淺談新時代高職院校學生思想政治教育工作創新

何志陽

摘要：隨著我國教育事業的發展和經濟水平的提高，越來越多的高等職業院校應運而生。由于中國人口發展的趨勢和龐大的人口基數，在我國經濟水平和教育水平急速提升的同時也推動了文化軟實力迅速提升，大部分的學生可以通過高考進入高職院校進行學習。這部分學生在高中時期相對來說文化底子就比較弱、思想覺悟普遍不夠高，進入大學后與基礎相同或者相仿的學生在一起學習專業的知識與技能，做好這部分學生的思想政治教育是十分必要的。十九大以來，我國進入了社會主義新時代。習近平總書記發表的重要講話中也對新時代的青年大學生寄予了深厚希望，但是因為高職院校的學生人數較多且具有其特殊之處，所以做好新時代青年學生的思想政治教育更是顯得重要。

關鍵詞：新時代 高職院校 思政教育 創新

一、我國進入社會主義新時代

2017年10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京隆重召開。習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會提出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。在新時代中，高職學生將要在社會主義建設中起到不可或缺的作用。同時高職學生思想政治教育也面臨著新的機遇，十九大報告為高職學生思想政治教育指引了方向，豐富了高職學生思想政治教育的內涵，對高職學生的理想信念教育賦予了重要任務。在互聯網和信息技術的迅猛發展的現代化變革中，互聯網全媒體給高職學生思想政治教育工作帶來了更加方便的途徑，但也給學生帶來很多負面思維。因此在新時代認真做好高職院校青年學生的思想政治教育工作是非常重要而且有意義的。

二、高職院校學生特點

在高職學生的思想政治方面，學生更容易出現思維比較受限，對待思想政治課不重視，對待社團活動、社會實踐或入黨表現得不關心，學生普遍存在著參加集體活動動力不足、缺乏自信心、缺少有效的正確引導、自制力不強等現象。入學后由于長期以來養成了不良習慣，學習動機不高，沒有把全部精力集中在學習上，缺乏對知識廣泛涉獵，人生目標認知不清晰，對職業生涯沒有規劃等。因而從學生的認知方面來看，我們更要加強對學生的思想政治教育工作的開展，引導學生認真學習，增長知識，提高技能，爭當新時代的大學生，努力成為習近平總書記說的：有責任、有擔當、有理想的新時代青年。增強學生的自信心，達到教育的效果。

三、新時代學生思想政治工作創新

1.與習近平新時代中國特色社會主義思想相結合的政治思想教育創新

雖然高職院校的學生的學習水平以及思想政治基礎比較差，但是在學生進入大學后，會開展一系列的政治教育教學活動提高學生各方面的水平。可以通過在校期間的思想政治課、學校組織的主題班會、社團組織的相關活動等從各個方面對學生的思想水平進行提高。那么對于高職院校這些學生，由于自身的特點和認識以及知識的儲備情況，并不是開展學校相關的活動就夠了的，良好的線上思想政治教育也是不可或缺的，不僅如此，還要對同學進行最新思想政治的教育，增強其理論知識水平，因此要做好高職院校學生的思想政治工作就一定要結合好習近平新時代中國特色社會主義思想進行思想政治教育，提升學生的思想政治意識和思想政治水平。

2.與時俱進，加強時事政策學習的思想政治教育創新

除了在思想政治教育中堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想相結合作為工作開展的基礎，還要積極帶領學生與時俱進，結合最新形式和思想政治動態進行教育，讓學生做到在大是大非面前能夠站穩立場，做好青年學生的表率。同時在學習時事政策的同時了解相關動態，引導學生通過“學習強國”等學習平臺認真學習各項時事政治，對于一些重要講話以及熱點事件可以進行討論學習。從學生對待時事政策中發現問題，引導學生建立正確的思想政治意識。

3.抓住重點，充分利用學生干部發揮思想政治教育的作用

高職院校的學生干部是大學生中的學生骨干，同時也是開展高校學生工作的重要組成部分，也是黨和國家寶貴的人才資源。高職院校的學生干部是高職院校教師和輔導員聯系學生的紐帶與橋梁，是學生實現自我教育、自我服務、自我管理的集中體現，他們一方面是學校日常管理與各項教學生活的具體參與者，一方面又是學生代表向教育相關部門反饋信息的實踐者。因此在新時代開展思想政治教育工作一定要充分發揮學生干部的優勢，讓同學們保持好的心態。起到好的模范作用，定期召集學生干部開會統一思想，學習最新文件和精神。讓學生干部做好在同學們中間起到率先垂范的作用，從而達到以點帶面的思想政治教育目標。要發揮好學生干部的自我管理作用，從學生管理的層面出發，對同學們提出要求，做好日常通知的傳達和學生情況反饋的同時對學生的思想政治意識得到提升，這對我們的學生干部是一種考驗，在這個過程中學生干部也可以得到鍛煉提升和成長。通過學生反饋信息了解學生干部的工作狀態，通過學生的表現直觀的了解到我們思政教育的效果如何。這樣抓住學生干部這個重點對象，可以創新性的用好學生干部對我們的思想政治教育工作。

4.結合互聯網全媒體的思想政治教育創新

傳統的思想教育僅在課堂上、校園里進行，隨著微信、微博、QQ等的發展，學校和老師可以通過以上網絡平臺建立思想教育的宣傳平臺，這種宣傳方式更能讓新時代的學生更容易接受，學生能夠隨時隨地感受思想政治的教育，不再被動地被強制性接收政治理論，同時這種方式也讓老師的工作重點從灌輸理論轉變為服務學生。通過微信或微博以及微信公眾號、小程序等教育媒介，老師能夠及時回饋學生，還能解決學生在學習、社交、生活、心理等方面的疑惑，從學生思想上切實提升思想政治和公民道德素養。因此，我們可以通過互聯網借助已有的網絡平臺，通過線上線下結合的方式進行主題班會、思想教育等引導同學們學好思想政治內容。同時可以利用網絡的普及進行全面鋪開的思想政治教育，讓大部分同學通過官方渠道發出的信息得到正確的指引，也可以針對個別同學出現的問題，逐個擊破，解決困難，達到做好學生思想政治教育工作的效果。

5.結合新時代青年學生個性特點的思想政治教育創新

由于生活環境的變化以及科學技術的進步，每一個時代的青年都有其相應的特點和特色。高職院校學生作為新時代青年的一部分，在開展青年學生思想政治工作的時候，要根據新時代高職院校青年學生的個性特點，提升高職院校學生的思想政治意識，積極發揮青年學生的活力、積極性和主動性，充分發掘青年學生的潛力，在班級這個學生的基本載體中發揮應有作用，創造性的設計和開展形式創新、活動接地氣，高職學生普遍能夠接受度的主題學習教育活動。堅持在黨的思想指導下，做好高職學生思想政治教育的工作。在學校以班級為單位，以班級團支部為主導開辦“思政小課堂”，充分利用課余時間集中學習，以學生喜聞樂見的形式弘揚時代精神、強化愛國主義教育、提升職業素養，從課外進一步鞏固思想政治教育實效。充分結合好新時代青年學生對互聯網的熟練使用和新時代青年學生的個性與自主能力強和張揚個性等特點，發揮其特點的有效作用，通過他們充滿活力的狀態，讓思想政治教育更加充滿生機和活力，在思想教育工作的方法和開展活動中也可以帶來更多創新的元素。

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