人大學長：從全校300名“后發制人”逆襲成功

水木真一

學霸檔案

今天介紹的這位學長是2019屆高考生，他畢業于貴州銅仁第一中學，高考成績是：語文125分，數學119分，英語142分，文綜266分（政治+歷史+地理，滿分300分），全省39名。現就讀于中國人民大學。學長稱：他高一在全校僅排名200～300名，后發制人，高二高三穩定于文科10+名次，最后高考超常發揮，全校第4名。這也與他一直不間斷的努力和穩定的心態是分不開的。

語文

高三的十次月考，我的語文幾乎穩定在120分以上，130分也偶有。

實操：

①夯實基礎知識，訓練實踐能力：對基礎要熟練到在閱讀時，能隨時想起這些知識點。比如小說三要素這一知識點，在小說中是怎么體現的？答題時應該怎么表述？這都是需要思考的。

小技巧：一邊讀一邊做筆記。我建立了自己的一套勾畫體系，比如，直線是人物相關的描寫，波浪線是場景的描寫，折線是影響故事劇情的關鍵轉折……這樣做方便我們在做題時定位答案，也可以節省時間。

②尊重認知規律，拒絕死記硬背：死盯著那些字詞，不構建聯系是無用的。我在記憶字詞的時候，一定會抄錄例句和翻譯。這樣在背誦時，可以根據語境來加深記憶。

另外，一些字形特別難的字（如“爨”，指生火做飯），則可以查閱它的構字歷史，通過理解來加深記憶。

③合理利用答案，通過答案倒逼表述邏輯：每次老師把要講解的語文卷子的答案發下來，我第一件事就是把文學性閱讀和古詩詞鑒賞的答案裁剪下來，和我的作答進行比對。標準答案會提供新穎的角度和精準的話術（例如：“體現了物我合一的超然”就比“抒發了自己的灑脫”要好很多。）

同時，要將答案和原文本進行對接，要找出答案在原文里的出處。因此我在整理語文主觀題的回答模板時，不光只記錄答案，還會附有相對應的原文。

作文薦書：

《說理的境界》：廈門一中語文組老師教學成果，條分縷析地解構議論文。

《風流去》：鮑鵬山的藻采極為灑脫，很適合提升文筆。

數學

坦白說，如果數學再發揮出色一點，就能跨進燕園了，實是一件憾事。但我認為自己在數學學習中做得比較好的一個點是——我會細細思考自己無法邁出解題下一步的原因。

比如在看答案解析時，有不理解的地方，我會進一步追問——我為什么想不到？是沒有抓住不同知識點之間的聯系？是閱讀條件的能力不足？是思維慣式？好好省思，比機械刷題更有意義。

薦書：《一題一課：源于課本的高考數學題賞析》，很好地解決了“回歸課本”這個問題。

英語

詞匯量夠用，閱讀時保持清醒的頭腦意識，以全國卷的難度來說，140分不是什么天塹。但我發現大家常常出現的問題在閱讀上，特別是一些“猜測最佳標題”“這篇文章揭示了什么”……類型的題，會抓取一些文中零碎的細枝末節，設置一些模棱兩可的迷惑性選項，讓很多人在排除兩個選項后，仍在二選一中搖擺不定。

首先，我們要明確一個觀點：作者寫文章必然是有主觀意圖的，必然會有傾向和感情基調。比如一篇講述保護環境的文章，就算它的選項和文章中的信息無比相似，但如果它表述的觀點與文章意旨截然不同，那么也要慎重考慮。其次，我們同樣應該小心地觀察“程度”“范圍”“場所”“時間”……這些限定。

薦書：請一定要購買一本高中語法大全。

文綜

重視標準答案，答案是精準話術的最佳來源，完美邏輯的最佳模仿對象。

歷史

畫時間軸！

在高三我依然堅持整理時間軸的習慣。每個專題結束后，總是從本專題的第一個重大事件為起點，在一輪資料+課本+四合一（后文會提及）+通史全過關之間往復穿梭。一條橫線，劃分出無數個階段特征、關鍵節點。

地理

按元素分專題！

我并沒有按知識大綱的邏輯來整理地理的模板，如“自然地理”“人文地理”，而是聚焦題目中經常出現的考查場域——海洋、天空、城市、森林等空間線索，進而思考在這些場所中，哪些內容會被提及，哪些記憶需要被反射性地回憶起來（比如沿海地區可能經受的災難必然包含臺風、海嘯等），這讓我在考題中暢快游弋。

政治

掌握話術與邏輯！

政治是我最好的科目，高考選擇題全對。課本是一切的起點，其對事物的分析邏輯，一定要爛熟于心。比如講全球化的好處，它從哪些角度切入了？它牽涉到了哪些主體？它對中國和外國的影響是什么？話術則是點綴的亮片，如“提高資源配置效率”就比“把錢花到該花的地方”好很多。

文綜薦書：《歷史輔助教程四合一》《高中歷史必修課程專題解析》《地理核心概念應用手冊》《新時代面對面》《探路之役》

公眾號：偵知棒（暨偵探學園，毫不夸張地說，我能達到這樣的高度，他們居功至偉）

地理蹊（或許是高中地理最好的公眾號）

RUC新聞坊（人大新聞學院對社會熱點的剖析）

看理想（有趣的靈魂）

（PS，當然還有“意林作文”，新鮮熱點、名家美文、方法技巧，全部都能在這里找到哦。）

必要工具

活頁素材本

我在整理作文活頁本時，會遍歷作文寫作的全生產鏈，整理標題、開頭、結尾、結構等基礎環節。但同時我也會留意一些特別之處，如我發現有些詞語特別有氣魄，給人揮斥方遒之感，如熔鑄、淬火、睥睨寰宇、墨子升空、蛟龍潛海……于是我決定開辟專門的詞語專欄，并進一步細分優化為謂語動詞、名詞、形容詞。這樣既方便我記錄，也方便我在復習時整塊輸入。

整理錯題使用工具：圓規；喵喵機；點點膠

試題分析和考試說明

教育部考試中心出版的官方高考指南，與出題思想零距離，和考試題型同步行。考試說明是針對考試大綱進行的細致講解，從出題展示的學科素養到要求考生做到的答題層次，清晰地呈現出了高考的真我面目。而試題分析，則是對上年試題的官方解析，對試題設置的陷阱、出題背景、滲透的思維等做了很翔實的分析，一定要引起重視！

請接受不確定的折磨，它代表著你有可能踏進任何一扇大門。高考，有什么好緊張的，一切才剛開始呢。

（摘自微信公眾號“華東師大出版社挑戰壓軸題”）