡分配，其余名額可根據(jù)初中學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為及發(fā)展性評(píng)價(jià)結(jié)果等統(tǒng)籌分配。

（據(jù)中國新聞網(wǎng)）

浙江：實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化縣全覆蓋

日前，浙江省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室公布了第九批基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）評(píng)估結(jié)果。樂清市、平陽縣、武義縣等11個(gè)縣（市、區(qū)）此次達(dá)到基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)，被認(rèn)定為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。至此，浙江已實(shí)現(xiàn)省級(jí)教育基本現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）全覆蓋。根據(jù)要求，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的縣、市、區(qū)還要落實(shí)政府主體責(zé)任，加大教育投入，統(tǒng)籌謀劃高水平教育現(xiàn)代化。同時(shí)，要根據(jù)專家組的督導(dǎo)評(píng)估意見，積極整改存在的問題，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

據(jù)了解，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)省目標(biāo)，浙江省委、省政府從2012年起在全省開展教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）評(píng)估工作。前后共分9批開展督導(dǎo)評(píng)估，先后評(píng)估認(rèn)定了89個(gè)縣（市、區(qū)）和嘉興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、杭州錢塘新區(qū)兩個(gè)功能區(qū)，推進(jìn)各地基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

（據(jù)光明網(wǎng)）

安徽：努力做到小學(xué)階段作業(yè)不出校門

今年，安徽省將出臺(tái)多個(gè)舉措解決“急難愁盼”的教育問題，逐步轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式，解決“家長群里布置作業(yè)、家長檢查批改作業(yè)”等問題。首先是關(guān)注解決“培訓(xùn)亂”的問題。目前，安徽省所有縣（市、區(qū)）已全部完成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的階段性治理，將突出整治校外培訓(xùn)中唯利是圖、學(xué)科類培訓(xùn)、虛假廣告等不良行為。其次是關(guān)注解決“作業(yè)多”的問題。今年要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段作業(yè)數(shù)量管理，努力做到小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界。此外，因?yàn)榉艑W(xué)早，職場(chǎng)父母“接娃難”問題也亟待解決。目前，安徽省一些地方做了很好的探索，教育部門可利用好現(xiàn)有資源開展各類教育公益活動(dòng)，既幫助家長免去無法按時(shí)接送學(xué)生的后顧之憂，又拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。但不管采取哪種方式，都必須由家長和學(xué)生自愿選擇，嚴(yán)禁各地以課后服務(wù)名義衍生出“變相補(bǔ)課”“強(qiáng)制補(bǔ)課”等新問題。

（據(jù)安徽省教育廳）