記得小學班里有幾個農村出身的女同學,家里面還有一兩個弟弟,大多初中就輟學,幫著父母干活了。當我還在讀書的時候,她們就抱著孩子當起了媽。
我看著確實可惜。
她們當中,有的其實有機會逃脫命運的桎梏,飛往更廣闊的世界,但無一例外,都在重復父母的人生。
我一直在想,那些改變命運的人,到底是做對了什么?他們是變動了命運鏈條上的哪一環,才能從此改變命運的走向?
深究本質,你會發現,不管是國內還是國外,古代還是現代,改變命運的人都有著相似的面龐。
前兩天讀《曾國藩傳》,我發現曾國藩其實是很典型的寒門出身,鯉魚躍龍門的人。
曾國藩的爺爺是一個目不識丁的農民,曾國藩的爸爸曾麟書,是當地很有名的“老童生”。
什么意思呢?就是十幾歲開始入考場,考了16次,年過40,考到頭發都花白了,連個秀才也中不了。
曾國藩呢,和他爸一樣“資質魯鈍”:“余性魯鈍,他人目下二三行,余或疾讀不能終一行。他人頃刻立辦者,余或沉吟數時不能了?!彼麊问切悴啪涂剂?次,有一次考完試,文章還被主考官當作“反面典型”,說這篇文章文理欠通,大家要引以為鑒。
這么一個起點低、悟性低的人,為什么能夠“十年七遷,連躍十級”,成為“晚清中興四大名臣”之一呢?
其中有個很重要的因素,就體現在曾國藩的人生策略——尚拙守恒上。
雖然學習速度沒別人快,領悟力沒別人高,但是,他勝在勤勉與堅持。
之所以能笨鳥先飛,原因也很簡單:一是因為沒有智力優勢,所以比別人更虛心,更肯付出;其次,笨拙的人從小就接受挫折教育,因此“逆商”高,抗擊能力強;還有一點,笨拙的人不會取巧,也不懂得走捷徑,所以一步步穩扎穩打,遇到問題一定要吃透,做事不留死角。
“尚拙有恒”這一點從曾國藩每天的學習日程就可以看出來:每日楷書寫日記,每日讀史十頁,每日記茶余偶談一則。這是必須完成的課程下限,除此之外,他每日讀《易》,練習作文。
這一點同樣也體現在他的用兵策略上,曾國藩帶兵時,喜歡“結硬寨,打呆仗”。攻打太平軍的時候,曾國藩從來不貿然進攻,而是在城外挖兩道長壕,里面的長壕是為了斷絕城中的糧草接濟,外面那道長壕,則是為了防止援軍的攻擊。
所以曾國藩的每場仗都打得特別費力,一打就是兩三年。這種方法雖然笨拙,但勝在有效。日復一日的精進和堅持,雖然無法立竿見影,但是把時間尺度拉長到十年二十年,帶來的效果往往是“脫胎換骨”的。
尚拙有恒,放在今天,就是持續的教育和終身成長。而持續教育的本質,在于修正。
每個階層有其自身獨特的屬性和局限性。要想擺脫原生階層的限制,不能沿用父母那一輩的教育和經驗,因為他們的生存哲學只適用于自身的階層,放在其他階層上是不成立的。所以最好的辦法,就是接受持續的教育,突破自身階層的局限性。
一個人想要脫離被命運安排的軌道,在沒有外力的干預和沖擊下,往往需要自身擁有更大的推力。
大部分沒有文憑,在流水生產線工作的工人,只能充當廉價勞動力,往往很難找到一份體面的工作。他們的人生沒有太多選項,雖然隱隱約約察覺到有什么東西擋住向上的路,但因為缺乏長遠的目光和足夠的力量,只能原地踏步,無能為力。
他們的局限性在于,周圍都是身處同樣困境的同齡人,每天嚷嚷著要逃離這樣的生活,但糟糕的是,幾乎沒有一個人能夠找到出路。
持續的教育很重要,但能擁有驚人的成就,往往離不開“勢”。
“勢”是大勢,也是風口,擁有勢,則乘風而上;失去勢,則順流而下。所以能成大事者,除自身的努力以外,還需要幾分“勢”。曾國藩的命運,也同樣系在看不見的“勢”上。
太平軍起義之前,曾國藩官居二品,也算春風得意,但是太平天國運動之后,曾國藩才算真正的名留青史。那時曾國藩的母親剛去世,曾國藩本來準備赴江西主持鄉試的,聽聞了這個噩耗之后,即刻奔往湖南老家辦理喪事。
當時曾國藩做了十幾年的京官,也心生退意,想要息影山林,研究學問。然而太平天國起義在廣西金田村爆發,咸豐帝寢食難安,于是下令命曾國藩出山,興辦“團練”。
這次起義,對于曾國藩來說就是勢,是時勢造英雄的“勢”。正如他的好友郭嵩燾說的那樣:“公素具澄清之抱,今不乘時自效,如君父何?”
什么意思呢?以前你總抱怨朝廷按部就班、死氣沉沉,沒辦法興革,你的政治理想沒法實現。現在天下大亂,豈不正是你建功立業、施展才華、實現政治理想的大好時機?
曾國藩決定出山團練,因此才有了后來的湘軍,才能在太平天國運動中立下大功,在青史上留下更多筆墨。
創業也是一樣,努力固然重要,但“勢”往往更重要。作為創業者也好,投資人也罷,能不能成事,還要看未來5~10年的趨勢,以及這個池塘夠不夠大。順勢而為,成功相對來說也就容易很多。
每個時代都有彩蛋,但能否都抓住機遇,順勢而為,還取決于兩個方面:一個是能夠比普通人提前看到“勢”;另一個是有足夠的速度和能力趕上這趟車。錯過其中任何一個條件,都只能干瞪眼。
除了繼續教育和順勢而為,其實還有一點很容易被很多人忽略,那就是幾代人的努力。改變命運這個任務,很多人只看到了個體的飛躍,卻忽略了前幾代人的鋪墊。
曾國藩的成就也是建立在兩代人的努力之上的。曾國藩的爺爺曾玉屏,年輕時沒讀過書,成天游手好閑,不務正業。
有一次曾玉屏在酒樓浪蕩,聽見一個老頭告誡自己的孫子:千萬別跟這個人學,你看他家里沒什么錢,卻總跑到城里來裝大爺。這個家早晚要敗在他手里。
曾玉屏被刺激到了,他下定決心要改頭換面、興家立業。
他每天天沒亮就起床下地干活,奮斗了十多年,才終于讓曾家從中農變成了家境殷實的小地主。雖然曾玉屏沒受過教育,但是他把長子曾麟書——曾國藩的爸爸送去讀書,甚至不惜重金,請當地最有名的老師來授課。
可惜曾麟書愚笨,到了43歲才考上秀才。到了曾國藩這一代,才終于出了一個當大官的,這在當時看來也算是光耀門楣了。
所以階層躍遷,本質上是幾代人的長跑和接力比賽。就好比爬樓梯,有的人天賦高、悟性強,再加上自身勤勉,順帶著有幾分運氣,一口氣就能爬到樓頂。有的人缺那么點兒天賦,或者運氣背點兒,爬得就慢一點兒,終其一生,頂多爬了兩三層,只能再把接力棒交給下一代繼續攀爬。
正如之前說過的,任何一個人,想要脫離被命運安排的軌跡,自身勢必要具備更大的推力,才能脫離既定的軌道。
從本質上來說,改變命運的人,需要克服自身階層的路徑依賴和惰性,以超乎常人的遠見和意志力,開拓出一條獨一無二的道路。
這條路人跡罕至,沒有路標,但它藏著更有想象力的未來。而這樣的人,終歸少之又少。大部分人能做到比上一代活得更好,成為下一代不算太低的起點,個人認為就已經算是成功了。
(摘自中國水利水電出版社《專業度:成為解決難題的高手》 作者:Juno)