高職院校圖書館館藏指標體系的構建與實證研究
——以遼寧地質工程職業學院圖書館為例

○文/張玲

運用統計學綜合方法對高職院校圖書館館藏書質量進行綜合評價和分析。運用層次分析法，構建館藏書質量評價指標體系；運用模糊分析法，對遼寧地質工程職業學院館藏書質量進行量化評價及實證分析研究；指出高職學院圖書館館藏書質量方面存在的問題。

高校圖書館是為大學提供教學、科研所需的文獻資料基地，高職院校作為高校的一種辦學模式，其發展越來越受到國家的重視。2021 年4 月13 日在北京召開的全國職教大會上，習近平總書記對職業教育工作作出重要指示，要求加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術人才。圖書館的建設是評估一個高職院校辦學質量、辦學規模、辦學水平的一項重要內容，高職院校圖書館的館藏統計不僅是圖書館業務統計工作的重要組成部分，也是圖書館文獻資料考核的一項重要指標。

本文以遼寧地質工程職業學院圖書館為例，用科學的統計分析方法對遼地院館藏書質量進行科學的量化分析，不僅對遼寧地質工程職業學院圖書館質量建設提出實際意義，也對同類院校的圖書館館藏質量提供研究方向和實例參考。

一、高職院校圖書館館藏評價指標體系的構建及評價方法

圖書館館藏是圖書館資料的總合，館藏評價是圖書館對文獻采集和入藏情況、館藏滿足讀者需求情況及館藏物理狀態等進行調查研究并做出評價的過程，是館藏建設的基本內容之一[1]?！?br>