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家鄉的風俗

2021-05-04 08:48:04林威
快樂作文(5.6年級) 2021年2期
關鍵詞:習作內容活動

林威

【習作要求】

你的家鄉有哪些風俗習慣?請你介紹一種風俗,或寫一寫你參加一次風俗活動的經歷。(六年級下冊第一單元·習作)

【習作指南】

腦洞大開

選定風俗

大熊老師:俗話說:“百里而異習,千里而殊俗。”民俗文化受到地理環境、生活方式與歷史傳統的影響,不同的地方會顯現出各自的地方特色。你們知道自己的家鄉都有哪些不同的風俗嗎?

小陳:我的家鄉福州有一個孝敬長輩的拗九節,有鍋邊糊、魚丸、芋泥、海蠣餅等美食,還有油紙傘、牛角梳、脫胎漆器,合稱“福州三寶”。

大熊老師:不錯,內容很多。但只有抓住最具特點的風俗,才能寫得與眾不同。通過這樣的描寫,也能幫助我們更深刻地了解家鄉。

小林:大熊老師,我平時就不太注意家鄉的風俗,現在也想不出來,怎么辦哪?

大熊老師:別著急。“離家三里遠,別是一鄉風”,不同的地方有不同的風俗,要把自己家鄉的風俗介紹好,大熊老師教你三字秘訣:搜、挖、選。

小邱:什么是搜、挖、選哪?

大熊老師:搜,就是搜集資料,可以通過網上查閱資料或者問長輩的方式,深入了解這種風俗。主要從風俗的來歷、內容或活動形式、寓意、人們對這種風俗的看法等方面搜集資料。

小高:原來如此。那“挖”又是指什么呢?

大熊老師:挖,就是要盡可能地挖掘民俗背后的精神內涵和文化意蘊,比如表達對美好生活的追求、傳承某種歷史等。如果你對這種風俗習慣有自己的看法,也可以表達出來。

小李:最后一個是“選”。我覺得,就是選自己最感興趣的風俗,對吧?

大熊老師:沒錯。而且還要盡量選擇只有當地才有的風俗來突出地方特色;更要選擇親自體驗過的,因為只有自己的實際體驗才能打動讀者。

指點迷津

參與活動

大熊老師:同學們,在選定了你要寫的家鄉風俗之后,我們就要開始寫啦!那么,怎樣把家鄉的風俗介紹給讀者呢?

小高:我覺得,親身參與的風俗活動是最有說服力的。

大熊老師:說得對。親身的體驗和經歷,是描寫家鄉風俗的最佳方式。我們除了要對選定的風俗有充分的了解,還應該仔細回憶參加這次風俗活動的時間、地點、人員和具體過程,可以按照一定順序寫活動的內容,然后有重點地描寫活動現場的情況,把過程寫清楚。

小陳:老師,我覺得除此之外,還可以發揮自己的聯想,把親身體驗寫得更為生動,通過內心獨白把真實感受寫清楚,讓讀者也感受到其中的魅力。

大熊老師:特別好。這種方法,就叫作夾敘夾議。還有別的想法嗎?

小邵:我覺得,還可以介紹一下風俗的特點或來歷,自然地插入一些傳說或習俗的由來,增添習作的文化內涵和趣味性。

大熊老師:將相關的介紹融入其中,也是很棒的寫法!

分清主次

大熊老師:我們在介紹風俗的時候,往往要圍繞其特點分幾個方面來介紹。既然要分幾個方面來寫,應該怎么寫呢?

小高:大熊老師,我覺得寫的時候不必面面俱到,要根據習作的主要目的,抓住最有特點或自己感觸最深的部分按主次詳略有序地安排材料。

大熊老師:說得很對。介紹風俗、參與活動是這個單元的習作不可缺少的兩個內容,你們覺得要怎樣分配呢?

小林:我認為應該以介紹為主,體驗要簡略地寫。如果主要介紹一種風俗,那么你對這個風俗的實際體驗可以作為次要部分略寫。

大熊老師:說得對。根據介紹的主要目的的不同,我們選擇的重點介紹內容也不同。在動筆之前,你可以先想一想這種風俗的主要特點是什么,可以分幾個方面介紹,重點介紹什么?

小陳:老師,我覺得也可以以體驗為主,介紹要穿插著寫。寫自己參加風俗活動的親身經歷,可以把這種風俗的特點或來歷等方面的內容作為次要內容穿插在習作中,把活動現場的情況和自身的感受等方面作為重點來寫。

大熊老師:也很好。可以靈活地運用從前學過的場面描寫和細節描寫的方法,通過點面結合,把個別人物的活動與整個節日場面相結合,融合細節描寫,突出風俗活動的精彩。

【例文】

家鄉的風俗——大游神

福建省福州教育學院附屬第一小學六年級? ?杜昊霖

我的家鄉有很多的傳統習俗,如清明時節做清明果、端午佳節劃龍舟比賽包粽子、八月十五中秋佳節賞月吃月餅,但我最喜歡的是家鄉熱鬧非凡的“大游神”。

每年正月十一,村里家家戶戶從一大清早就開始忙碌起來:媽媽們準備著祭神的菜肴,殺雞宰羊,還有各種水果禮餅。村前的大門柱子旁點起了兩炷大香,可有氣勢呢!

傍晚時分,敲鑼打鼓,煙花爆竹聲震耳欲聾,一年一度的“大游神”就這樣拉開了序幕。小孩子們都穿好了新衣服,戴上帽子頭盔,手里提著各式各樣的小燈籠,隨著迎神的隊伍浩浩蕩蕩地來到寺里。這種大日子,每個人都是興奮雀躍的,大人們吆喝著,小孩子們歡呼著,煙花爆竹沒有間斷過,天空像是下了一場煙花雨,熱鬧非凡的情景真是讓人太激動了!我看到有很多人在寺里祈禱,外婆告訴我,那是人們在祈禱來年風調雨順,家人平安健康。當然,現在不提倡迷信活動,但這種風俗也體現了人們對美好生活的向往。

這就是我的家鄉的風俗,我很樂于參與這樣的活動,覺得大家在一起十分有趣、好玩兒。

你的家鄉有什么特別的風俗嗎?

【拓展】

1.讀一讀下列好詞好句。

張燈結彩 眉開眼笑 開懷暢飲 熱情洋溢 喜笑顏開

喜形于色 萬眾歡騰 縱情歌唱 絡繹不絕 載歌載舞

有錢沒錢,回家過年。

小孩兒望過年,大人望種田。

全家人在一起圖的就是熱鬧。

過了臘八就是年。

2.我為家鄉設計名片。

請你為自己的家鄉設計一張名片,寫之前上網找找家鄉風俗的資料。將資料進行篩選整合后,通過幾個方面進行說明介紹,作為名片的內容。

3.家鄉風俗大排名。

試著介紹三種以上家鄉的風俗,依照你喜歡的標準來排名,最后按照順序介紹給讀者們。

4.我是 。

想象自己是家鄉的一種美食,以第一人稱自述的形式來進行自我介紹,還可以和家鄉的節慶以及風俗結合在一起。通過寫作,讓大家喜歡上你吧!

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