“迷惘”考證，真能獲得職場安全感？

隨著就業壓力逐年增加，為提高競爭力，獲取更好的就業機會，不少年輕人熱衷考證，甚至什么證書“含金量”高就考什么。

盲目考證，并不能給人帶來未來的安全感，往往是“后路”越鋪越多，對“前路”卻越來越迷茫。職場生涯中，最重要的是作出理性務實的職業規劃和人生選擇，有針對性地提升實際工作能力。

隨著就業壓力逐年增加，為提高競爭力，獲取更好的就業機會，不少大學生和職場年輕人熱衷考證，甚至什么證書“含金量”高就考什么，難免浪費大量精力。專家提醒，“鍍金”不能僅僅指望證書，更須練“內功”，在科學規劃的基礎上理性考證，有針對性地提升實際工作能力更為重要。

考證熱“高燒”不退，就業焦慮是首因

剛上大一時，高明宇所在班級的班主任就跟大家分享過“考證秘籍”，學校官方微信公眾號也會時不時發布一些類似“大學生必考證書”的推文。在這種氛圍的影響下，他也跟著考了幾個。

“就業形勢太嚴峻，像我們這種非985、211院校的學生只能靠各種證書提升含金量，所以幾乎人人都會考，有備無患。”高明宇告訴記者，他身邊有不少同學已經考了六七種證書。

梳理網絡信息，每年都會有人匯總一些“含金量最高”“必考”的證書，有統計稱大學生可考證書種類多達100余種。

“最火的就是教師資格證，待遇福利好，收入穩定，有寒暑假，尤其是不喜歡自己所學專業或者專業太雞肋不好就業的學生，將來當老師是個不錯的后路。”高明宇說。數據顯示，2019年，全國教師資格證考試報名人數已攀升至900萬人。

考證熱現象在職場上也不少見。2019年，為增加就業技能砝碼，李歡報了演出經紀人資格證考試。這兩年受疫情影響，演藝行業發展不景氣，他又準備報考炙手可熱的消防工程師證。因為厭倦銷售想換一份“不用求人”的工作，32歲的高爽在兩年前參加了成人高考，學習臨床醫學專業，前不久，她剛考下護士職業資格證。

2017年造價工程師、2018年一級建造師、2019年二級水利水電工程師、2020年中級職稱……在一家建筑公司工作的王紅是名副其實的考證“達人”，今年因為生孩子帶娃分身乏術，她才被迫停止考證，不過等產假結束后她還會繼續報考建筑行業“含金量”更高的證書。

“有了這些資格證后，我才真正有了安全感，不然感覺在公司就是一個可有可無、隨時會被替代的人。”王紅說。

須有理性務實的職業規劃

“目前，證書仍是很多企業招聘的門檻，很多時候會和工資水平直接掛鉤，肯定是有用的，但不能盲目考，必須要有針對性，而且要保證證書的真正含金量。”劉洋說，他建議職校生一定要根據自己的職業生涯規劃決定考哪些證，多學沒毛病，但要有主攻方向，比如數控專業的學生可以輔助考一些編程軟件、制圖軟件等。

“就業壓力一年比一年大，畢業生總量每年都在不斷增加，考研熱已成為常態。”吉林大學就業指導中心副主任李鳳春說，該校約一半的學生都在考研，這也是一種就業的緩沖手段。“我認為就業難最核心的問題是學校的培養質量問題，學生就是大學這個‘工廠里的產品，質量優劣直接決定就業水平。學生如果沒有真本事，考再多證書也沒用，建議大學生更應該注重打基礎、練內功。”李鳳春說。

李鳳春表示，用人單位若想招到優秀的求職者，就不應過分強調文憑、職業證書、獲獎證書等，真正指標應該是用實踐進行檢驗。

針對職業資格考試過多過濫問題，近年來，國家相關部門出臺了系列政策文件，相繼取消了多項職業資格許可和認定事項。

有專家認為，盲目考證，并不能給人帶來未來的安全感，往往是“后路”越鋪越多，對“前路”卻越來越迷茫。職場生涯中，最重要的是作出理性務實的職業規劃和人生選擇，有針對性地提升實際工作能力。

（來源：工人日報）

問：我想考證考研，但是非常抗拒學習？

我需要考證，我想要學習，就是靜不下心來，就是找各種理由推托。

答：以下是一些建議和方法，希望對你有幫助——

1.有利可圖的事情，才是大家普遍愿意去做的，出力不討好的事，沒人愿意干。學習也是一樣的，“逼迫”的第一步，就是不斷給自己洗腦，把學習能帶給你的好處，一件一件地列出來。

讓枯燥的學習變成一件有誘惑性的事，盡可能發揮想象力，想象自己學習成功與不學習之間的差距。

2.合理的學習方法和精力分配是最重要的。誘惑可以作為學習的一時動力，但是要長久地進行學習，需要有效又不累的方法和計劃。

一樣東西再好吃，你再喜歡吃，讓你往死吃，你也不會喜歡吃了。

學習也是一樣，讓你往死里學，拼死命地學，再大的誘惑，你也不想好好學了。

3.把計劃細節化，把最大的精力放在最重要的事情上。

我們經常會制訂一些計劃，例如今天記10個單詞，跑一個小時步，看10頁書。

這些計劃是非常籠統的，沒有明確的時間點，只是一個大致的flag，這樣的flag最后往往都很難進行，因為，我們總會找各種各樣的事情把時間擠掉。

把今天記10個單詞改為：早上8點起床，洗漱完畢后開始記10個單詞。

這樣，我們就能很清楚地知道，在什么時間做什么樣的事情，每件事用時多少，最多的時間應該留在哪件事上。

4.推薦方法——費曼學習法。

使用費曼學習法，學習的吸收率達到了90%。

費曼學習法的第一步是：了解知識，知道大致內容，把知識點先看一遍，知道這個知識點在說些什么。

第二步：用自己的語言將理解的知識復述出來，復述是加深理解的過程。

第三步：按照自己的方式將知識點挑出來，將復雜的概念簡單化，把重點留下來，記少不記多，為了記得更多。

第四步：將自己學到的知識，講給沒有學到這個知識的人聽。教別人的同時，其實也是在不斷地加深自己的記憶，能夠在輸出的過程中及時檢查到自己的不足和遺漏，非常有利于后期的及時填補。

好的學習方法有很多，可以多去了解一下，尋找最適合自己的方法。

5.剛開始肯定是痛苦并且困難的，但是任何一件有價值的事情，都不會是輕易就得到的，一定需要經過付出和努力，還有不斷的堅持。

希望我們都能不斷地學習，把選擇權牢牢地握在自己手里。