趣談女兒國(guó)

閃閃亮相：

大家好，我叫王清晨，今年12歲。我是早上出生的，所以爸媽給我取名清晨。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，家里有個(gè)小小的書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜可是我的寶貝，里面盡是爸媽給我買的書(shū)，我特別喜歡這些書(shū)，因?yàn)檫@里面有我珍藏的四大名著的圖畫(huà)繪本，它們可是我童年時(shí)期的快樂(lè)源泉啊！

喜歡讀書(shū)是我的愛(ài)好，但是我也喜歡幫助身邊的同學(xué)做手工。每次同學(xué)們都會(huì)找我剪紙和編貼花，我經(jīng)常還被同學(xué)們稱為“手工達(dá)人”。看，我是不是特別厲害。

當(dāng)然，作為一個(gè)小女孩，我也是愛(ài)美的。每天上學(xué)前，我都精心打扮自己，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。

作為學(xué)生，我一直努力上進(jìn)，按時(shí)完成作業(yè)，不給老師逮住訓(xùn)我的機(jī)會(huì)。

這就是我，一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)、努力向上的好學(xué)生。

盛夏的窗外，蟬聲一片。

翻開(kāi)《西游記》，又是一難。先是師徒誤喝女兒國(guó)河水，被告知竟會(huì)產(chǎn)子，一時(shí)天昏地暗，不知所措;再是，唐玄奘受女兒國(guó)國(guó)王傾心，國(guó)王欲以王位相許，與其雙宿雙飛，盛情難卻之下，玄奘法師內(nèi)心些許蕩漾，卻也只是微風(fēng)拂過(guò)，空留漣漪;后面還有琵琶精的奸詐令師徒四人精力疲頓。

一場(chǎng)本習(xí)以為常的通關(guān)之行卻變得如此復(fù)雜，實(shí)乃不易。

讀到這一節(jié)時(shí)，我不禁感慨：唐玄奘師徒的這條西天取經(jīng)路，一路走來(lái)真假難辨，誘惑太多。

既有來(lái)自白骨精的狡詐難辨，又有來(lái)自團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的不和，遇事慌亂的八戒，處事暴躁的悟空，唯命是從的沙僧，更重要的是，唐玄奘有時(shí)的固執(zhí)己見(jiàn)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)趨于瓦解，當(dāng)然也有來(lái)自蜘蛛精等妖精的誘惑。

其實(shí)，這些都能度過(guò)，真正度不過(guò)的是塵世的心。

當(dāng)年唐玄奘應(yīng)唐太宗要求，以“御弟”身份前往西天求真經(jīng)，漫漫求經(jīng)路，其中艱辛，自不必說(shuō)。

我們都有一顆不怕吃苦的心，任憑歲月拷打，寒風(fēng)襲面，可當(dāng)自己喜歡的事物出現(xiàn)的時(shí)候，或許改變的不僅僅是最初的初心，更是意志的考量。

女兒國(guó)之行，僅僅只是唐僧師徒團(tuán)隊(duì)的一站，卻也考量四人的意志是否堅(jiān)定，目標(biāo)是否一致。這個(gè)尤為關(guān)鍵。

試想，假如唐玄奘留在了女兒國(guó)，與女王在一起，其余徒弟各回各家，西天取經(jīng)之路就此終結(jié)。這樣的一位圣僧將不配稱僧，原因有三：一、背離唐太宗的囑托和期許，為了面子，盛唐定會(huì)派兵攻打女兒國(guó)，那么戰(zhàn)火將會(huì)摧毀這個(gè)美麗的小國(guó)。二、有違觀音菩薩的深情厚誼，同屬佛家弟子的同行必會(huì)對(duì)唐玄奘的行為不齒，唐玄奘自然無(wú)顏面對(duì)佛門中人，而盛唐是佛教的鼎盛時(shí)期，幾乎一出門就會(huì)遇到佛門中人。三、師徒以取經(jīng)為最終目的，取回真經(jīng)既是對(duì)唐太宗和觀音菩薩的許諾，也是做人起碼的原則——重信守諾。

這留在女兒國(guó)看似簡(jiǎn)單，卻能折射出這么多的禍端，作為圣僧的唐玄奘自不會(huì)踩這條紅線，只是苦了女兒國(guó)國(guó)王的一片深情。

想到這里，我不禁合上書(shū)，奈何塵世的心卻讓作為讀者的我感到惋惜，我甚至幻想：如果唐玄奘只是個(gè)探險(xiǎn)旅游的，或許能和女兒國(guó)國(guó)王成就一段佳話。

而這也只是我個(gè)人的幻想。

此時(shí)的窗外，蟬聲依舊。

（指導(dǎo)老師：鄧洪波）

老師點(diǎn)評(píng)：

六年級(jí)的學(xué)生能夠?qū)⒆约簩?duì)《西游記》的理解升華成獨(dú)特的見(jiàn)解實(shí)屬不易。在“女兒國(guó)”這一難中，普通人看到的可能是唐僧和女兒國(guó)國(guó)王的遺憾，王同學(xué)卻能從歷史角度升華自己的感悟，這一點(diǎn)讓人耳目一新，增加了閱讀的興趣。在情節(jié)安排上，作者是從“蟬聲”入手，讓人進(jìn)入她的讀書(shū)環(huán)境中去，進(jìn)而順著她的思路慢慢進(jìn)入文本中去體會(huì)唐僧的無(wú)奈和女兒國(guó)國(guó)王的癡情。總的來(lái)說(shuō)，這是一篇優(yōu)秀的作品，學(xué)生對(duì)故事的反思和歷史的認(rèn)識(shí)，都是不可多得的。（鄧洪波）